邓师瑾 · 数学分析(荣誉)II修读档案

课程内容：交大自编教材数学分析荣誉二 上课自由度：人少老师会签到，这学期按规律一个月一次，但最好还是去露个脸 考核标准：平时期中期末325，出卷改卷手下留情🧎，期中考讲评记得去听，考完老师会让订正还能加分 授课质量：只听了前半学期，有点听不懂，证明部分脑子跟不上，但例题对理解帮助很大，而这个给分what can i say man，没法再要求更多了❤️，老师很善，下课去问问题也能拿到很实诚的解答

上课自由度：要打卡签到，这学期共签到五次，我有一次漏签了还是给满，所以点位明显随机，能到场还是尽量露个脸。室内自由度极高，后排打游戏睡的趴了一片（）（没错正是在下，每回早八必把我这一席位留给周公） 授课质量：很高，老师是把课揉碎了喂给你的路子。但这学期开始上PPT之后，底下是真的有点掉线，也可能是内容本来就密密麻麻。 结论——****本人独家焚诀：**** 按我本人的成材路径，最推荐的做法是：课上负责睡觉or刷作业，下课扛起书包冲进图书馆，开1.5倍速放回放。因为老师语速其实龟速，需要暂停的地方一般是板书做题跳步和定理理解的卡壳，看回放可就自由多了，打通一遍基本也就懂了。非要硬听，真的追不上节奏！题也还得自己重做一遍，听全程性价比实属堪忧。 考核标准：超级大捞特捞！！！！dsj我爱你😘😘😘。卷子九成以上都是讲过的原题，老师课上还会当预告片把考试重点先剧透出来，讲过的锁进脑子和硬盘就可以了，直接给满分。不过这期证明是满头包，记不下来也没关系，老师改起来松得像放假发的红包，比我预估能拿的分还嚣张。期中考完拿回家改错，手一挥直接给5分，平时分当然给满，全球第一温柔的老师，爱你爱到下辈子。

课程内容：交大自编教材数学分析荣誉二。 上课自由度：比较高，签到随机空降，而且基本蹲点早八，老师看在场的兄弟大概到没到齐，人稀了就动手签到，课上基本不提问，全程进行一个自问自答的单口相声。 考核标准：平时30，期中20，期末50，平时分跟白给差不多，作业提交就满分，签到次数也不多，期中考试难度适中（计算量多），突击复习有望考到70＋，期末内容更多，证明题的要求可能会多几分。 授课质量：这学期相比数分一少了一套系统的板书，全程跟着老师走，基础薄弱的可能当场掉队，不过数分二自学难度没有特别高，不追满绩的可以灵活安排学习计划，追满绩的那就课后使劲加班吧。

课程内容：交大自编数学分析二课本，祖传配方，懂的都懂 上课自由度：比较阴，老师看见哪天人少了会签到，很大概率逃课即签到，主打一个钓鱼执法，但是课上干什么基本不管，你坐那儿盘核桃都行 考核标准：平时30，期中20，期末50。作业基本按时交且写完了都是满分，平时分只要签到了基本都满，签到即到账，比余额宝还稳。老师基本尽力捞，卷子也尽力放水，但放水放成太平洋也不妨碍还是比较难拿分，属于是救生圈扔下来了但海里全是鲨鱼。平时上课的时候可能会不经意间给一点重点，比如准备在那=哪个章节考几个证明题，重点像彩蛋一样埋在废话里，捡到算你命好 授课质量：老师这个学期不写板书了，用PPT的话，放在canvas上的PPT和上课用的会有些不一样，而且PPT确实比较简陋，简陋到什么程度呢，下课看PPT真的很难弄懂，仿佛拿着一张藏宝图但上面只画了个X。写板书的时候还很跟上，用PPT真的感觉快了很多不太好跟上，速度直接从绿皮火车进化成高铁，你眨个眼黑板已经翻篇了。所以预习和复习真的是非做不可，不做就是裸奔进考场，但是老师讲的是很好的，可能是lz数学太差了，锅在我，不在老师。 求赞uu们。

课程内容：略 上课自由度：签到这玩意儿属于暗器，一个月放一次冷箭，人少的时候还要搞突袭，总之逃课必签到，主打一个薛定谔的点名 考核标准：给分很低 授课质量：不提前看书就进教室，你指望听懂？那是你耳朵一厢情愿

课程内容：略（懂的都懂，不懂的也别问，问就是略） 上课自由度：高到离谱，老师基本不签到，上课主打一个"你来了我欢迎，你不来我也当我没看见"，教室对他来说就是个大型自习背景音播放器。 考核标准：简单，考试难度比作业难度简单很多，作业是爬珠穆朗玛，考试是小区门口那个斜坡，你都不知道自己是怎么滑过去的。 授课质量：其实笔者根本听不懂老师上课讲的内容，老师讲的跟考试考的仿佛用的是两套语言、两个次元、两个平行宇宙。如果不是需要对其有很深入的理解，你完全可以靠自己刷题刷到较高的成绩——老师负责开讲座，你负责自学成才，分工明确。

分出了，老师这波属于是把我从阎王殿门口拽回来还顺手递了杯奶茶！ 期中班均分80，跟张永甲老师那边比，小测拿分难度像爬楼梯vs爬悬崖，但期末直接开闸泄洪式大捞特捞（体感比张老师捞得还猛），估计是过程分能塞的全塞了，没填空题等于给捞分留了太平洋那么大的操作空间。期中期末卷子出得那叫一个眉清目秀手下留情，上课讲的那些難到让人想退学的部分，愣是一个没考。 平时分大概是签到满就白给，作业批改严得像安检，但不会扣平时分（然而随机签到逼我每节课都得到场，早八真的人间酷刑）。

课程内容：交大自编数分教材 - 个人觉得教材的适配度一般，比如定理证明没有思流引导而直接列很有标答感的过程（如隐函数存在定理，一致性下求极限过程可交换相关的定理），以及少部分知识和老师上课讲的顺序不一样（比如偏导相关，还有场论的扩展）——读着像直接发布答案，但过程呢？过程被你吃了啊。 - 但是如果跟着老师思路+看PPT，可以解决上述问题。如果精神没那么集中，拿谢惠民当课本也是一种解决方式，个人感觉谢惠民比自编教材更适合当这门课的课本，后者的不少（不会做的）作业题是前者的例题——好家伙，这是在用课外书做主线任务啊。 上课自由度：中等频率签到，有一次课堂参与作业，算是有约束的自由。 考核标准：平时分30+期中考20+期末考50，后二者题型相同。 期中考是Euclid空间内的定理，以及偏导数+多重积分。概念和定义比较多所以也主要是考定义和部分计算。比张永甲老师的小测难拿分一点，但也有限，均分80——就像难度给你加个微量辣椒油，吃着还是能忍。 期末考前划了重点是期中考后的内容，主要考的就是函数项级数和曲线曲面积分，以及Fourier级数除第三节的内容，但实际上还考了个开闭集证明题——划重点就像画了个圈，结果圈外一脚踩空。 期末考难度和计算量相对大，但是今年似乎批改得还挺松。除了常规计算之外，考的主要都是比较典型的题（比如会在PPT里看见的题），但量是真的挺大的..就像和每道题都混了个脸熟，但要你没时间打招呼。 授课质量：如前所述，如果能全程跟的话就很好，但lz上课老想睡觉，靠看课本recap效果不会很好，在这点上可能张老师有讲义会好一些。老师是做PDE的，所以计算和分析能力非常强，在专业水平上无需担心。综上，值得五星！

课程内容： 多元微分学、积分学、函数项级数，幂级数和傅里叶级数也来凑热闹，一锅端。 上课自由度： 高到离谱，海涛的原则就是：你来不来上课，是你的人生课题，不是他的KPI。 考核标准： 10%小论文+20%平时+30%期中+40%期末。卷子本身不难，但我菜得理直气壮……小论文给分这块，海涛**非常严格**，正常人可能也就8分左右，据说上学期唯一一位写得**有创新性**的同学，也才9.5分，所以进来之前先把"被扣分"三个字刻在脑门上。小论文不是数分的捞人神器。课应该就只有这里了吧（笑）。 授课质量： 高，海涛勉强也算你班学长之一，上课风趣，还夹带自己的私货见解。你要是线下听课，就能现场欣赏到了（滑稽）。

课程内容：《数学分析》陈纪修第二册，级数那一块虽然讲过了但还是又给你复读了一遍 考核标准：期中40%，期末40%，平时20%（给满了） 授课质量： 这里压根没有王海涛老师的普通班，只能写到荣誉班头上。我们那届理试没考进数分荣誉的同学全在邓师谨的数分II，结果开学随机抽了一半人丢到王海涛班上。 王海涛老师讲课是真的顶。先不提让物院考不过荣誉考的同学跟数院一块上数分（而通过荣誉考的大佬反手表示跟化生强基一起上的数分更简单更实用）这操作的必要性何在，数分I我在邓师谨那儿除了抄笔记没留下任何别的印象，听也听不懂，题也不会做，问也问不出来；这门课却让我一个数学捉急到不行的人都能听明白这一章这一节到底在干嘛，哪怕它没在成绩上给我传来多少纸面红利，甚至因为隔壁捞得更多我还吃了点亏，但它至少保证了我后面的课还知道老师在讲什么，不至于两眼一抹黑彻底摆烂。非常抱歉当年抄了不少答案，对老师，也对我自己。