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王天宇 · 数学分析原理修读档案

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2025年秋季学期 · 王天宇

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课程内容:数学分析原理,老师自带一套独门节奏,课本?那玩意儿大概只是他的参考读物,期末会甩出一份知识点清单,相当于考前给你发一张藏宝图。 上课自由度:签到?签到是啥,没这回事,老师对谁来谁不来基本处于一种看破红尘的状态。 考核标准:平时作业50%+期末考试50%,两半对半劈,跟切西瓜一样公平。 授课质量:老师讲课相当幽默,理解角度刁钻得像开了第三只眼,虽说课程内容抽象到能让人灵魂出窍,但老师会牵着你脑子走,板书字体抽象程度跟课程内容不相上下,但内容是真的扎实,还是强烈推荐好好听课。

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2025年秋季学期 · 王天宇

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课程内容:数学分析+一点点集拓扑 上课自由度:很高,签到是什么东西从来没签过,请假只需要在群里说一声,流程比退货还方便 考核标准:50平时,50期末 授课质量:很高,其实课程内容有点难度,但认真学了成绩真的会有惊喜!

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2025年秋季学期 · 王天宇

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课程内容:集合和函数的一些基本性质和概念,听上去像是把小学生词汇重新翻译成数学黑话。 上课自由度:高,完全不考勤,缺勤缺到座位都长出蜘蛛网也没人管你。 考核标准:50平时50期末,期末平均59的含金量,这含金量堪比把金子掺进水泥里。 授课质量:高,老师讲课很认真,教案和思路都是自己写的,不会死念ppt(再次点一下某老师)。老师精神状态良好,节目效果拉满,每节课都像在看单口专场。除了期末nt难度,别的地方在你交都算上上之选,看最后期末决定四星还是五星,不太在乎学积分的可以无脑选。

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2025年秋季学期 · 王天宇

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课程内容:数学分析原理(教材同名)——封面和大纲贴脸开大 上课自由度:高,不考勤,开溜都没人敲打 考核标准:50+50 期末不太理想😭,注:平均分是59+(可能有部分缺考实际应该高一点?) 授课质量: 高!高到天灵盖。 特喜欢老师良好的精神状态 “把我头拍烂了”“报销计算器”“二餐鸡蛋仔” 面刺小情侣“你们是couple吗”——当堂开麦,直接处刑 and因为老师会登微信发手写笔记图片 他给老婆的备注是“可爱的脑婆”+一些表情,好磕真好磕 相比老教师们没有代沟,属于和学生拼一个充电宝也不会违和

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2025年秋季学期 · 王天宇

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课程内容:数学分析原理,老师讲的书上不太一样,大致走度量空间、紧集、实数、映射、函数列、不动点这条线 上课自由度:签到这东西从来没存在过 考核标准:捞之尽头,我为巅峰 授课质量:强,字迹虽然有点艺术化,但讲得真的超级到位,笔记也统统直接甩群里,完全不存在某节课没去就比别人少了一堆知识点例题的情况。

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2024年秋季学期 · 王天宇

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课程内容:开场就是Rudin大爷的《数学分析原理》,并不是从头糙到尾,会挑其中最经典、最有分量的定理和证明重点捶;班上全是双学位的道友,没一个数学系本校的,这门课跟大一高数它的气质完全不是一个物种,课时而人整得像打散的拼图,听着听着一步没跟上就开始灵魂三问'我这是在干啥',所以下课一定得缠着复盘整理,从头撸一遍,脑中那团雾气才会退散,豁然开朗。 上课自由度:偏高,老师偶尔放出恐怖片预警'下节课可能要点名',但揭晓真相是——一次没点过,狼来了属于是 考核标准:50%平时(里头塞着每周一次的作业,一次大概三到四题,贴着当周讲课内容出)再加一次期中大作业(差不多五题,期中前的东西基本上一网打尽)+50%期末(期末里躺满了平时作业的原题,或者让你啊这场景好像见过的熟脸题;我的主观判断是认真听课顺手好好写作业基本就稳,想要冲满绩那还是得往深里啃;就我个人感受而言,课上很多内容本身就长得不友好,期末出卷仿佛处处给同学们让路,相当照顾了) 授课质量:高,老师会顾着大家的脸面把部分内容适当往简单里揉,还会时不时问反馈,能不能听懂、追没追上全在收集范围之内;唯一有点想吐槽的是板书的字迹时不时潦草出天际(老师偏爱用粉笔手写、不愿点PPT开示,这我个人其实挺买账的,行云流水一气呵成那味儿有了),不过这点小瑕疵跟优点比根本不算啥啦~

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2024年秋季学期 · 王天宇

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这位老师的课属于是把枯燥数学讲成了脱口秀现场,气氛好到你以为在听相声,板书清楚得跟印刷体转世似的。作业量放数学圈里也就中不溜,唯一想吐槽的是批改完连个答案都不给,纯属饿着肚子看别人吃饭。给分高到让人怀疑人生,别想了,冲就完了。

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2024年秋季学期 · 王天宇

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课程内容:书上东西加上老师自己的板书,双拼套餐。 上课自由度:高,老师吓唬大家要点名,实际压根没点过。 考核标准:平时作业+带回家做的期中考试+期末考试。王老师那真是善良到犯规,最后期末大题全是上课讲的或跟课后作业沾边的,你只要认真听课,就不叫事。前面选择填空其实也不算特别难,概念过一遍也能拿分,跟其他数院的课比,这期末简直是在做慈善😭而且期中还是带回家做,也不为难人,也不给大家的期中workload添砖加瓦。 授课质量:高,课讲得透亮,最后还整了统一的复习。

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2024年秋季学期 · 王天宇

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课程内容:《数学分析原理》(W. Rudin) 度量空间与拓扑、实数基本定理、连续映射、函数空间、线性空间与线性变换、巴拿赫不动点定理、反函数定理、隐函数定理——好家伙,这一串念下来我嗓子都哑了,Rudin这本天书往桌上一拍,度量空间和拓扑先给你脑壳开个洞,实数基本定理紧接着补刀,连续映射把你送走,函数空间和线性空间轮流上强度,线性变换再来一套连招,巴拿赫不动点定理直接把你钉在座位上,反函数定理、隐函数定理收尾,一套连环技不带喘气的。 上课自由度:高,事实上没点过名,相当于老师把自由的钥匙塞你手里了,但非常不建议缺课(除非数分学得非常扎实)——翻译成人话就是:门是开着的,你爱来不来,但你真敢不来,那就是自己给自己选了个hard模式。 考核标准:50%(平时+take-home-exam)+ 50%期末,平时和拿回家做的考试凑一半,期末一个50%大boss蹲在终点线,就问你敢不敢空着血条冲。 授课质量:很高。不用PPT,这套路就像别人都在放幻灯片念经,他偏偏选择手搓——对讲到的每一个定理都有详细且符合正常思维逻辑的证明,主打一个把你怎么想会这么想全给你盘明白,会照顾到学生的理解能力,不掉队。作业题是老师自己出的,和课堂内容联系紧密,作业真的能有助于提升课堂知识理解,不是那种为了让你熬夜凑数而出的作业。非常有亲和力,有问必答,期末会给知识点清单——相当于决战前塞你一张小抄地图,算是给悬崖边的人递了根绳。

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