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王成 · 统计软件与算法修读档案

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2024年秋季学期 · 王成

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承蒙数理统计的余威,开局对老师没抱啥幻想,结局:真香,滤镜碎一地又粘回来了。 课是真的塞了不少好货,尤其R包安装和加速这块,现在肉身实测用上了(所以我特意爬回来交作业式点评)。前面那堆东西有用归有用,但大半跟大三别的课梦回联动,啧,看缘分选吧。 对R还停留在“见过”水平的人来说,老师这波属于爹味保育,手把手,怕你学不会怕到那种程度。 去年这课一般是大四和研究生捆一起上,今年本研拆家店,进店的几乎都是大三,螺蛳粉改成清汤了,比之前浅、也比之前友好,没用R的也能勇一波,随便冲。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2024年秋季学期 · 王成

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课程内容:R语言,统计算法及其实现,~~GPT使用与精通~~ 上课自由度:上课自由度低,但课上自由度很高(只要任务干完,你爱干嘛干嘛)。固定座位加随堂限时测试,不来就没分;好处是课下除了期末大作业,其余无事一身轻。 考核标准:随堂测试+大作业 授课质量:高,R语言部分是手把手带教,统计部分虽然前置课我压根没上过,但讲得挺清楚(起码测试能做完),老师本人也很好,有事有问题直接说直接问就行。 这学期我选课选得像疯狂囤积,压力也大得能压出汁(强基PDE恐怖到像都市传说),本来想退几门的,但老师说任务都在课上完成、课下基本不给压力,我犹豫再三还是留下了。事实证明这决定太对了:我确实用较少的时间拿了较高的成绩,还学到了东西。(编程能力薄弱的朋友什么体验我不知道)虽然老师学期初会来一波劝退,但比起那些难到让人流泪的分析课,这门课的难度简直是人类友好型。 总之万分感谢老师救我狗命,把核心学积分拉回来了。遗憾的是,如果我这学期闲一点、上课再认真点,估计能薅走更多。

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2023年秋季学期 · 王成

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课程内容: 基本的R应用;一些统计算法的实现;R包的制作;R并行等进阶 上课自由度:没有自由度。因为百分之七十的分数都是在课上当场肝出来的。 考核标准: 70%平时分+30%大作业 注意:**平时分是指课上当堂写代码,并当场提交来打分,一次占比百分之十。** 大作业是一份报告,可以是经典统计学论文的复现,也可以是一份实际数据的统计报告,也可以是自己制作的R包等等等。老师建议是**别的课上的用R实现的大作业**,只要体现自己的编程能力即可。 授课质量: 很高。节奏很紧凑的课,实打实能学到一门编程语言,和统计学的一些经典算法。 我个人的一些碎碎念: 1.王老师还是一个很有个人魅力的老师。课前会讲一些故事作思政。课程开头结尾会让同学问他三个任意的问题(甚至有同学问了工资 2.这门课是和应用统计硕士同学一起上的,对本科生不是特别的友好,因为主体并不是本科生。老师会对本科生,特别是没学过数理统计的大三上本科生进行劝退。当然了我没被劝退成功。事实上这门课的理论知识只需要一些**多元统计**,来选课的本科生应该都有这个能力稍微自己学一些的。 3.这门课的绝对难度对于没见过R语言的本科生是可以扛住的,小于工科平台的c++程序设计。 4.每次当堂作业给分不是特别好,这也是王老师劝退大三本科生的一个理由。但王老师应该还是特别关注了大三上需要gpa的同学的作业。 5.最后一次课本来讲好没有当场作业。但不知怎么的,也许老师看人来得太少,突击了两次作业。不过从最后结果看,貌似只要交了就给满分。王老师个人魅力++ 总体来说,这是一门非常好、非常值得上的课。虽然过程不算特别舒服,但从结果来看,无论是面上的成绩,还是你实打实学到的东西,都值得花时间去上一下。 下学期数理统计也是王成老师教,狠狠期待一下。

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2023年秋季学期 · 王成

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课程内容: R入门;R的基础应用(apply函数、实现重抽样、线性回归、逻辑回归等);R package 制作;R加速(并行计算、Rcpp、向量化等);LASSO; 上课自由度:较低 1.每节课前签到(老师说这个不扣分,你信?) 2.课上会提交代码作业,下面细说 3.学期后半老师开始给大家排固定座位,梦回军理现场 4.老师15周说下周不用课上交作业,16周来的人可能因此就不多了,结果16周课上又甩两份code作业说是bonus。 所以,劝你一句:别旷课—— 考核标准: 70% 平时分+课上作业;30%大作业; 全程只写R代码,基本没回家作业。套路一般是前两节讲课,后45分钟敲完代码交卷。把基本功能实现了(前两节课基本手把手喂你)给6/10分,再搞点进阶要求能更高。但一般时间紧得抠脚,零代码基础的同学自己掂量掂量。槽点是有好几次作业全班没一个人满分,单看一次作业不多,可70%的占比摆在那,总评想冲高分属实费劲。可能要课前先预习点。 PS:这课上坐着应统的研究生,培养计划也在大四上。我是大三上选的,自己觉得没啥问题。但老师课上明确说不希望大三的来选,疯狂劝退,看得很迷。而且他希望大家来纯粹学东西,说不喜欢大三的来刷分,然后每个大三学生的作业/报告他都要仔细审一遍…… 授课质量: 较高,能学到新花样。 但要说代码能力原地起飞,我觉得一般般。课上限时写code更像在练面试手感,代码量也就那么回事。 老师课前喜欢讲“思政课”,给大伙上心灵按摩。这模式各人感受不一样,不多BB。

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