罗涛 · 最优化方法修读档案

### 老师人好得像客服界的顶配，生怕你听不懂，讲得比说明书还详尽，虽则这课门槛高得像要翻秦岭，但最终考核反而挺平易近人的。 ### 之后如果要做优化方向，比如AI这类，这课算你装备栏里的核心道具，当期末速通副本打都行。

这波我不整虚的了，光看期末那张卷子，五星我先磕为敬。填空题水到能养鱼，直接占了一半，剩下那一半计算题更绝，纯纯作业原题复刻，搁这儿搞慈善呢？

课程内容：Stephen Boyd的《Convex Optimization》，按着他自制的改版ppt讲，内容跟同课号的其他老师差不多，相当于同一锅汤换个勺子舀。 上课自由度：来的人不多。有一次人太少了他逐个登记签到，那场面堪比点名册大清算。他很在意上课的状态，看到我们都坐后排，会讲着讲着突然破防，泪洒黑板。 考核标准：30平时，考勤↑+6次作业，有一些是研究生课原题，可以去传承找；20大作业，4-5人小组完成，只要求选一个实际主题，最好和课程相关；50期末。 授课质量： 足够做出期末考试题。本身我们基础不好，老师了解以后把讲课速度降得很慢，慢到能看清楚每棵树在后排睡觉的呼吸频率。和同学交流很多，有问题也细心解答。最后一节课是复习课，基本包含重点，对着抄两遍考试就够用了。 （虽然有上面那出，但）肯定是可以称为好老师的。