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杨宽 · 最优化方法修读档案
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2025年秋季学期 · 杨宽、江波历史匿名回执 ·
课程内容:跟上面那一条一样,这门课定位本身就是个待解之谜,似乎很多方法实用价值不是很高,不过至少我自己那时上起来还是觉得挺有意思。
上课自由度:高
考核标准:五次作业,一次作业大概六面A4纸的分量,复习加狂写一天左右就封顶。期末50%,今天期末跟去年掰手腕做了调整,出得比往年体面多了,计算量还凑合,更能吃到基本原理的落地应用,复杂证明/收敛性分析的身影很少,还分配了16分的概念判断。
授课质量:接着上面那一条:*江老师上课讲得很快,但是讲得很慢;杨老师上课讲得很慢,但是讲得很快*(这种车轮话我咋想不出来)
江老师那张嘴自带念经滤镜,稍稍一走神可能就真的lost了……,kuan的节奏比较缓,今年开讲会咔嚓跳过部分数学证明往下搭理论框架,感觉会稍微跟得住一些,好在两位老师的讲义都各有纸质和排版双份,复习和写作业基本是端着讲义的。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年秋季学期 · 杨宽、江波历史匿名回执 ·
课程内容:
这门课从凸集和凸函数讲起,到线性优化,再到无约束的凸优化问题,再到有约束的凸优化问题。一路凸到底,凸得你怀疑人生,凸得你看见圆都觉得它不严谨。
上课自由度:
比较高,来的人应该不多。估计很大程度上是因为有讲义。翻译一下就是:签到是什么?没听说过!讲义在手,天下我有。
考核标准:
50%作业 + 50%考试。期末卷子均分80左右,平时基本都会给满。期末卷子不是很好评价,要求学生们化身为人形计算器(解很多很多的方程)。如果你觉得考试应该考察思路而不是体能训练,或者你对分数非常看重的话,建议移步近世代数。总而言之一句话:这里期末就是让你手算到冒火。
授课质量:
江老师上课讲得很快,但是讲得很慢;杨老师上课讲得很慢,但是讲得很快。
江老师的语速是非常快的,但是江老师会讲更多的例子便于理解;杨老师的语速是相对比较慢的,但基本就是大段大段的数学推导。翻译成人话:一个用1.5倍速撒糖喂例子杀你,一个用0.5倍速给你上推导刑。
不过总的而言,两位老师的水平是在线的。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年秋季学期 · 杨宽、江波历史匿名回执 ·
上这课给你一条生存指南。
别把眼睛瞪裂了盯着证明对不对,试图去感受证明是怎么想出来的、方法背后动机是啥,学会走路比学会验脚印强。
老师给分很仁慈,这点可以放心。
还有,别把老师对难度的乐观估计当太真,他说简单,跟你做起来简不简单,那是两本故事书。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年秋季学期 · 杨宽、江波历史匿名回执 ·
课程内容:凸集凸函数、线性规划、凸优化
上课自由度:高
考核标准:50%作业50%期末。
授课质量:高。就是江波老师语速跟开了二倍速似的,听着CPU过载有点累。
一个学期爬下来最大的感悟就是:不太确定这门课到底把自己摆在什么生态位。虽然 kuan 说这门课偏数学,但好多证明课上直接跳过(比如大部分收敛性分析),课上讲的证明也不作要求,然后作业完全成了高数和线代的简单练习题。考试更是纯纯的重量级,一道送分的证明之后紧跟着六道勾使计算(估计没人能算完)。如果要当数学课这么出卷,那多少有点说不过去。可如果说这门课的目标是面向应用,那又疑似太数学了,毕竟课上大把时间确实花在证证明明上,作业也压根没有代码的实践作业。不过这门课整体上下来还是很有收获的,给分也蛮不错的。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2023年秋季学期 · 杨宽、江波历史匿名回执 ·
杨宽和江波老师合开的一门课,核心业务就是教你花式求解凸优化问题(i.e. 凸函数的最值问题),一整套经典方法给你端上来。两位老师上课风格略有不同。杨宽老师推公式那叫一个抽丝剥茧,细致到能让每一步推导都自己开口说话;江波老师直接上PPT,节奏嗖嗖的,稍快,但你要是能跟上,那种感觉也相当刺激。
之前有同学说这门课“非常的数学”。我再补一刀:这门课还“非常的应用”。很多数学课本质上是在研究不同事物的相同本质(i.e. 痴迷抽象),这门课完全反着来,非常具体,先甩给你一个大实际问题,然后抄起各种方法去单挑各种特例,再归纳总结经验。这种搞数学的路子,属实让我耳目一新。
总的来说,我个人还是比较喜欢这门课的,收获很多。关于成绩的话,期末考题量略大,大家考得好像也比较一般,而且卷面不调分,于是我就第一次见证了65%作业占比的“海底捞”。不过这终究是次要的。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2023年秋季学期 · 杨宽、江波历史匿名回执 ·
课程内容:理论基础部分(数分线代复习、凸集、凸函数等),线性规划与对偶,凸优化的各种算法,对偶等,听上去像把数学系的祖传手艺全给你过一遍。
上课自由度:去不去线下课无所谓,做作业就行——主打一个线上云修仙。
考核标准:今年因为考题太难换了评分标准。本来是作业 40 考试 60 还是五五开,记不得了。考试……只能说复习了也算“如复”吧,主要考察数分基础,课上一半的内容没有涉及。今年题应该是杨宽老师或者助教出的,跟江波老师讲的基本上没啥关系(除了十分重要的 KKT)——KKT:这课我唯一的存在感。
授课质量:呃呃,讲义写得蛮好的。江波老师语速非常快,上课要跟上,稍微走神就像被高铁甩在站台。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2023年秋季学期 · 杨宽、江波历史匿名回执 ·
杨宽老师和江波老师合上的课。
内容大概有:
- 一些数分、线代相关的前置推导
- 凸函数
- 凸集合
- 线性规划、单纯形法
- 梯度下降、线搜索
- 牛顿迭代、damped newton
- 近端梯度下降
- 投影梯度下降
- lagrange乘子法
- kkt
- 内点法
- 对偶问题
值得注意的是这门课非常地数学,注意两个加粗字的“非常”:每落到一个方法,前置条件、正确性/充分性/必要性推导、收敛速度证明、几何意义,连坏例子都给数到,随此而来的是海量、肉眼可见的数学证明。建议数分和线代看不明白的同学、对分析天生过敏的人士,报名前请戴好救生圈。
作业两周一次,难度还算友善;评分标准似乎是作业和考试各占50%;
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我们这一届给分低得令人发指,平均分69.9,还是被诸位均分98的大佬给抬起来的。慎选!!!不然你就是抬轿子时汗水糊住眼睛的那个人。
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