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吴昊 · 深度学习及应用修读档案

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2026年春季学期 · 吴昊

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课程内容:这门课的灵魂在我这儿属于薛定谔状态,开箱之前不太了解 上课自由度:高到离谱,教室里的人烟稀少得像被限流了,似乎很少有人去 考核标准:30%平时(三次作业)+30%期中综述+40%期末课题和汇报,配比精准得像配方奶粉 授课质量:依旧是不太了解,老师说话有些听不清,AI可能还是主要动手写代码的那个冤种

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2026年春季学期 · 吴昊

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爸爸爸爸爸爸,喊得我CPU都开始递归了,跟调参时loss不降反升一个味儿

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2026年春季学期 · 吴昊

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往考勤界面放个黑洞滤镜一键跳过 不去,平时给你买三张大作业加两个随便意思的论文库,但给分敞亮到有点突兀

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2026年春季学期 · 吴昊

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基本没有人去——教室空得像退市后的股吧。三次小作业内容分别是normalizing flow,图神经网络,神经算子学习,然后还有期中小论文和期末项目,这两个题目是自选的。讲的东西不只有这些,包含各种乱七八糟的技术,不过多数基本就是提一嘴两嘴,导论课属于是,报菜名式授课。 因为我的大作业选题非常的困难,导致这个课对我能力提升很大,但也对我的精神状态造成了极大的摧残——能力条拉满,血条清零,传说中的等价交换。 老师说话声音很小,听不清在讲什么,只能看屏幕了,属实是买票听默片。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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