非官方网站,与上海交通大学及其任何部门无隶属、授权或合作关系。
罗涛 · 最优化方法修读档案
共 3 份可公开修读回执
? 最相关怎么排
“最相关”根据评论内容完整度、有用票及课程教学信息丰富程度排序,不按好评或差评倾向排序。
2025年秋季学期 · 罗涛历史匿名回执 ·
课程内容:steven boyd的凸优化,一个字没改,就是原版的凸优化硬核本
上课自由度:高,全场只需要在canvas上点个到,比刷脸门禁还敷衍
考核标准:40%平时作业+60%考试
授课质量:老师讲得细,细到什么程度?细到ppt上每一个结论每一道例题的推导都能给你从地基开始砌墙,一种把我们当傻子教的温柔(笑。可问题在于这课内容本身太抽象了,上课只要魂飘出去半分钟,回来眼前就是一整块黑板的天书。期末回去刷回放,才恍然大悟:老师其实讲得已经算人话版本了。考试还考了上课讲过的一模一样的收敛性证明推导和作业原题,救命,这哪是考试,这是老师提前把答案射到试卷上
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 罗涛历史匿名回执 ·
课程内容:感觉很难,大作业没有了,小作业题目很多有点难,属于细针密缝全方位扎心
上课自由度:有签到
考核标准:开卷考试
授课质量:老师讲的很仔细很认真
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 罗涛历史匿名回执 ·
课程内容:课件做得不太行,而且还全是英文的。
上课自由度:高。
授课质量:老师讲得挺认真,就是听不懂,感觉他嘴里的语言来自另一个星球,很难让人共通。本门课不推荐,慎重。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。返回合同及回执摘要