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于立军 · 工程学导论修读档案

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2021年秋季学期 · 于立军

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课程内容:全是ppt,知识皆如过眼云烟 上课自由度:很高。 考核标准:个人项目pre+小组合作成果 讲课质量:硬核知识全体失踪一块都没落实到位,但作为一个合格水课那是相当对得起它的招牌——从来不管你那边在干什么大事,本人只会开心讲那江湖老故事

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2021年秋季学期 · 于立军

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课程内容:工程学导论,名字里带“工程”,前缀却像在读人生MBA。 上课自由度:可以做高数(但是他偶尔会点你名cue你),属于自由里装了个防出轨警报器。 考核标准:个人55+团队45,个人表现和团队坐牢各占半壁江山。 讲课质量:一个圆滑世故的老教授。个人感觉于lj深谙工导课是水课的道理,于是上课也上的挺水的(指硬技能一个不教),其他老师教sw、arduino;他讲的是生涯规划、如何与客户交涉,这定位像是来教你怎么在社会上当乙方。他也明白大一的学生看重的是什么,估计这也可能是他给分高的原因(?)

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2021年秋季学期 · 于立军

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课程内容:讲ppt,关于怎么做项目,个人选题展示,小组开题展示,中期考核展示,期末展示,展示数量多到你能开一场个人巡回演出。 上课自由度:除了课堂作业和小组展示时间想干嘛干嘛,但老师喜欢拿学生做别的事情打趣,属于暗中观察你的摸鱼姿势。 考核标准:小组45%+个人55%。个人选题展示,小组开题展示,中期考核展示,期末展示答辩。 讲课质量:课本讲的根本没用。开题太早,早得像鸡还没孵出来就让你规划怎么做鸡。比较喜欢质疑你的项目(?)有时候还有课堂课后作业。 给分基本看项目最后做完了没有...个人给分可能看组内互评表吧,但是分数都很接近,很接近得像大家都被限流了。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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