邵华 · 工程学导论修读档案

课程内容：设计流程。 上课自由度：较低，经常点人回答问题，上课常常下来转转，想隐身都没机会。 考核标准：每节课做一些简单的测试，加上很多pre和报告，期末还有一次面试，再加期末最终答辩，一整套组合拳。 讲课质量：一般，没怎么听，PPT里的东西蛮重要，写报告和做PPT的时候都得翻出来用。这种做项目的课一定要和同学们商量好分工！

课程内容：前期是讲工程学的各种东西，后期是小组做一个项目，一个从听天书到干活自救的完整流程。 上课自由度：不点名，但是本来人就不多，加上小组形式不去也不好，人多教室空得像自习室，你就是最显眼的那根呆毛。 考核标准：我记得有一大堆条目，每个大概10%~15%，碎得跟手机掉地上捡起一把碎片似的，凑起来就是你这门课的命。 讲课质量：没怎么听，小组报告基本每节课都要有，对我这种自闭儿童属实糟心了，小组里如果有一个工程方面能力强的会好很多，否则就比较难过，等于开盲盒抽队友，非酋直接开监狱副本。