管斌 · 工程学导论修读档案

课程内容：小组工程项目，每两周一次小组汇报。 上课自由度：高，别旷就行。 考核标准：个人55%+小组45%。个人分数基本白送，小组项目拿高分主要看ppt汇报答辩和项目报告，主打一个态度，最后实物做得咋样个人觉得影响不大，能做出实物并实现点简单功能就行。 授课质量：随和幽默，但工作量属实巨大，两周一汇报的压力也很大。 以下是对想轻松点、又能拿高分的同学的建议： 选题最好简单一点，不一定要多新颖，但最好带点人文关怀； 组队时要么自己成为大腿，要么赶紧抱大腿，组完队一般就不变了； 例行汇报不管你们这两周实际做了什么，一定要展示出你们实现了很多功能，把遇到的困难、解决办法、未来规划一一罗列，这样能给老师留下很好很认真的印象； 记住老师每次对你们小组项目的点评和建议，不管改进成没成，都最好在下一次汇报里提一嘴； 最后的结题报告也是评分重要参考，字数10000以上，图文并茂； 整个项目推进中一定善用AI、善用开源社区，时间很紧，跟队友保持良好沟通，别自己死磕。

课程内容：不用听，耳朵可以放假 上课自由度：极高，点名走个形式但老师根本不看；三次小测每次提前通知，全是开放题核心奥义就是写满，写得像春节对联贴满即可 考核标准：三次小测+项目；每周每组都要pre，但很多组是现场搓的PPT和答辩稿，老师实测也不管；给分很好，哪怕你的项目是一坨屎，老师也能给你裱成艺术品 授课质量：这门课不需要授课质量

课程内容： 观片大会＋小组汇报表演 上课自由度： 跟散养没两样，点名是不存在的 考核标准： 三次开卷小测，Team Project 授课质量：也就那样吧

课程内容：课下做小组项目，每周课上汇报工作进度，相当于每周一个小型述职大会 上课自由度：高 考核标准：三次开卷小测+项目 授课质量：讲课很有意思，每周能对项目提出一些不错的建议，也会说说自己以前当班主任时的见闻；虽然从分数来看还算不错，但按照每周汇报+改进的模式来的话，平时上的压力实在是太大了，感觉自己像在打一份不给工资的周更项目工

其实我真正想点评的是研究生那门复杂机电，跟工导像是一个模子刻出来的，可惜选课社区没收录，我就蹲这儿开喷了，重点喷老师。 先说背景：每个班必须硬推一个组去二次答辨，万一你被“幸运”砸中，二答里就有可能挂科；反过来，只要没被投出去二答，那就铁定不会挂。 一开始管斌看着巨随和，笑嘻嘻地说我会尽量给你们高分，还提醒我们搞好人际关系，因为以前有项目组做得最好却被投出去二答了。 然后第16周汇报来了（听说好多班都挪到下学期），各组汇报完就进入欢乐的二答投票环节。管斌嘴上一直说每个组都做得挺好，我都不想投你们出去，但学校要求balabala，还问我们想怎么弄，抽签还是啥，一副完全听我们安排的样子。最后我们定了一组出一个排序谁1谁2谁3谁4谁5（不排自己组），把所有组的数字加起来谁最大谁就出去。结果有些小组没啥心机先交了，其他组还没交呢，管斌已经把先交组的排序写上黑板了，让某些组能看到别人给自己的结果，自己却还没交排序，有几个组明显讨论了老半天，迟迟才交……辛辛苦苦做了16周，发现还不如最后几分钟排序时耍个花招。 （实力对比：4个组基本该实现的功能都实现了，仿真建模电控实物都算比较完整；两个组明显比较差，一个组连电控都没有，仿真也很水，一个组明显没做完。） 更离谱的是最后投出两个组，平票，一个组是那4个组之一，另一个是无电控组。让老师决定谁二答，结果老师把做得好的那个组投出去了……一开始还以为“把做得好的项目投出去二答”是老师好心提醒，结果……

课程内容：主打一个团队大作业 上课自由度：很高很高，老师会请学生起来发言，不过很多人一句“不好意思我没有什么意见”就滑过去了，这样答也没啥事哈。 考核标准：45%看开卷小测+考勤+立项ppt的打分；55%大作业得分*个人贡献系数（个人贡献系数由组员互评得出） 授课质量：这门课本质上不大需要授课哈，主要靠学生自己动手。但管老师是一个非常非常非常非常nice的老师，亦师亦友，对学生很关心、尊重，给分也是不错的呢。

课程内容：做项目（大一啥都不会，为什么要上工导！这就是让小学生造火箭）。 上课自由度：干什么随意，关心学生（打游戏别被他发现😏），班小，旷课容易被发现，相当于在班主任眼皮底下开黑。 考核标准：分很高就行了，梦里什么都有。 讲课质量：放视频，分享经历，值得一听，属于茶话会式上课。

课程内容：项目汇报 && 看视频，堪称课堂版B站。 上课自由度：极高，高到像在度一个没有KPI的假。 讲课质量：老师会放视频，会对项目提建议，很细致，很体贴，故事一箩筐，但后面确实有时有点烦——属于开头是诗，结尾是试卷的节奏。

课程内容：看视频，做项目，知识路过型配置。 上课自由度：高得像大厅里的WiFi，没人管你连没连上。 考核标准：得分像捡钱一样轻松，非常适合保个底。 讲课质量：还行，老师人挺随和，但偶尔你会切身体会到一种“他怎么又来了”的隐隐头大感。