张海 · 工程学导论修读档案

# 这简直是神，键盘端已经抠不出字了。 ## 怎么会有导论课老师又愿意跟你唠嗑，又教你工程软件（sw和matlab），还有助教给你当外挂，结项还给每人扔了奶茶。 ## 真男神 --- 课程内容：奔着小组作业去的，除了前几节课带我们划水式讲了sw和matlab，其他就是自己翻资料搞项目。 上课自由度：高高高高，最后汇报小组作业加大作业就完事了。 考核标准：小组作业汇报是老师同学互评，再加上大作业。 * 没有考试和测验！！！ * 而且大作业少得感人，三篇，每篇三百字就完事！！！ 授课质量：好好好好好。主要是氛围好得像团建。虽然导论课本身也不是专门灌专业知识的。

课程内容：前8周讲理论，9-15周分组上手做项目，中间穿插三次答辩（第4、10、16周），时间线摆得像个答辩过关游戏 上课自由度：高。 小班不好翘课，但张老师上课不管你干什么，写高数作业玩游戏都是ok的；关键是你说好不是翘，是在教室里心不在焉，这波属于理直气壮的出勤；小组项目阶段甚至可以集体摸鱼，堪称拉全村一起午休 考核标准： 授课质量： **交大金课**名不虚传，但张海老师是一位富有人情味的老师，他在离谱的教学要求下尽可能的**改善了上课体验**，他会认清班上每一位同学的脸，会和每一位同学打招呼，平时遇到困难找他都有求必应，最后结课时还请大家喝霸王茶姬，这结尾属于是下课铃一响直接甜收 总结： 张海老师真的值得冲啊！！

张老师人真的非常nice，结课还安排了奶茶，仪式感做满，能记住每个人的名字，挺负责的。成绩分个人成绩和团队成绩两块，个人成绩给分还不错，团队成绩嘛，我觉得可能因为夹了个团队互评环节，有些同学下笔并不是那么友好，所以只能算一般般。整体就是上这门金课过程没觉得难受，但分数砸出来后还是感觉有一丢丢失落，像吃了顿精致自助结果甜点塌房。

课程内容：做项目为主，真正的课程内容非常水，水到只要会拧螺丝就能上完那种。 上课自由度：人不多，基本上老师能记住所有人，建议还是都来，逃课风险约等于当着班主任面翻墙。 授课质量：高，老师人真的非常好！！！认真负责、体贴学生，给分也非常高，高到我都想给他建个生祠天天拜。

课程内容：工程学导论这块是纯纯理论入门（水得像秋天的荷塘，催眠效果在线）+solidworks基本操作（有一点用）+MATLAB基本操作+团队项目整活儿（个人立项报告加答辩，加上小组可行性分析答辩、结题报告加答辩，一步一个汇报指标）。 上课自由度：高。老师甚至开麦说了，你上课写数学作业他都捧场的很，不过小组答辩阶段因为涉及互殴式互评，还是劝你把耳朵挂上去听一听。偶尔会抓人回答问题，但是答不上来也没关系，场子不会崩。另外全程没有点名没有签到，但是老师会把每个人都记在脑子里，而且是小班，少一个人跟断网那样明显，建议还是去露个脸——相当于换个坐标写作业、玩游戏（（ 考核标准：个体是成绩55%（课堂参与4%，积极性8%，三篇小作文一共18%（每篇不超300字！）,立项报告16%,立项答辩9%）。队伍合起来是45%（分数是按一个公式计算出来的，里面有组内贡献度认定、小组间互评，还有老师和助教打分之类balabala）。没有理论考试。 授课质量：高。其实原本像金课这种东西基本就没资格谈什么授课质量，八九不离十自力更生配着AI摸索。但是老师跟助教人都巨好，能帮的地方都伸手搭了一把。老师结项答辩的时候甚至给每个人都点了一杯霸王茶姬！把金课带给你的精神伤害稍稍往回烧了一下。另外这门课不需要课本，大家别学我一样给学校众筹了（逃

课程内容：开头几节理论课有点煎熬，中间一节课囫囵吞了个solid works 和MATLAB 的用法，往后的流程是立项答辩、做项目、中期答辩和期末展示 上课自由度：高，后半程上课全拿来做项目，各玩各的 考核标准：平时成绩+项目（立项答辩+团队项目的中期答辩和期末展示，然后撕完再由组内打分定贡献度）+几则不到三百字的小作文 授课质量：课是基本不怎么上，但张海老师的为人是真好，你有坑他乐意帮你填，助教答疑也秒回，冲就完事了！

课程内容：主打一个真·工程学导论（9月上市）+ solidworks和matlab基础使用教程（就一两节课，属于是开胃小菜）+ 项目制作（11月到12月，年底冲业绩） 上课自由度：高得离谱，理论课可能被随机抓起来回答问题，答不上来也无所谓，属于是老师点你名但你摆烂也没人管；实践课能不能摸鱼全看你的项目同不同意 考核标准： * 个人成绩 55% 1. 平时成绩 4+8（8是积极性，翻译一下就是看你会不会演） 2. 作业 18 （3个问题，每个问题不超过300字，字数卡得比朋友圈还严） 3. 立项报告 16 4. 立项答辩 9 * 团队成绩 45%（团队项目打分，队友是人是鬼全看命） 综合评价：老师人挺好的+给分好，属于是良心卖家，而且事情（相较于有理论考试的）少，课本基本是买来当摆设的

课程内容：主要是项目，像综艺闯关。 上课自由度：很高，高到可以怀疑自己报了个师傅领进门的放羊班。 考核标准：主要看答辩，以及项目展示项目的参与度，作品才是嘴替。 授课质量：高，很高，张海老师太好了，必须选他啊，选到就是功德+1。

课程内容：工程学导论（名义上）+相关软件的基础使用方法（几节课时间粗略地过一遍）+项目制作，本质是标题党加超快手速速通两个环节加真刀真枪搭木架 上课自由度：高 考核标准：个人成绩55%（自己的项目设计+三个小问题）+团队成绩45%（团队项目打分），五五开，灵魂对决 授课质量：高。老师和助教都超好，有什么问题都会很热情地帮忙。要不是教务处要求90分以上不超过30%，给分会更高，不给上限就是四野放肆的水平，上限一道墙竖那儿而已

课程内容：工程学导论，大半时间都在攒项目 上课自由度：高，爱咋飞咋飞，没人抓你 考核标准：平时+三个小问题（每个不超过300字）+项目评分 讲课质量：教了matlab和solidworks，但只教一点点，知识密度跟飞机掠过屋顶一样，很快就没了 亦师亦友，人也挺和蔼，要不是教务处那截图在头顶挂着，估摸着给分也能美丽 求求了，觉得说得好就给个赞吧QAQ

上课自由度：半期讲课、半期实践，还会随机抽问，主打一个时刻提心吊胆。 考核标准：三个小小小论文（限定最高300字，超过都得憋回去），加项目作品。 讲课质量：拓展多，挺有意思。平时分被扣了好多啊，是真的好多。 一日为师，终身为友。

课程内容：比较水，水分多到你需要一艘船来上课。 上课自由度：高，如同大草原，你来与不来，风向自由。 考核标准：项目分为主，动手就是硬道理。 授课质量：课程很水，水的程度大概就是泡了三天温水的红茶。

课程内容：工程学导论 上课自由度：很高，高到像在放养 考核标准：期末小作业（很少）+创造 讲课质量：张海老师的教导理念是亦师亦友，他践行得那叫一个到位，本科阶段无论啥时候去问他，他都亲切热情地解答，活脱脱一个人形学习搭子。

课程内容：工程学导论 上课自由度：很高 考核标准：期末小作业（很少）+创造 讲课质量：张海老师的教导理念是亦师亦友，他做得跟教科书级示范似的，无论本科哪个阶段去问问题，他都很亲切热情地帮你解答，跟随身客服一样。