胡永祥 · 工程学导论修读档案

课程内容： 非常详实。。。 上课自由度： 考勤+上课随机点名 考核标准： 非常严格，看到有人点评说客观，不太赞同；他给分是客观的，但点评的时候一般都挺主观的。赞同项目观点，允许立项，然后在最后产出结果的时候，如果效果不好，就会反过来否定立项的观点，然后他自己也不知道怎么才算更好，因为他只是觉得你做得不好。。。。 授课质量：说水课不要选的那位。。。。这是必修啊。。。每周一个大作业，谁顶得住。。。。 真的是每周一个小报告。。。人都腌入味了

课程内容：工程学导论 上课自由度：低。线上要签到，还会随机抽人回答问题，属于是网络冲浪也给你拽回教室。 考核标准：项目建议与答辩15％，得想十个发明，挑一个可行的展开写，脑细胞当场阵亡；加4次小测，线上改开卷，线下老师说是闭卷，考的都是课上讲的，不难，但不开卷还是得认真听课才答得出来；平时成绩10％；课程项目执行45％，线上纯粹写报告，线下要做出实物来。 讲课质量：老师讲得很认真，也是真想让你学点东西，还额外补了一节讲专利，写作之类的看课和训练也有。但在大伙都把课当水课涮的时候，这操作就显得有点“事多”。想学的能学到活儿，想泡水的就别来。另外给分客观得离谱，没有什么感情分，一分一分给你算，某些部分甚至精确到两位小数，连小数点后都不放过你。

课程内容：传说中交大金课 上课自由度：往最后一排一瘫开睡，没人管 考核标准：项目、汇报 授课质量：主要是冲着课去的，不是冲着老师去的…….. 这门课到底真有必要开吗，非得配个专业老师来站桩吗。有这余力整这些自封标新立异的水课，不如多开点专业基础课，说实话混了几年水课项目课一摞摞，专业基础知识的血量却低得可怜。再说回这门课，前半段理论课就讲些有的没的，几个班宛如一个模具倒出来的。项目开口闭嘴都是创新，其实就是造点淘宝一搜满地、年年都大同小异的烘干机、唱歌垃圾桶、指纹锁、机器小车那套。而且这门课压根撑不起老师的真实战力，我听老师其它专业课就挺可以的。可这门无限内卷的无效课，是真的把我对交大工科的憧憬和幻想一次性团灭了。

课程内容：教你1+1，然后让你造飞机，一步到航空工业园区上工\n\n上课自由度：低，线下上课会点名，而且基本是和一群工科行政班同学捆成捆绑包，想翘？你试试看\n\n考核标准：比较严格，平时小测＋项目报告。小测要求平时认真听，评测前最好翻翻书续命。不过大一新生也没得挑选，属于是命\n\n授课质量：\n平时课程讲得很认真，但对于工科新生来说，多少沾点玄学风味\n19年项目是垃圾分类相关，老师豪言自学电路设计难度不大——常年带研究生的人疑似对大一水平产生了某种滤镜，当然我也很菜，菜到只能在这听玄学。\n