梁夫友 · 工程学导论修读档案

亮出1就完事了，沉默是把整门课都评分过了之后自动成的省略号，千言万语浓缩成一个不敢乱算的新解法参数。

活多得能堆成山，给分一坨，绩点咔一下给你卡死，不是没别的选，鬼才来选你。 这门课要不改改？真的，改改？ 最后一节课说是征求大家意见了，反正有没有用，我也不知道。

课程内容： 上课自由度： 考核标准：组内互评这设计真棒，棒到我怀疑是哪个天才想出来让同学互相伤害的神作 授课质量：

课程内容：没大用，主打一个陪跑。 上课自由度：高，属于你人在魂不在也没人管的松弛感速通区。 考核标准：很多事，分不高，流程长到像被迫参加了一个没有奖励的军训。 授课质量：半坨，另一半你自己脑补。

日常杂活能凑一桌麻将，分数还少得可怜，慎选，慎到你的选课界面自己都颤抖。

课程内容：照着课本渡劫 上课自由度：低，小班课，谁是空中飞人一眼看破。会有纸质签到表躺在那儿等你的笔，代签这门玄学可以操作，至于是否被揭穿嘛——缘分 考核标准：一次项目建议书＋三次开卷小测＋三次答辩，流程已经密密麻麻堪比春运算命现场 授课质量：上交金课这块招牌确实不是毛病的价格。授课质量再好也捂不住它金课级别的杂活儿——而且答辩和小测的频次也不是人人标配，这位老师就是格外格外地爱给人叠活儿。

课程内容：基本上是老师站在讲台上不停地讲讲讲，信息密度高得像是在用贯口教工程学。 上课自由度：自由度不高，每个班级二十来个人，缺数学老师，很明显能看出来，就像包饺子发现擀面杖没了。 考核标准：有三四小测，还有一个大作业，小测难度比较高，属于平时岁月静好，小测瞬间火葬场。 授课质量：不是很推荐，并没有什么亮点，老师的评分标准很细化，比较难得分，像是在用显微镜给分。

课程内容：工程学导论 上课自由度：高到可以在课堂里修炼第二人格 考核标准：工程类项目+理论开卷，听起来卷其实可以适当摆烂 授课质量：高，堪称工程界良心输出，课后不心堵

课程内容：老师基本就是站桩式输出，讲台一杵，嘴不带停的，属于单口相声但没梗那种。 上课自由度：自由度低到像被焊在座位上，一个班二十来个人，缺数学老师，真的就是肉眼可见的那种空位。 考核标准：三四次小测外加一个大作业，小测难度直接给你上强度，不是来送分的。 授课质量：不是很推荐，属于那种上完课你问自己"亮点呢"，答案是没找到；老师的评分标准细到你毛孔级别，得分难度堪比挤牙膏。

课程内容：工程学导论常规内容加上一些拓展，已经算是加量不加价的隐藏菜单了。 上课自由度：高，上课写作业、看手机、码代码都行，老师选择性失明。 考核标准：开卷小测验*3+答辩*3，听起来不多，实际是三次小考加三次公开处刑。 讲课质量： 1）授课质量：高。听说某些班级干脆不讲，全员自学成才。这位老师认真讲课，仔细听能吃到不少干货。 2）老师对课程定位很明确（拍黑板）。听说某些老师有一堆没意义的要求和吹毛求疵的作业；相对来说这里的“无效劳动”很少。老师对每个部分都把得住方向。老师人真的超级好！！！极度耐心，随时提供帮助，还把自己的场地借给我们用。赞！！！！！

课程内容：标准工程学导论，课本内容（附拓展补丁） 上课自由度：高，干啥都行，进去放空也没人管你。 考核标准：三次开卷小测加三次答辩（应该是所有班统一，属于全服同款任务） 讲课质量：一般般，不过工导这课本来也没啥可讲的，老师把该讲的一个不落地讲了，对这门课的定位清楚得很。 老师人非常好！对项目选题没要求，还大方地贡献出自己的实验室，和同学们关系也处得不错，强烈推荐冲！ btw工导要求每个班均分限制在一定范围内，所以“给分普遍高”这种好事儿是不存在的，别抱幻想。