晋欣桥 · 工程与社会修读档案

课程内容：没用 上课自由度：这个是真高，pre到了就行 考核标准：随缘，一个讲座报告加两个pre，报告给分纯瞎掰，pre靠小组互评，最后那个分也是依托 授课质量：无语

课程内容：没用 上课自由度：高，爱干啥干啥 考核标准：依托。都什么年代了，听完讲座还得交报告，给分全靠玄学瞎摇。期中期末两次pre，小组之间互评，我们组给所有组都打满分，反手被别的组背刺。没混进最终展示的一律低分！统统低分！低到什么程度纯看随机数生成器脸色。 授课质量：没有，坐那儿听的人都在拿生命做慈善

课程内容：pre➕听课，别的没有，就俩pre在前面蹲你，像地铁口发传单的堵着你。 上课自由度：很高，高到你可以思考人生。 考核标准：就盯着两个pre打分，命运被两场pre轮盘赌决定。 授课质量：老师人真的挺不错的，属于在废墟里给你递瓶水的那种。就是这个课太shi了，课本课像从下水道捞出来的。

课程内容：水课 上课自由度：没签到，除了要上台PPT自我介绍的课，其他时间随便去不去，属于爱来不来的放养制 考核标准：50平时20期中30期末，各种小组汇报（还塞了个喜闻乐见的小组间互评捏）平时分乱撒，猛猛扣，期中期末评分也是玄学到莫名其妙 授课质量：纯纯浪费时间的水课，建议别在这课上花任何时间，一分一秒都嫌亏

神人平时分，你无敌了。 不过好在平时课可以翘，讲座不用报告，可以直接不去。 结论就是别在这种神人课上倾倒哪怕半格时间。

课程内容：水——这俩字儿总结力比我家抽水马桶还强。 上课自由度：完全自由不签到——主打一个你来或不来，课就在那里，不点名。 考核标准：💩，一大坨，平时分完全乱给——平时分的发放机制大概是抽奖转盘。 授课质量：💩

课程内容：反正你也不会听，相当于给耳朵放个躺平日 上课自由度：高（好像没点过名，全勤靠道德绑架） 考核标准：小组期中pre20，小组期末pre30，交一份设计与制造的项目中期报告 授课质量：还挺有意思的，最大优势在于听报告没有观后感，报告课可以直接不去，当个reaction区游客就行。给分方面，小组pre都是小组互评（老师个人也算一组影响评分），想得高分最好和其他组py交易，不交易就在及格线上空摇摇欲坠（上不了90）。中期报告给分似乎还行，可能要写得比较多容易高分，等于用字数换分数。

课程内容：工程伦理，科技写作 上课自由度：一般，不签到但偶尔会点人回答问题 考核标准： 平时成绩50%，期中期末两次pre 授课质量：一般，反正没人听 唯一一门连80都没有的课，光平时分就扣了10分，也不知道依据，扣得像是有个隐藏的乐捐入口；所有任务几乎都是要求小组完成，碰到摆子组长你是一点办法没有，最要命的是小组贡献度还全是组长一个人说了算，如同单机游戏里的联机模式还要队友审核。 给2分是因为听完讲座不用写报告，唯一的慈善就在这儿。

课程内容： 课程内容：不重要（水课中的纯净水） 上课自由度：高一档，不点名，随便干什么仿佛误入自由职业者办公室 考核标准：几次pre，出手不多 授课质量：讲课中规中矩，讲座不用写听后感，还算凑合，不呛人

课程内容：不重要（水课实锤） 上课自由度：高 不点名 想干嘛干嘛 考核标准：几次pre 授课质量：讲课中规中矩不整活，讲座不用写听后感，还行