史熙 · 测试原理与技术修读档案

课程内容：理论课主打数字信号处理、傅里叶变换、传感器，外加几个案例分析，全程跟着那本《测试原理与技术》的新教材念经。教材编得有点散装，上一秒还在讲这块，下一秒直接魂飘到那块，偶尔还能捡到几个错误。除此之外还有三次实验课，自选，能力强的能选进阶，玩起来还是挺有意思的。再加一个大作业，这老师搞的是电梯方向的，所以大作业就是测电梯的加速度、噪声这些，期末前汇报。 上课自由度： 高，老师基本当你是空气，不点名，自己记住啥时候交作业，还有一次期中测验别睡过头就行。 授课质量：老师讲得不能说多差，但也谈不上多好，总之就是中规中矩，有那么点无聊。要是提前了解过点东西，或者走别的路子预习过，可能还能跟上节奏。不过说到底没评论区说得那么烂，应该是因为这次开课从英文改成了中文，多少算是能讲明白一点了。

课程内容： 那本新教材编得像是用骰子摇出来的，老师上课逻辑比我奶奶家织的毛衣还乱 上课自由度： 高，偶尔点个名算运动，你在底下干什么根本没人care 考核标准： 期末加作业再加个大的作业，三件套走起 授课质量： 老师英文教学，但英语听起来像加密电台，真听不太懂

课程内容： 上来就是一场大型薛定谔式迷惑行为，考纲跑偏到外太空，我钓了一学期鱼，啥也没上钩。活了个低配DSP，再拌上一坨传感器原理，属于吃了但没完全吃饱。 上课自由度：血高，只要人在座位上活着就行，其余随缘。 考核标准： 考试50%+一个大作业+实验+签到分10% 授课质量： 一般吧，锅也不能全扣老师身上，这大纲本身就像一份被风刮乱的草稿。平时听课和考试属于两条平行线，永不相交。期末想活命只能考前一天疯狂往脑子里灌鸡汤+通宵背书。 不过考试和那个项目大作业的给分，居然比我照镜子时估的自己要慈悲一些，大概老师批卷没拿显微镜，人也不算坏。 （考前记得去mooc把题撸一遍，选择题里有10个原题在那等你认亲） 总而言之，这老师还是能发一张合格的合格证的。

课程内容：机械工程测试技术基础，照书念经，PPT约等于把书翻译一遍 上课自由度：高，随缘点过两次名，不过最后一节课pre的时候老师恍然大悟——有位同学好像这学期跟教室绝缘 考核标准：四次平时作业与平时出勤10，作业就是课后题；中期一次传感器pre，期末一次测试原理相关pre与报告，共25；5次实验共15；期末50 讲课质量：老师一边中文一边英文努力兑着讲，奈何一点钟开始的课，眼皮自己就想下班 课程本身逻辑抖成麻花、重点飘成浮云：先复习一波大物实验不确定度，再复习一波系统模型，然后又铺开各种传感器原理，转头一头扎进数字信号处理（？？？），老师也捋不清学生也整不明白，这锅真轮不到老师背。 单看出分前整一学期，尤其学期末那阵，另一位英文班老师这块要高过这位，当然具体给分还得再观察观察。 加一星，因为给分确实还行。大作业和实验分能给到90%左右

课程内容：教材是《机械工程测试技术基础》，但英文课翻书比追地铁还费劲，翻着翻着老师已经飞到下一章了。在我看来这课更像《信号与系统》被打骨折后的阉割版＋传感器＋实验（划重点：一共要做4-6个实验） 上课自由度：非常高，史老师说好就前两次会点名，纯纯认个脸。后面你人在教室还是人在宿舍，基本没人管。 考核标准：平时作业一共就布置了四次，全是书上题目；中期传感器要自选题做个pre；学期末大作业，选题只要和课程相关就行，小组pre加文字报告；期末考试（判断题直接地狱难度，据说往届几乎没有错五个以内的人；简答计算题里还要你描述测量方案，好家伙直接让你纸上搭仪器。 讲课质量：英文ppt，配的是没有英文教材，上课体验属于是雾里看PPT；老师语速还快，听清全靠缘分。这门课本身就散得像被风吹过的拼图，期待机动早日改进一下吧。