陈龙祥 · 理论力学修读档案

课程内容： 《理论力学教材》数学基础，运动学，静力学，动力学，分析力学基础（达朗贝尔原理和虚位移原理） 上课自由度： 高，但是课前基本上会有签到，属于温柔一刀 考核标准： 平时30+期末70，平时包括平时作业（要求是交纸质的，让人很难受，纸质交作业这种事简直是上个世纪的活化石）+慕课（又要听视频，还要做课后作业，还有线上期末测试，非常麻烦……）。说实话，真的不知道备课组怎么安排的考核标准，这门课上完了我都不知道慕课分怎么算的，像一本写完之后才发现后面没答案的练习册。 授课质量： 额，只能说老师语气太催眠了，而且一个知识点和喜欢重复。加上是早八，有时候我很想认真听，但是都被成功催眠了……反正看得出来老师知识储备很充足，但是我无法通过耳朵吸收，耳朵它自己关机了……不过老师挺能捞的，感觉期末比我想象的高了不少，平时分也给满了（？我平时作业基本上都只能得B？）这捞人力度可以开救生艇公司了。 最后，我想说，作为一名工工专业的同学，也算是见证历史了，这门课本来对工工的作用就不大，学的内容也就是大雾1的内容，早就应该从培养计划里删除了……考古系看了都摇头。

课程内容： 上课自由度：还可以 考核标准：平时签到慕课期末考试 授课质量：还行 陈老师平时有签到点名，还搞纸质做题，但平时分给满了，真的人挺好，也不会往死里为难你，期末也挺捞的。楼主物理稀碎、力学也就那样、出勤率属于想去就去型，结果期末分也不错。陈老师真是好老师了，唯一缺点就是交纸质作业比较折腾人。

课程内容：理论力学教材前八章，就这八章，主打一个陪教材从入门到入土。 上课自由度：一般，有时会课间点到——注意是"有时"，薛定谔的点名，你在与不在之间。 考核标准：30平时+70期末，平时分打包了mooc上的题和期末，等于平时分里藏着期末，期末里你猜还有没有期末。 授课质量：老师知识点讲得很细，细到像拿显微镜给你逐帧分析，但系统性不足，学起来有些乱还有些重复，主打一个"明明是理力，上出了文史哲并列的感觉"（这部分教材也有锅，锅一起背）。陈老师讲题只讲到列出方程，剩下的解方程像买盲盒自己开，但这本书部分课后题的计算量确实比较大，直接跳过解方程多少还是不太妥——你会列方程，却不一定活得到答案。

课程内容：《理论力学》绿皮课本部分章节，不是整本书，是精挑细选出来上刑的那几章。 上课自由度：相对较高，不会点名回答问题，偶尔有点名签到但也不严格，属于抓到了算你倒霉那种程度而已。 考核标准：30平时分+70期末考试，平时分包含作业、mooc和一次实验。期末题型为：5选择（每题4分）+5填空（每题4分）+3大题（每题20分，依次为：静力学、运动学、动力学）。平时分给分个人感觉相对宽松。期末考试似乎没感觉到比较捞，个人感觉期末给分中规中矩（大题似乎略微严一点），当然主要还是因为我理论力学确实学得不好（包括整个物理学都是如此，不然为什么来工工呢哈哈哈，属于物理天赋的自觉坦白）。 授课质量：老师课件很详细，上课也会板书一些重要公式，但不知道为什么第一遍听经常很懵（可能是我物理差），而且老师讲的容易细碎得令人发困（纯属语气原因）。能看出老师知识储备和能力很强大，但课件上题目解题过程非常详细，老师很多时候ppt闪得很快，初学真的很难跟上。比较希望老师在每节初次讲例题的时候，能在黑板上带着一步一步完整做一下（包括受力图和运动学分析图怎么画，方程怎么列甚至如何解），这样印象可能更深刻。所以个人感觉听讲题体验不是非常好，以及课件选题质量感觉也并不是很好，与考试风格还是有点脱轨。 # 陈老师的班每年海选都是给工业工程专业的同学专开设的，很幸运的是下一届工工开始培养计划上就没有这门课了，原来我们也是历史的亲历者，也是历史的终结者——但也留下一个千古哲学拷问：对一个专业来说，到底如何科学安排它的培养计划呢？

课程内容：《理论力学》部分内容，切块供应。 上课自由度：高，可以干自己的事，偶尔点名吧，而且会提前说从某节课开始尽量不要缺课因为会点名/签到，像提前发预告的抽查。 考核标准：平时30期末70，其中30的平时分还有一堆是慕课，特别麻烦，不知道教学组在干什么，感觉像布置了近道运输（但可以在传承上找找答案）。btw除了近两年的期末试卷参考价值不是很大，题型不太一样。好人，期末给分好（仅个人感觉），而且包含慕课的平时分竟然给满了，惊喜得像天上掉馅饼。 授课质量：其实一般，着重在讲基础题，比较无聊，不过仔细听还是会有一些收获的，能捡一点是一点。

课程内容：3，说实话感觉讲课逻辑很一般，按着他的ppt来的，讲得细碎，系统的感觉没捞着 上课自由度：4，纸质作业上交，会以此来看谁没来上课，大概会做记录 考核标准：平时30期末70，平时有mooc上的题，纸质作业题，还有签到考核，但不太严 授课质量：2一般，四平八稳地一般

成绩还没出，但我已经忍不住要开麦了，就算最后给我满分我也照喷不误。 推荐指数：3 5分是给陈老师，1分是给这门课，平均下来是3分，1分是评分的下限，不是这门课的上限。 陈老师讲得不错，也很认真负责，平时都有答疑，偶尔会有签到，但到期末了说一学期签够三次就够了，我也信他会捞的。 至于这门课本身，简直无法评价，金课中的金课，屎中的屎，上工导工程实践的时候都没这么难绷。 先从评分构成说起，30%平时70%期末，而这可怜的30%都得干些啥： mooc每章的测试题，外加一个期末考试，没有答案且只有一次答题机会，甚至tm还要求5次评论 一次力学实验（三选一，要写实验报告） 平时作业（每次抄到吐） canvas习题 更狗屎的是课程内容，80%都是高中物理和大学物理的内容，我们为啥要学一门4学分的大物力学plus？为啥要花这么多时间来吃这样的屎？比你还嫌交大学生大物学得不够多吗？ 最最最狗屎的是，我们这个班是工业工程的，这玩意儿给机械航空航天的上上就得了，tm还要来恶心我们工工的？工工以后做的活儿和搞的研究，跟这门课有半毛钱关系？力学系的老师真以为他们那所谓的“国家精品课”很NB？工工的人不上就吃一辈子亏？想到以前电院的同学也得啃这门课，真觉得我们这帮学生的青春被交大的狗屎培养计划霍霍了。 理论力学，我上早八

上课自由度：这课签到制度简直是放水式慈悲，3次就能凑满，形式还花里胡哨——canvas、小测、纸质轮着来，跟集邮似的，凑齐三张就通关。 授课质量：老师讲得是真细，细到每一个受力分析都不放过，但那个语气平得跟白开水泡挂面一样，早八坐进去直接开启催眠模式 zzZZ

这课我是真的一整个听不懂，我是傻子。mooc一套题我要做1小时然后拿4分，作业答案一堆乱七八糟的线我也看不懂，完蛋了。为什么大家都觉得这课简单啊为啥呢？我是不是拿错剧本了？

课程内容：适中，像温吞吞的一杯白开水。 上课自由度：一般，别想脚底抹油溜之大吉。 考核标准：考试 慕课 平时，三合一拼盘。 授课质量：好，稳稳拿捏。

课程内容： 理力课本，字面意义上的理力课本，翻开就是力学，合上就是理论，属于是课本界的本体论 上课自由度： 不太高，小测和点名轮番上阵，像食堂阿姨的手，你永远不知道这一勺是打菜还是打你 考核标准： 期末70%+平时30%，平时分是那30%的温柔，期末70%的刀 授课质量： 有点催眠hhh，属于是物理版的睡前故事，但老师讲得详略得当，条理也很清晰，有问必答，非常耐心，属于是催眠领域里的一股清流

课程内容： 走量和种类都在线 上课自由度： 高 考核标准： 点名签到，mooc，期末，作业，课堂练习 授课质量： 困死我了，他讲课简直是天然褪黑素，眼皮打架打到撑不住

课程内容：理论力学课本，字面意义上的一本书 上课自由度：高，有时候课上会甩小作业过来 考核标准：签到+实验+期末考核 授课质量：高，老师有问必答像随身客服，耐心拉满，教得是真的好

课程内容：理论力学，字面意思，就是理论加力学把你按在桌上摩擦 上课自由度：不怎么点名 考核标准：平时30+期末70 授课质量：一般

课程内容：理力，书上内容，老规矩三件套 上课自由度：高，不点人不签到没什么乱七八糟的事，清净得像自习室 考核标准：慕课视频+题目，一个机构设计小组小作业（挺简单），课堂小测（2，3次） 还有实验！实验！实验！实验报告！实验报告！实验报告！ 虽然说实验没什么东西，报告要求也比较简单，但前期没有任何预告在十几周突然多个实验确实有点搞。。像吃着火锅唱K忽然被塞了一张账单 授课质量：高，会细致讲解例题，也会讲解作业，细到作业本都想给你写个批注

课程内容： 理力界的标准套餐，没往里塞什么离谱的隐藏菜单（听说隔壁舍友那门还得搞计算机模拟，属于加钱选项） 上课自由度： 一般般，这门课骨头还是有点硬的，劝各位耳朵到场听一听，课前或者课间会突然掏出二维码让你做题/签到 授课质量： 老师属于纯粹的努力局，奈何声线平得像一条被压过的高速公路，早八听这个等于自带催眠BGM； 但人是真好人，课后有问必答不带喘，讲的也算好懂

课程内容：正常的理论力学要求的内容，无功无过，主打一个规范 上课自由度：较高，会有几次点名，点到你的时候心跳比做题还快 考核标准：（mooc+平时）30+期末70 授课质量：很好，讲得很清楚，但不知道为啥有点让人容易走神，可能是语气太过于平淡了，像ASMR版的力学课堂；但是老师讲的内容都很有用，例题很清楚，作业布置得也不多，会把大题的得分点讲清楚，课后答疑也很认真，很好的一个老师，平时分应该是正常给的，主打一个稳字当头

课程内容：理论力学书（删了一些部分，删得像是官方精简版）。 上课自由度：有点名有签到，但不是次次都有，像神秘盲盒抽查。 考核标准：考试➕平时分（平时作业，canvas布置一些额外题目，一个方案设计小大作业）➕好大学在线，相当于作业、设计、网课三合一。 授课质量：高，陈老师的课不论是从讲课质量，师生交互还是课程设置来说都是最符合我对大学课程想象与期待的样子，可能因为是50人小班吧，感觉老师绝赞，上完觉得这课是大学里的样板间。

考核标准：作业+慕课+canves额外布置思考题+考试+不定期课前扫码答题，签到是那种百年一遇的稀有生物，次数很少 授课质量：高到天花板都被顶穿了，表达丝滑得像开了八倍速，陈老师的授课能力已经点满技能树了 陈老师讲得确实好，就是课前小测和canves上额外布置的习题略微有点多，属于是把你当亲传弟子练； 不过陈老师有求必应到什么程度呢，你遇到啥困难他是真上，跟开团直接冲前排一样，对学生友好度拉满

学期：2021-2022-1 上课自由度：不怎么点名，属于那种你人不在他也不一定想得起来找你的课 讲课质量：清楚是真清楚，逻辑一根线捋到底，就是声音平得像手机电量 20% 还开着省电模式——搁下午两点还行，搁早八，简直是官方认证的助眠白噪音