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国凤林 · 理论力学修读档案
共 13 份可公开修读回执
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2022年秋季学期 · 国凤林历史匿名回执 ·
上课自由度:高到仿佛这课开了个隐身模式,不点名,你在底下干嘛老师基本当没看见,属于是教室里的空气墙。
考核标准:期末考试,一锤子买卖。
授课质量:经典PPT朗读机,照着ppt念的教科书级案例,你认真听确实能捞出点东西,但过程是真的无聊,属于是精神上在做平板支撑。不建议那种还揣着“听课就能学明白”追求的同学选这个老师。鼠鼠的专业本来跟理论力学八竿子打不着(电院平台课经典了,不过听说以后就要取消了),所以鼠鼠基本靠刷课本课后习题自学各个知识点(ppt个人认为作用一般,看课本基本能看懂),学这门课的感觉就像穿越回高中啃解析几何,熟练度全靠练习量堆,期末考试不会很难,练习量到位了,分数一定不会低。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年秋季学期 · 国凤林历史匿名回执 ·
课程内容:基本上完全按照课本讲,没啥拓展,但讲得很抽象,抽象到像在看加密电报
上课自由度:高,不点名,属于隐身玩家
考核标准:期末+平时作业+实验+慕课
授课质量:一般吧,上课听着想睡觉,老师自己不弄PPT,用慕课上的古董,用起来一卡一卡,像在用十年前的网速加载高清大图
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年秋季学期 · 国凤林历史匿名回执 ·
课程内容:
上课自由度:高到仿佛这门课在跟你玩失踪,基本不点名,点名这事儿属于传说级掉落
考核标准:
授课质量:
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年秋季学期 · 国凤林历史匿名回执 ·
课程内容:理论力学教材(洪嘉振著),但有些内容不考就不讲了,属于减法教学
但是老师用的是祖传洪嘉振成套PPT,还不是原始的.ppt文件,而是一个无法修改、打开就只能进入放映状态的.pps文件。别说复习不方便,老师自己上课用着都卡成PPT。但他自己也没有ppt文件,上课的时候只好全都转成pdf放——这波操作堪称用挖掘机开瓶盖。
上课自由度:高,无点名无提问,教室就是个大型自习室
考核标准:30%平时+70%期末。平时成绩包括15%平时作业(一节课一留,有时只有一道题,有时多得要死),10%的mooc(大物营有答案,满分很轻松)和5%的一次线下实验(三线摆测转动惯量or摩擦系数二选一)
线下的两个实验里,摩擦系数实验比三线摆简单些,所以选课的时候都在抢摩擦系数;后来因为疫情转线上了,改成虚拟实验,只有三线摆一个。但与大物实验不同的是,理力的虚拟实验其实只是个动画,跟着画面指示一步步操作就行,数都是系统给你读好的(但一些数据是随机的)。
授课质量:一般
老师确实想讲好,但由于各种原因——包括声音太催眠,以及课上讲的理论太多太杂又太抽象(只是把物理里讲过的东西用矩阵形式展示出来)——所以很难听进去,最后全靠作业来学怎么做题。
老师很主动在微信群里想答疑,但根本没人问,群里安静得像图书馆。
另外,对很多人来说,理力这门课的知识对专业一点用都没有,所以就更不想听了。总之这个班的听课状态是不怎么样的。老师的平时分给分还不错,毕竟课后习题有答案和详解(另行购买),就算一点不会也可以照着写,做对了就给满分。
建议以后学这门课的同学一定要买那本习题详解,刚开始先看几道题的答案再尝试自己做更多的题,否则真的毫无思路,仿佛在黑暗中瞎摸
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年秋季学期 · 国凤林历史匿名回执 ·
课程内容:教材内容,原汁原味复刻
上课自由度:很高,高到能让灵魂出窍
考核标准:期末加平时
授课质量:老师讲课略有些催眠,和读ppt的嫌疑,不是特别建议,属于花钱来体验沉浸式摇篮曲
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年秋季学期 · 国凤林历史匿名回执 ·
不是老师的问题,八成是我的问题,他一开口我就自动进入待机模式。也可能是理力的问题,新瓶装旧酒,瓶子还挺新,酒还是那口酒。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年秋季学期 · 国凤林历史匿名回执 ·
上课自由度:高,无签到,来去如风。授课质量:念ppt。讲得慢,念ppt的音调也非常平稳,配合理论力学本就抽象的内容就加倍让人昏昏欲睡,双重催眠buff。虽然有演示视频之类的作为调剂,但收效甚微,属于往沙漠里洒水。ppt内容很细(发在canvas上的格式不好直接打开,不知道是不是我自己的原因)。作业量与章节的重要程度成正比,不算多也不算少。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年秋季学期 · 国凤林历史匿名回执 ·
课程内容:还是那本教材,一字不差,属于是把书从纸质版翻译成空气版
上课自由度:高到离谱,你甚至可以一边听课一边思考人生,没人管你
考核标准:期末加平时,熟悉的配方,熟悉的味道
授课质量:老师讲课略有些催眠,听感介于白噪音和PPT朗读之间,有读ppt的嫌疑,不是特别建议,想睡觉的可以来试试,想听课的慎重考虑
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年秋季学期 · 国凤林历史匿名回执 ·
课程内容:理论力学。
上课自由度:较自由,比上不足比下有余。
考核标准:考试。
授课质量:可以。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年秋季学期 · 国凤林历史匿名回执 ·
课程内容:理论力学
上课自由度:高到离谱,翘课翘出自由泳,老师也不签到,签到表可能比他还想放假
考核标准:平时分30%+期末70%
授课质量:一般,基本可以说是在念PPT,PPT念得比我还顺,但看得出来老师人还是挺好的,这个老师算是比较负责的吧,就是听课体验属实算坐牢了,建议看MOOC或者课本自学。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年秋季学期 · 国凤林历史匿名回执 ·
课程内容:理论力学本尊
上课自由度:相当自由,基本不签到,也懒得点人答题
考核标准:平时30%+考试70%
授课质量:就那样吧,线上讲到一半人会突然卡个加载条。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年秋季学期 · 国凤林历史匿名回执 ·
课程内容:理论力学,硬的
上课自由度:较高,签到?不存在的,基本放养
考核标准:平时加期末,组合拳
授课质量:线上约等于渡劫,电脑时常卡顿像PPT在2G冲浪,念稿如AI大喘气,原理讲得雾里看花。慎选,血书慎选
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2020年秋季学期 · 国凤林历史匿名回执 ·
课程内容:理论力学,这课名一听就带着公式大军的马蹄声。
上课自由度:高,翘课人一大堆。不点到,但是偶尔随机抽一个人回答问题,像彩票开奖,你就是那个被刮开的人。
考核标准:平时30%(有个实验) 期末70%,实验往里塞门缝里,属于硬菜里夹个拍黄瓜。
讲课质量:讲得太慢了(指语速慢,但是进度挺快),大概是开了省电模式却发现这一小时的路程正在飞速奔驰;有时候还会莫名其妙停下来一会儿。上课=坐后排=睡觉。回去自己看知识点。想水或者课上做其他事(作业)可以来,做作业受老师讲课影响挺小的,就当找个空调自习室带同桌。
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