张顾文 · 军事理论修读档案

课程内容：军事理论，理论的味道比战场的硝烟还浓。 上课自由度：低。课前提问像过安检，课上还随时抽人，尤其男老师那一挂，眼神一扫你就想把自己折叠起来塞进桌洞里。 考核标准：划重点这块儿，没有闫老师那次具体，男老师上的课空气都特别压抑，压抑到你怀疑是不是连氛围都算学分。 授课质量：一般，不高不低就那么杵着。

课程内容：军事理论，内容有没有听进去不看讲课，看座位下的孤魂野鬼在飘 课程内容：军事理论，坐在那的存在感比知识点强烈。 上课自由度：高，签到就行，其他时间纯自习，待寝室也不管。签到就是投币，投了就可以切后台自由活动，寝室远程操作照样服务区内。 考核标准：平时20%+期末80%，平时分该给的给，比例看着就这么干净利落。 授课质量：一般，就念ppt放视频，并且有时视频会发出爆鸣声打断自习（ 整体属于PPT朗读机+放片间混音，大音爆驾到时，全班的专注还会被统一收割。 总体比张晋豪要自由（这学期两位老师合上此军理课），但期末划重点弄得我们所有人云里雾里的，最终还是找yc重点来备考的。 相较之下这边更宽松但期末划重点像布了一道无字灯谜，所有人顶着问号去找外部线索续命——兜了一圈还是走的后门用yc重点。 具体细节可参考楼下同学。因为给张晋豪打了两分所以给此老师打三分。反正这门课挺金的，也不知道捞没捞 楼下的答案已经被当作投名状。评分这一排看着像调色：这边还算给面子的分数拿到了。还有会不会被救活一命，消息未知。

课程内容：军事理论 上课自由度：高，高到什么程度呢，只要人形出现在教室里就行，lz直接把这门课当自习室用，带电脑来写别的作业都行。 考核标准：平时20%+期末80%。 平时成绩这块，全勤就给你满上，等于白送。 期末考试内容是：好多好多判断+单选+多选，一道大题，讲讲对于军改的看法。题量主打一个管够，大题主打一个自由发挥。 授课质量：较低。念课本，放视频较多，有点昏睡。属于那种听着听着灵魂就开始飘出窗外的课。 最大问题在于：期末重点很模糊。最后一节课划重点，结果如划，说的云里雾里，给我气笑了。就是那种他画完你依然一片茫然的状态。另外，强推yc的重点，命中率极高！（可能因为他是编者？）

课程内容： 《军事理论教程（第二版）》 上课自由度： 中等 你在下面干什么他不管 但每节课的签到照跑不误 考核标准： 目前未知 考完之后要还有半条命就回来补 授课质量：低 以下都是我一张嘴的个人观点 不爱听可以自己开帖来讲 那为啥我给这位老师2分呢？ 这分是比出来的 很不巧我宿舍那个的军理老师跟我的不是同一个人 这么一比 我个人认为 至少在这门课上 我觉得这位老师差意思 -----------------------------------------分隔线--------------------------------------------- 先扬一下 这位老师身上当然有闪光点 比如说下课特早 对我这种六点还有一盘续摊的人来说简直就是及时雨 要是他后面那些坑都不存在 我给到3分还是4分 然而 坑摆在下面 那就对不起了 只能给你削到2分 先说上面拎出来的授课质量问题 我的逻辑是这样的：一个老师 你要是肚子真硬、课真有含金量 那你不划重点或者划得像随手涂鸦也行 因为学生平时坐在那认真听就是为过考攒装备 # 可要是老师肚子不够硬 重点还不肯好好划 那我就得说这不叫传道不叫授业 这叫对同学不上心不上道 我承认军理是水课 我也没掏出数分线代那套苛刻度来套它 可我上课偶尔也会捡两句听 老师上课总共就俩动作 读PPT（还经常读得磕牙）和放视频（爆音或者震得你耳鸣 降噪不行的耳机恭喜发财）我感觉他压根没摸过考试重点在哪 更何况就这姿势 备课有没有上心其实一目了然 在以上前提里 凑够这门课的火力自然就全压到“划重点”这个环节上来了 结果这位老师的进度排布和划重点表演双双暴跌眼镜 大一大一的期末周1月5号就开了 那为啥一直磨磨蹭蹭拖到1月4号才划重点？这排课的节奏图个啥？备点课、少几次放视频的时候翻车拖泥带水 时间不就能抠出一大把了？为什么就偏不动手呢？ 划重点挤到最后一节课的30分钟里已经够赛博了 但更赛博的在后面 划的时候完全不报页码 全程自说自话往后推 活像一个人对着自己孤芳自赏 大伙对课本还没长熟这一点 老师您是不是多少也得算进去？ 对书讲 有些知识点缩在边角旮旯 第一遍根本扫不到 就算下去看回放也翻不着 我有时候真的很想问问这些点书里到底有没有出场过？ 而且反复把书来来回回翻的基础上 我认定这位老师划重点时嘴上有几处失手 这几处出的歧义足以让人怀疑人生 咱照着书一行一行念不行吗？ 最逗的是 全书的重点都画完了他才突然想起来自己漏了一摞 然后又自顾自地讲开 留下一屋子同学大眼瞪小眼面面相觑 内容非常缥缈 就给你摆个假大空的架子 然后丢下一句“是重点”就没了 我也没读懂这是几个意思 # 说清楚第几页 哪到哪是重点 有的知识点跨好几个历史时期 指明哪个时期 这种活很难吗？还是说我考试碰上一个带这类知识点的题 我往卷子上一笔写“是重点”三个字 也算数？ -------------------------------------------分隔线------------------------------------------- 我觉得我已经绞尽脑汁把情况一条条摆给各位看了 我没有脑袋一热直接给这个老师1分 掏2分是我把他课上表现跟别家老师的课上表现来回掂量的结果 敲字不易 这份评价对你有用的话 求各位赏一个赞 感谢！ 要是你不认这份评价 也欢迎你另开一帖把经过讲一讲或者心平气和地聊聊 感谢！ 2026.1.16补充 # 卡绩这套他到底是捂着什么心事？那这么办 等价交换 你多扣我一分 我这边也再多写你个差 这样吧？

课程内容：军事理论那本书 上课自由度：偏低 授课质量： 虽然授课质量相当一般，但比起合上的前一个老师啥也讲不清楚、B事一大堆的作风，已经算救赎了（说的就是你！张晋豪！），上课也不会管你干嘛。 我要狠狠吐槽的是，重点画得跟没画一样，张嘴就是“这一大块内容都是重点”“这个地方要掌握”，页码也不说清楚，请问这是何意味呢？哪个老师像你这么划重点的？这和“整本书都是重点”有半毛钱区别；早知道这样，我就不把书拿出来跟着你划所谓的“重点”了，纯属浪费我复习数分的时间。选到这门课的同学，建议签到完出门右转到包图做自己的事，期末重点直接去传承上找，别坐这儿听无聊的PPT，也别看那些音量大到能把鼓膜震爆的视频，纯纯浪费生命。 我非常赞同楼下同学的观点，简直感同身受。依旧是一门金得没边的金课。 更新 划重点恶心，给分更加不负责任。看看隔壁yc的班上，个个轻松4.3，选到你和张晋豪的课，简直是吃到大份了！

课程内容： 军事理论教科书，纯纯的教科书，没别的，就是教科书本尊亲自出山。 上课自由度： 偏高。高到你可以在教室里干任何事。唯一把你拉回现实的，是每次课那一下签到。 授课质量： 高，清晰，属于能把你脑子里的雾一层层刮开的那种。期末会划重点，还经常提前下课，简直是给分和放人两手都抓。