王风平 · 微生物海洋学与极端生命修读档案

课程内容： 前楼同学说的我全盘照收，通选未必尽是坑，至少在这儿能给你开一扇从犄角旮旯窥进一个专业的窗，顺便还能练个简单pre（笑）**好的通选是自带光环的，点评分数上绝对跟那些所谓金课拉开一条东非大裂谷。** 上课自由度： 高得离谱，我请过一次假，回来发现世界照转，无影响。 考核标准： 一是最后的开卷考，问题简单到像在送分，开卷自由，只要生物基本知识能撑住场面就行，抄ai的答案还是得自己顺一遍手感最好； 二是实验报告，实验跟高中差不多，正好能弥补高中没碰过生物实验的遗憾，但实验报告你得当心点伺候，苯人的报告就被扣到了90-，不过总体分还是香的。 授课质量： 会牵着你的手把你送进海洋人的日常深处，***用老师的话说，去理解一种phylosophy.***

总述： 新生研讨课，这玩意儿到底是时间黑洞还是知识自助餐，历来吵得跟甜咸豆腐脑一样。 课程内容： 前半节课老师放ppt（课件是英文，讲课是中文），偶尔摇来国内外研究者分享（各一次）。紧接着小组pre（一个组4人，每组一共要做3次）。pre完就是好玩的实验环节。 上课自由度： 我每一节课都去了，虽然不知道会不会对平时分有影响，但在群里请假完以后，也不会多问，下节课也不会提起。此外虽然是小班课（一个班16人），但老师讲的时候你看手机、打游戏，也不会勉强。 考核标准： 小组pre；最后一节课有一个开卷的小测验（但只有两道开放题，很简单的）；实验报告一份，可以写一次实验，也可以连在一起写。（每节课做的实验算“一次”） 授课质量： 老师上过著名的阿尔文号潜水器，水准很高，对学术也有自己的要求。比如：如果小组pre纯念稿子会严肃指出的。 同学氛围： 好！因为班级人少，所以一个学期下来还是发展了一些友谊。 PS：最后一节课有“学术晚宴”吃。

课程内容：深海微生物，深渊，冷泉，热液喷口，听着就像地球在海底偷偷开的派对。 上课自由度：高，老师不管你玩手机，也不怎么提问，但是这学期只有15个人、毕竟只有16个人的编制，还是别在那一直玩手机罢（。后半节课实验没什么自由度，不过没轮到你上手还是可以摸鱼的。 考核标准：3次pre加一次实验报告，实验报告没啥难度，每次实验老师都会给实验内容大纲，照抄都能交差，pre要读点论文，做个简单的ppt就好。 授课质量：不错的，老师们都是经验丰富的科学家，但讲的内容偏专业，不是生物专业可能听不懂，建议对深海微生物感兴趣的人来，出海经历挺有意思hh。 分给的不高，但的确是一门比较有意思的课。 以及感谢老师款待的披萨，好吃，爱吃。

课程内容：ppt是英文，老师讲中文，聊海底微生物那摊子事，后半节课搞高中生物实验 上课自由度：适中，玩手机不管 考核标准：4人一组，每组大约3个presentation，大一新生人生首次查论文资料（新生研讨其实不用往脑子里塞知识，就是ppt烧时间）；实验报告一篇，没难度 授课质量：没怎么听课，老师讲出海故事挺有意思，最后老师请客聚餐，绩点我当场选择性失忆