付超鹏 · 材料化学修读档案

课程内容：这条线压根没必要认真听，内容浅得能养鱼。搞一张往届学长学姐的cheating paper，再随便翻几天书，把最后那几节课件里跟计算沾边的看一眼，最后跑一趟总复习基本就上岸了 上课自由度：高 考核标准：平时有线下作业，感觉不太好光明正大溜。期末要是揣着高分cheating paper，过关那是相当丝滑；想冲高分的那就自己卷吧，卷得出来也算你的本事 授课质量：中

课程内容： 科普向，拆成三大板块：金属、非金属、有机高分子，知识像自助餐转盘，转一圈啥都夹一筷子。 上课自由度： 比较高，一学期只签过一次到，玩手机看电脑做别的都不怎么管，属于把教室当自习室用也没人拦你的那种。 考核标准： 平时50%＋期末50%。平时大概主要看作业，前半学期有自愿做pre科普加平时分，后面就不怎么搞了，应该是因为没人报名。期末半开卷，带一张A4纸当cheating paper，题型有名词解释题、选择题、简答题、计算题、综合题，每类给好几道，凑够他要求的数量做完就行，比如某道不会可以跳过，去挑自己会的凑数，主打一个自选拼盘。 授课质量： 该讲的都讲了，最后还安排了复习课，老师比较尽职尽责。这门课本学期由两位老师合上，付超鹏老师负责前半部分金属、无机非金属，郭兴伍老师负责后半部分有机高分子。两位老师在各自研究领域都很牛，我们用的教材主编就是郭老师。 对这门课的吐槽： 这种科普性质课程让我提不起任何兴趣，知识又多又广又浅，颇有材院课程安排的特色——什么都学一点，什么都学不深，到期末复习能恶心死人。不如和另一门金课大学化学合并成一门课，多讲点化学基本原理，比如能带理论、配位化学等等，也许还能和材科基掰掰手腕。 还有这个平时分直接给我当头一棒，第一次遇到平时分比期末成绩还低。而且我每节课都去了，这B课也不怎么签到，几次帮早十起不来的室友带作业去教室，最后平时分比他缺几次课的还低，那我去教室干嘛，下雨天也从东区徒步到西区去上课，纯纯自找苦吃，不如掐掉闹钟在宿舍睡大觉。每次作业都交了还抄了题，正确率也不低。这B平时分到底哪里还能扣这么多？

出完分回来改评论，主打一个延迟开麦。 付老师负责无机部分，郭老师负责有机部分，但这门课的灵魂状态就是：人到了，脑子没到，一点没学懂。 不过考试是真的捞，开卷考，还是几道里选几道做，属于考场里给你递救生圈那种捞。 平时成绩依然不给满，贵学院平时分不给满这事我已经见多不怪了，稳定发挥。 老师看起来还是好老师，学识很渊博，但课肯定不是好课，课程内容交杂得像把金属、无机、非有机塞进搅拌机，2学分的课硬串讲一遍。 ppt字多到看一眼都算工伤，考试小抄是拿来主义的，很遗憾别人的东西没内化成自己的，考场上根本找不到哪个在哪里。 课程ppt多到老师自己遇到来不及讲的情况就开始跳ppt，付老师的CVD那课来不及讲了还是复习课抽时间讲完的，郭老师最初的几节课老师拖课。 希望这门课的负责人好好反思一下：2学分你给我学出4学分的感觉，4学分的材料力学我两天就把ppt看完并学懂了，2学分的材料化学我2天看到后面因为字太多直接看不进去了。 ps：郭老师作业有点多，而且作业里很多东西课上没讲，还有还没上过课就提前布置作业的习惯，我认为这样不好。

课程内容：材料化学，动不动就越界到课本之外的知识，仿佛课本只是入场券 上课自由度：高，不签到，不点名，卷王考勤表在这门课等于一张废纸 考核标准：半开卷，允许带一张A4纸，等于官方发你一个抄家小抄位 授课质量：高，实在是高，高到我听不懂。建议改为公共选修课，上课听不懂，课后记不住，期末复习等于看科普杂志。平心而论课程是好课程，老师讲课也挺卖力，一张嘴就是polymer，听多了脑子里嗡嗡全在放洋屁。不是交大金课我不是很认可😋

课程内容：材料化学，自编课本，主打一个自给自足 上课自由度：抽人回答问题，坐着都有可能被点中 考核标准：平时50期末50 授课质量：极其一般，听感如同PPT原地匀速移动

课程内容：材料化学那一套内容，原味打包。 上课自由度：非常高，老师基本处于不管大爷模式，你来与不来皆可自便。 考核标准：50%+50%。 授课质量：一般，全程贴脸照着PPT朗读，那语速像按了×2快进键。PPT页数很多、内容非常海，但好在期末考试是开卷考，算留了一条呼吸管。

课程内容：课本的部分内容，剩下的靠缘分 上课自由度：非常高，老师基本不会管，你在课上的存在感约等于背景板 考核标准：50%平时+50%期末 讲课质量：能看出老师在科研领域雀实有所成就，但讲课水平实在不高，全程念PPT、放英文视频（承认吧，就是听不懂）。平时作业非常奇葩，会涉及书上并没有学的内容，能看出来是把书上的课后题按顺序全布置了，主打一个“你自学一下，不会的算你倒霉”。助教还是比较负责任也比较好，属于课程里的人文关怀。

课程内容：PPT，课本内容的总结概括加延申，主打一个浓缩鸡汤。 上课自由度：高，不点名不签到，来去如风。 考核标准：50%作业和实验报告+50%期末（开卷），听起来挺仁慈对吧？别急。 讲课质量：能看出老师在学术方面有一定建树，但讲课实在无聊，可能是这门课本身决定的。上课一直讲PPT+放英文科普视频，听不懂，平时基本是助教和学生沟通，助教还蛮负责的。期末整理的内容太多了！！！就算开卷也要准备好久，下次这种科普课能不能废了，个人感觉收获不大……属于是期末前把你按在地上摩擦。