蔡艳 · 材料制造数字化技术基础修读档案

我个人认为材料学院最夸张的一门课程，没有之一。 课程内容：开局就是让人捧腹的编排，材料学院的学生学点matlab语言没啥问题，计算机基础硬件之类勉勉强强算和时代牵了个手，数字信号和模拟信号处理已经很离谱了，请问这又臭又长的控制理论是哪位安排进来的？我就想问这跟材料哪怕有半毛钱的关系吗？？？ 上课自由度：前半学期基本每次都canvas签到，学期中开始线下点名线上签到双打，后面还冒出一次直接对着canvas签到表点名的顶级钓鱼执法，但只要人到场你下面搞别的也没啥事，顶多嘴你两句到此为止，估计老师也懂这课核心通识的身份。 再一个就是不得不品鉴的早八实验，谁不爱一大早背着包急赤白脸地钻桥洞往实验室冲呢，五次实验，你就一口一口慢慢品吧。 考核标准：平时15%，实验25%，期中考试20%，期末大作业40%，期中还开卷，真想不到这种课也配考试。而且给分极其便秘，据说隔壁给分还行。 授课质量：PPT内容每一章都是一场不要笑挑战，xxx的定义，发展，组成，特点，组成成分的定义，组成成分的特点……看这等新时代裹脚布还不笑的建议医院确诊玉玉症了。连唯一那口干货——matlab语言也大差不差，真正有用的部分不超过四个学时。我的建议是最好别傻听，在底下开一把铲子都比听它有价值。 楼下哥们的话我建议批判着听，反正这口大便我是实打实吃了。

课程内容：跟课本基本是两条平行线，盯着老师的课件就能活。 上课自由度：canvas二维码签到不点名，教室人数对不上老师也没戳破过……下午有性能学的考试所以上午没人听，老师也能理解，还说看回放就好。 考核标准：平时+实验报告+期中+大作业；占比忘了。 授课质量：个人觉得蛮好的，当兴趣课听就行；作业很少好像只有两次，上课也都会给思路；实验报告和大作业要费点心思，但大作业内容老师会给很详细的思路和指点，所需知识也是老师整学期反复强调的，不至于当场石化。蔡老师是抱着想让我们不光学到知识，还要学到学习方法乃至一些人生道理的心态在讲课，就看听课的自己能接收多少。另，蔡老师穿搭真的很有气质！