胡慈舟 · 中国音乐文化史修读档案

老师在这水得跟默写一样的节操上盖了个不追究的小章。 本人出勤账单一节课的印子。 头顶的天花板开口就掉下一步动作——走线下交篇论文就算历劫完成。老师手松，绝不上难度。

课程内容 古代和近代的中国音乐史，上课会掏B站放点音乐，相当于音乐版沉浸式带薪听歌。 上课自由度 非常自由，不点名回答问题，不限制电子设备使用，仅有一次纸质签到，自由度像旷野，签到像路标，只出现那么一回。 考核标准 出勤、500字小论文、1500字大论文，任务量非常少，2学分拿得很轻松，轻松到你怀疑是不是少考了一门。 授课质量 很有意思，分高事少，属于课表里的舒适区玩家。

给分高、事情少，通识课里的六边形战士，选就完了，主打一个旱涝保收。

课程内容：中国音乐文化史，按时间顺序从时期时代讲到民国，带你在地图上沿着朝代滑滑梯。 上课自由度：高，不管同学做什么，有一次交纸条签到，隐蔽程度堪比地下工作。 考核标准：出勤+期中500字论文（内容不限）+期末1500字论文（内容不限） 授课质量：比较高，老师讲得稍微有一点平，但是内容还是很充实的，内容也算有意思。分高事少，不想听的时候可以摆烂，想听的时候也能学到点东西，算是理想型通识课，通识界的模板答案。

课程内容：中国音乐史（古代＋近现代），时间轴拉满。 上课自由度：高，上课可干自己的事情，只有一次纸质签到，简直是摸鱼人福音。 考核标准：好，期中500字＋，期末1500字＋，是我听说过作业量最少的通识课，无考试，无课堂互动要求（适合社恐），无痛＋2学分，不痛不痒就像拔了根倒刺。

别犹豫别查了，就是一键三连：分多、事少、直接冲！！！这不是选课，这是上车。

课程内容：就去了第一节和最后一节，不知道，中间发生什么建议问风 上课自由度：高 考核标准：两篇文章，500+1500 授课质量：不知道 楼下说的很正确，学分无痛+2，这波属于躺着蹭学分

课程内容：标准的音乐历史，从上古到现代，一条时间线从远古拉到今天 上课自由度：∞ 考核标准：人性化 授课质量：高 给分超高 胡慈舟老师我爱你www

课程内容：非常nice 上课自由度：极高，老师放养到不管不顾 考核标准：两篇论文加签到，基本无痛 授课质量：极高，可惜本人也没怎么听

# 完美 学分无痛➕2，就像路过食堂被塞了俩鸡腿，痛感为零。

课程内容： 上课自由度：后几节课签到，前面的课就当你是幻影。 考核标准：论文*2，两篇，别无他物。 授课质量：高，但没人听。好到不存在，听是不听的。

课程内容：中国音乐那点文化事，各个朝代的调调轮着来 上课自由度：超超超高，老师完全不管你干啥，这学期就一次纸质签到 考核标准：期中500+期末1500的论文，都在16周交，跟课程内容沾边即可 授课质量：给分超神！！！通识课遇到过手最松的老师！！！人nice到家，课上放的音乐和视频也都很有意思！！！认真写论文的话高分应该稳拿🥹～

这门通识是有史以来给分最高的一门，直接封神！考核方式是期中加期末3面论文，内容自由发挥，随便你放飞自我。没有作业，整个学期只有一次签到，还不事先通知，就是交一张纸写自己名字——签到玩的是突袭，但突袭完就结束了。上课不管你在干什么，你在地底下写作业都没人抬头看你一眼。

课程内容： 中国音乐一路从古代走到现代，不同时期的音乐风格什么的挨个遛一遍。 上课自由度： 较高，后半程改用纸质签到，课上干别的没人管。不设课间，晚上8点提前20分钟落跑。全程零互动，讨论、回答问题通通没有，安静的图书馆借阅室。 考核标准： 期中论文30%+期末论文70%。期中要求500字，期末要求1500字。主题不限，只要跟中国音乐沾边就行。最后一节课交纸质版，有参考书籍摆在那。 授课质量： 内容还算厚实，但第一节课听完我就意识到这老师的讲课风格跟我电波不同频。于是后面我就偶尔蹭点，不像对待某些有趣通识那样全程常驻。不过我觉得我自己即便这种状态，听的部分可能还是比同班其他同学多那么一点点。 课堂上会放音乐和视频，印象比较深的有像是各地版本的《茉莉花》、船夫号子、《琵琶行》的视频、编钟这些。最后一节课放了整节课的音乐电影。老师会给你分析乐曲风格。大部分音乐我都会把手放下听听，一部分点评也会顺便接住。 *** 往前翻了翻老评论，很大概率正如#34754说的那样，总评走向就两条线：95分和83分（主要怕是头顶沟槽jwc那个平均分指标压着，实在不然估计大家都95）。 论文到底怎么打的，我也摸不准路数。我期中接近900字，期末写到了2300字，绝对没有想去卷什么，单纯是选的那两个题目太宏大，不扯这么多字根本说不清这摊事儿。再看前面的评论，好像这玩意儿跟字数无什么关联。（#34440的论文只比要求多一丢丢就拿95，那有没有人字多到能凑一个排却拿了83的？手里没数据没法下结论）但个人觉得吧，你要是字数低于标准那老师肯定得给你打一闷棍，你要是多写那么一咪咪且内容不错也说不定能起飞，当然又臭又长可能也只有被反杀的命。 **我个人认为评分的主导权主要攥在论文内容手里**。你那玩意儿要是喂AI出来，别光是Ctrl C+Ctrl V，塞点你自己的私货进去，估摸着也不会太寒碜。我自己操作是先定个题，再去喂AI换思路，最后拧成一篇文章交上去。 我写的那两篇其实自身也知道算不上真正的论文，里头口语化满地跑，比如直接写

上课自由度：能躺能摆，主打一个来去由你 考核标准：500字+1500字两篇论文豪华双人套餐 楼上说签到影响分数？我每节课都去结果83，感觉老师给分跟玩掷骰子似的，要么83要么95，签到在这俩面前就是个气氛组。但话说回来，我那篇论文是真的水，AI糊出来的玩意儿能指望多香？想上95的话个人建议：把他发的资料盘包浆，再往死里凑字数

水，这门课的水分堪比太平洋，但是感觉要拿高分还是要稍微花点时间写写的，但要求确实不高，属于是你随便糊弄一下也能交差。 本人都是gpt写个初版，再随便找点文章抄抄的，花了一个晚上，跟赶due特种兵一样，可能字数要稍微多写点吧，本人写的900/1900，字数就像海绵里的水，挤挤总会有的。

上课自由度：极高，虽然这学期有不定时的三次（好像是）签到（线下交小纸条那种），但老师根本不管你干啥，而且体感每次签到都在的给分更好*。 考核标准：期中500字论文30%+期末1500字论文70%（自定主题），而且说是期中期末其实都是在16周课上交（不太清楚11周3节的课是什么情况）。 分高事少，快选！ ———————— 二编：看到#34754那条评价，更新一下成绩。另外，我的小论文也奇水无比，字数550-/1650-（所以不太明白83和95的差距具体体现在哪）。 *这个点确实有我的主观猜想，不建议作为参考依据。

课程内容：跟音乐文化沾边的东西，每节课都往你耳朵里灌音乐，写作业写麻了或者打游戏打累了，进来听两耳朵当回血，老师人看着也蛮nice的。 上课自由度：超级高。 考核标准：期中500、期末1500论文，有几节课有签到，签到全勤给分就非常好。 授课质量：好。

课程内容：从上古乐器一路考古到当代流行金曲，中间那块少数民族音乐文化直接把我魂儿勾走了。 上课自由度：高得能跑步，但尼每节课都得来，老登会不定时点你名。 考核标准：期中小论文+期末大论文+考勤，论文不给格式规范——但听劝，格式整得像样点才容易吃高分。 授课质量：前提是你真听了，听就高到飞天。这通识课简直无敌，给分高、事少，全地球人无脑往里冲就完事了！

都给我选胡慈舟！一学期两篇论文500+1500全堆到期末一交了，canvas上躺着参考书照着抄风格用，整个学期就签了两次到，平时也压根不管你上课，你在下面打坐翻跟头都行。