闫旭 · 中国音乐文化史修读档案

课程内容：从古代一路盘到近代的中国音乐相关内容 上课自由度：3次随机签到，上课期间你干嘛老师不管。 考核标准：小组pre展示（15%） 平时签到（10%） 期末考试（70%） 上课回答（5%） ~~通识课期末能占到这份上也是活久见~~ 授课质量：高。 闫老师上课完美展现了**文科老师发散思维**的威力，围绕着中国音乐文化史这个主题一路扩展，知识跟拉花似的到处飘，横跨的广度远非课件和教材那点容量能装下（或者说课件上的只是内容的一小部分）。 听课的时候就是莫名很舒服，现在回头看，舒服的原因就是老师独特的授课风格加上内容的丰富性。在交大上了这么久的课，早就习惯了严谨推理和线性授课逻辑这一套工业流水线，而**闫老师授课热情如火，传授的知识更像是揉碎了再一点点喂给你**。听过的都有印象，跟其他课那种一天不复习就忘得渣都不剩的特性形成了惨烈对比。 \ 以上是听课体验，接下来是关于给分的感想和建议—— 如上所述，这门课的期末占比相当夸张，而且期末有60分都是客观题。虽然开卷，但内容海量，不熟的话照样能让你现场表演汗流浃背。 以今年的期末为参考，后面复习的同学建议多关注**工尺谱**和**各种乐器** \ 签到用的是canvas，线上就能签，上课回答问题就算你答错了老师也会很开心（没人理还是常态hhh）。小组讨论按老师要求来就行。 \ 总而言之，**这门课听课体验极好，而且给分尚可**，非常推荐大家来受一受音乐的熏陶课

课程内容：中国音乐文化史 上课自由度：高到像自助餐，偶尔看人少得跟周一早八的食堂一样才会签到，课上你爱干嘛干嘛，老师不管 考核标准：课堂互动+一次小组pre+考勤+开卷期末考 课堂互动：回答一次加一分，封顶五分，没凑满别慌，期末交小组pre结题报告时写点个人感想，就能把这部分分捞回来。 小组pre：第一周甩几个课题让你自由选、自由组队，15分钟左右，塞点视频音频，水得跟糊弄学大师一样轻松 期末考试：题型是单选、听辨题（判断题型）、简答题和论述题 PPT内容相对简略，考的大多是课上讲了但PPT没写的东西，做了笔记等于开了外挂，没做笔记就是裸考挨打 授课质量：非常高！！！老师讲得是真的好，有几次workshop，会带乐器来现场展示，古筝弹得我当场跪下，真的好棒！每节课都狂放音乐片段，有些可能确实不符合现代人的审美，但有些也挺好听。欣赏不来很正常，不过个人觉得起码得揣着一点尊重~ 感觉老师上课很认真，备课明显下了功夫。两节连上中间不休息，很多时候也不提前十分钟下课，可能是想塞的内容太多。 有的老师拿pre当水时长神器，这门课显然不是。听其他小组分享其实也挺有意思。 我是因为对中国音乐感兴趣才选的，对学分绩点比较佛系（核心课成绩太烂已经摆了），一开始看到评分不高也犯嘀咕，抱着听听试试不行就退的心态去了第一次课，结果体验意外地好。上到最后，感觉是我至今选过体验最好的一门通识课。没太盯别的同学，但我自己大部分时间都在听。 推荐对中国音乐感兴趣的同学选，课堂体验会非常好，别被低分劝退hhh能学到东西，值得一听。（老师是很可爱的小姐姐！） 要是完全不感兴趣、只想水学分捞个好看成绩，那有比这更事少给分好的课（比如隔壁分很高的《西方音乐文化史》） 出成绩补充： 大学第一次满绩🥰，完全出乎意料，交卷时还觉得自己论述题比别人写得少一大截来着，算是给期末破防的人一点安慰 感谢闫老师呜呜呜

特别推荐，上课内容如题中国音乐文化史，会从上古时期一路讲到近代的音乐，知识灌得比婚礼敬酒还满，学到了很多音乐相关的知识。课程中还有很多工作坊，老师会弹古筝、琵琶等等乐器给我们听，堪称livehouse通识版。老师人美歌甜，音乐知识储备很强。期末考试开卷，听辩题并不要求答出乐曲是什么，只需要选出流派、特色之类的，客观题多数内容过一遍PPT就没啥问题，主观题翻翻参考资料结合自己的思考，不是很难。总之上课体验很好，是很棒的通识课！上课自由度：高。考核标准：pre+期末考试。授课质量：高

课程内容：分很多板块讲中国音乐文化，平时上课放音乐和视频，再加老师线下展示，耳朵和眼睛都不会太闲。 上课自由度：高 考核标准：70%期末，开卷，但内容很多，有听辨，要记几十首歌；这是我唯一一门期末认真复习了一天的通识课，结果总评还很低，远低于绝大部分完全不准备的通识课——所以凑学分慎选，血泪教训写在墙上。 授课质量：还行

课程内容：开场就是按中原时间的传送带跑遍老祖宗的音乐文化，掠过好几个朝代，后面又撞开专题模式，戏曲曲艺什么的拈块就上。 上课自由度：高，三次随机砸签到。 考核标准：加起来是15%点名标10%小组汇报得5%积极度，重头是70%的开卷期末，末了内部算盘里20分听要派40分选择加20分简答派20分论述。 授课质量：高。老师很有本事，这个没得诋毁。 -----分割线----- 我打5分是因为“门选修”这个选项菜品很出彩，虽说我奔着要给考试保一头，最后二倍速刷完全部课程，听着只剩印象盘丝断续，可是整体摸过一遍确实不是白吃，如果上课拿出正经脸，再加上音乐视频和老师现场弹奏，应该会更上一层楼。 可这门期末考试和好听不对盘： 1、听辨题范围开成撒网捕鱼，一共池里有50首，从中挑5道来交卷，你得听出来是哪5首牌。 2、课件不允许带电子版，必须要打印到手。这似乎是一起实行的统一口径，但是你就算双面在一页铺四个，也顶掉40多张A4纸。 3、PPT上的内容其实没那么饱满，很多补充只发生人在课堂上，如果先光靠打成纸的那坨PPT大概率踢不上对抗赛；还是绕不开坐进去听课这个设置。 就下手手感讲讲，没知道得分几何，但感觉：能咽下去（只针对客观题），比如观辨配乐中藏着挺多耳熟的口水全席，老师没有特地把稀有谱剁下来为难过大家。 -----分割线----- 5分给的是水课本身灵魂是否风趣丰富，考试是不好吃服的馒头就着他开的自备小菜看个人的反压，按需要下单。 选了这门课的，建议上来别拿手来回乱摸（雾）

课程内容：听点曲子，主要还是在那讲，但是没兴趣听着很烦，有的曲子确实不好听很吵，只想拿学分的还是别选。整节课的状态就是在好听的曲子之外自主织毛衣，织着织着还织出了一股烦躁。 上课自由度：高，没点名，你没来可能课程评分系统都不太认识你。 考核标准：高，小组pre+开卷考，最后开卷考难准备且临近期末没时间，内容多，有些内容要自己去翻书，挺麻烦的，老师考试要求没咋说清楚，最后考试让人一头雾水，心情不好。开卷这两个字听上去优雅，实际就是期末给你发了张需自己原地出题的自由搏击许可证。 授课质量：还行，不过音乐有些确实不好听，最后准备开卷考能学一些，属于是前期耳朵遭罪、期末脑子进补、情绪坐过山车一路驶入午夜电台的点歌栏。

课程内容：中国各历史时期的音乐。 上课自由度：高，基本不管，上课像进了自由市场。 考核标准：小组pre＋期末开卷考试，但是纯纯折磨人，一学期啥都没听考试啥都不会，听辨更是折磨，有种开卷也像闭卷的美。 授课质量：高，老师很有水平，除非真的对音乐爱得深沉，不然期末考折磨死人。

课程内容：带你从古至今把音乐史当连续剧刷，一个时期接一个时期，耳朵直接坐上时光机。 上课自由度：高，高到你可以在课上灵魂出窍，人还在教室，脑已经去隔壁逛了三圈。 考核标准：开卷➕pre，能带小抄还能当众整活，知识全摊在桌面上，表演全写进PPT里。 授课质量：高，高到能把乐理讲成相声，想走神都得先请假。

课程内容：如题，音乐文化史，不是水课伪装者。 上课自由度：挺高的吧，老师不管你在做什么，但是课程人不多，会不定期点名，这抽查跟随机空投一样措手不及。 考核标准：平时30%+期末开卷80%，这加起来比我人生规划还满。补：这是原评论就有的，不改。 讲课质量：讲的挺好吧？我没怎么听，但是考核标准真的很难定，题目里有一些音乐听辨，考了一些例如《梅花三弄》、《寒鸦》之类的曲子，期末比较难准备，是在16周考核，真的感兴趣的同学可选，要是想选一门混学分的水课就还是算了吧。准备考试的时候我追悔莫及了就是说，悔得肠子都青成五线谱了。

课程内容：中国音乐史。 上课自由度：高，想干啥干啥，教室就是你的快乐老家。 考核标准：松，容易高分。 讲课质量：极好。非常好的新老师，同时还教授世界民族音乐鉴赏，这两门课我直接吹爆，强力推荐！！