杜鹃 · 西方音乐文化史修读档案

课程内容：从古希腊到近现代的西方音乐发展史，上课主要是看ppt和听歌/歌剧，挺轻松的。 上课自由度：很高，但有签到。上课时用电脑、做作业老师不管的，相当于在歌剧院里开自己的小工位。 考核标准：2次签到，5次课后作业（期末前一起交就行，大概10选5，要求不高），期末考试（开卷，传承上资料买一份就行），突出一个齐全但并不围剿。 授课质量：较高，确实获得了不少相关知识，有音乐相关喜好的同学放心选）

课程内容：好，老师很平易近人，也的确能学到很多东西 上课自由度：高，基本不管在干什么 考核标准：点名（但似乎没有真正点过名，可能会抽同学回答问题——薛定谔的点名）+五次平时作业（不限时，布置了大约十次的作业选五次完成就好）+期末考试（线上开卷，选择填空简答，包含一篇读后感，会提前一个月给出参考文章，可以提前完成） 授课质量：高

课程内容： 从古罗马音乐起源一路开到20世纪西方现代音乐，乘坐音乐史的时空穿梭机。 上课自由度： 高。 考核标准： 平时扫码签到+期末考试+小论文800字。 授课质量： 高。

课程内容： 西方音乐文化史,从教堂唱到酒吧的那种 上课自由度： 高 考核标准： 大作业+平时+期末开卷考 授课质量： 高 杜老师很nice,开卷考已经赢在起点了

课程内容：如题，听名字是音乐课，实到率是白给。 上课自由度：高，线下无签到，线上有。 考核标准：开卷考+小论文+canvas小作业。 授课质量：老师还是很nice的，上课不提问，不管你是听还是放空，基本都是写作业度过的，通识水课的不二选择。

课程内容：古希腊古罗马音乐/中世纪音乐/巴洛克/古典/浪漫主义/现代派（二十世纪这部分本来要讲，但我们班缺了两次课，就没来得及讲） 我本来以为是古典音乐介绍，结果实际上讲了整个西方音乐发展史。对古希腊古罗马中世纪不感兴趣的同学建议左转交响音乐鉴赏（不过那门课对于歌剧、艺术歌曲等体裁的介绍不多）。 因为涉及范围太大，分到每个时期的课时相当有限。对古典音乐比较了解的同学不建议选，因为每个时期的内容基本都蜻蜓点水，都是乐迷很熟的东西。适合入门，不适合想进阶的同学。 上课自由度：很高，可以自由讲话。 考核标准： * 平时作业：八个题目选五个做，我只了解巴洛克时期及以后所以事实上也没得选。 * 期末考试：基础音乐史的选择/判断；名词解释（我记得有印象主义、肖邦）；一篇800字的文献阅读报告（考前给题目，可以提前写）；听辨（考前给范围，我印象中有舒伯特第八、莫40、梦幻曲等等大约十几首，古典音乐爱好者毫无压力，小白可能要准备一段时间）。 期末是开卷，我对自己太过自信就没怎么准备。结果栽倒在一些古希腊古罗马音乐史上。不得不说一部分细碎的史实放到考试里真的很无聊。 授课质量：很高，老师很好很温柔。

课程内容：西方音乐文化史，现场放相关音乐大家欣赏，属于耳朵的VIP灌耳服务。 上课自由度：基本不管（有时候我听着音乐就睡着了，醒来就一节课过去了，堪称用睡眠丈量课时）。没有签到，有次到的人实在有点少，老师就随手拍了个照，属于人形考勤机的随手一击。 考核标准：出勤10%，5次canvas作业30%，期末开卷考试60%（很简单），闭着眼睛只要方向没反基本能过。 授课质量：老师亲切漂亮，声音轻柔韵雅，讲课细致有序。上过课后对于古典音乐确实有了较大的兴趣，属于从乐器小白被温水煮成爱好者。

课程内容：西方音乐文化史。古希腊一路盘到20世纪 上课自由度：高，线上点过几次名，线下基本不点，反正我好几回没去也照样活得好好的 考核标准：随意完成五次作业，都巨简单，一次作业不超过五分钟，800到1000字论文，等期末考的时候一块儿交；论文就是读文章概括主旨再加点自己感想，考试开卷，很简单，把ppt打印下来照着扒答案就完事，很多人30分钟就交卷了。 授课质量：人文还差两学分的，闭眼强烈推荐，老师人美声甜，温柔大方，要学文化史应该也能捞到不少知识（说“应该”是因为我基本没去过几次）总之强烈推荐

课程内容：如题，字面意思。 上课自由度：很高，高到能原地摆烂。 考核标准：平时作业（canvas上多次选五次就可，期末考前交就可以）；一篇读后感，可提前写，期末考交；期末考试（开卷）。 授课质量：讲得很好，老师像教幼儿园小朋友一样，但是给分有点迷，所以不给满，属于是温柔一刀。

课程内容：古典乐纯度拉满，按时间线把几个重要音乐流派挨个过一遍，属于“较为严肃”那条赛道——摇滚、嘻哈、电子乐？抱歉，门口保安不让进。部分内容老师会掏电钢琴现场演示，课上还放视频和音频，不是干念PPT那种酷刑。 上课自由度：高，线下有canvas签到。 考核标准：5次canvas作业，一次开卷考试，考相关知识的选择、填空、听辨（放音乐让你判断名称、类型，范围提前给好，属于开卷里的开卷），外加一份800-1000字的相关文章读后感，提前布置，可以提前写，考试时提交——翻译成人话就是：作业能预支，考试当天只管交。 讲课质量：围着ppt展开，配视频和音频。我报名之前以为能蹭点流行音乐，结果发现压根没有，属实是想多了；但古典乐这块确实混到了点“知识”层面的了解。老师说，如果想在“听懂”这个维度上了解古典乐，还是去报她那门“古典乐鉴赏”。