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课程内容: 上课自由度: 考核标准: 授课质量:体验就那样,属于能过日子型。但给分这事吧,**跟薛定谔的猫一个路数——你不开箱永远不知道是死是活**,而且它偏不一次一开,非要**憋到最后一次性全放出来**,突出一个"期末开盲盒"的仪式感。作业嘛,改?想改?门都没有,连窗户都给你焊死了,主打一个**没有余地与空间**的沉浸式体验。
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课程内容: 上课自由度: 考核标准: 授课质量:体验就那样,属于能过日子型。但给分这事吧,**跟薛定谔的猫一个路数——你不开箱永远不知道是死是活**,而且它偏不一次一开,非要**憋到最后一次性全放出来**,突出一个"期末开盲盒"的仪式感。作业嘛,改?想改?门都没有,连窗户都给你焊死了,主打一个**没有余地与空间**的沉浸式体验。
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课程内容: 上课自由度: 考核标准: 授课质量:体验挺好的。就是给分这块儿有点薛定谔,给得不高你还不知道到底是哪一步触犯了天条,扣分扣得跟隐形税一样
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课程内容:信息安全的各种基础实验,主打一个从零给你把地基刨出来 上课自由度:挺高的?高到我怀疑人生,反正挺高的 考核标准:出勤+实验报告+课堂展示(占比不明),三件套凑齐,比例嘛,天知地知老师知我不知 授课质量:超级无敌高!刘老师,哦不,铭哥,亲切到你会怀疑他是不是偷偷修过《如何当哥》这门课,课程PPT精良有逻辑,实验报告说明事无巨细(老师说这是他要求助教做的详细的嘿嘿),报告要求并不古板,个人觉得选到就是赚到!