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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

数据库原理及安全

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-NIS3351-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:待核对

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

当前归档材料不足,暂无法判断。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:2位

郭捷、马进

历史关联教师名单,不代表当前学期全部任课安排。
修读回执

共 7 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 7

官方告诉你合同怎么写,学生回执告诉你实际经历了什么。

历史未绑定回执 7份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师,因此不强行归属。

修读回执摘要 · 样本数 n=7

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

学生回执提及情况

提到什么提及回执 / 全部公开回执
点名 / 签到4 / 7
随堂测验0 / 7
每周作业0 / 7
展示 / 辩论1 / 7
小组 Project1 / 7
闭卷考试0 / 7

仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。

调取人事档案后递交;阅读无需入编

历史未绑定回执

2025年秋季学期 · 马进

历史匿名回执 ·

课程内容:《数据库原理及安全》,实际上基本就是在给你科普数据库原理、SQL语言设计那一套,安全相关的内容少得可怜,关键是只有2学分,这点载荷也确实讲不了多少...... 上课自由度:不签到,但会随机点人回答问题,人不在就跳下一个,至于老师会不会默默把没到的名字记账扣平时分,天知道。 考核标准: 10%平时考勤&平时作业+20%大作业+70%期末考试 平时作业比隔壁轻很多,总共就三次还都小儿科。**但是隔壁的作业是考试会考的内容和题型,甚至把往年考卷的题拎出来当作业练,所以有必要找隔壁班的同学借他们的作业来抄作业(不是,参考)** 大作业也比隔壁简单多了,不需要开发什么数据库相关系统或项目,而是小组合作**介绍数据库领域的前沿技术或者介绍数据库安全的案例和相关技术**,我们的操作就是调研几篇综述、再挑一个跟介绍主题相关的开源项目复现一下做个展示 今年期末考试比往年上强度了,塞了些偏门知识点,题型选择+填空+大题(形式五花八门,有简答、有画和改e-r图、有翻译自然语言为关系表达式、有填写SQL语句等等) 授课质量:老师很温柔,讲得也清楚,还会关心大家听懂没,就是课时太瘦了,装不了什么更深入的东西。最后期末给分正常,跟我自己估的水平差不多

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2025年秋季学期 · 郭捷

历史匿名回执 ·

上课自由度:低,低到地心。每节课疯狂点人回答问题,跟春晚摇一摇抽奖一样,没抢到还失落,抢到了更失落。 考核标准: 10平时 20大作业 70期末,期末就几个填空考概念背诵,剩下全是 ER 图和 SQL 语言的处刑现场。大作业可以介绍数据库,也可以开发项目,实操起来简直依托答辩;说好的提问加分,结果大家疯狂的提问,排到学期尾巴两节课 pre 不完,还要人提早去上课赔命;最后我和同组没提问的一个分——那我图什么?图一腔被卡的成绩吗?无语它妈给无语开门。 授课质量:老师讲得还算清晰,顺手收获全班沉默的凝视,因为疯狂提问导致大家都在听,理解知识点是真不用担心的——你唯一的考点是被点到的那一瞬间心率。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2025年秋季学期 · 郭捷

历史匿名回执 ·

课程内容:数据库那点东西加SQL语言,再塞一些数据库设计安全相关内容,主打一个缝合但不完全缝 上课自由度:较低 会随机点人回答问题,随机到什么程度呢,你在底下祈祷别点我,老师在台上也在祈祷——祈祷点到你 考核标准:10平时+20大作业+70期末考核,平时那10分大概是给你存在感用的,大作业那20分是给你练手的,期末那70分是给你送走的 你说的对,但是《数据库原理及安全》是由郭捷和马进老师合作开设的一门全新低自由度计院必修课程。课程发生在一个被称作「计院」的初诞学院,在这里,被选中的人将被授予「郭捷-数据库原力」,导引MySQL之力。你将扮演一位名为「大学生」的倒霉诞角色,在数据库的学习中邂逅偏难怪杂、规则繁复的SQL语句们,和他们一起复习一到四章,找回失散的记忆——同时,逐步发掘「期末考依托五六章」的真相。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2024年秋季学期 · 郭捷

历史匿名回执 ·

课程内容:数据库系统概论,重头戏押在关系代数和sql语句上 上课自由度:低,老师每一节都随机点名提问,一节课能点到十几个学生,主打高强度精神盯人 考核标准:10平时,20大作业,70期末考。大作业是要徒手撸一个数据库管理系统,说白了就是用Django搭一个可以设计数据库调用的网站,还得配套写点设计文档、E-R关系图之类的东西。期末考则走的是又杂又细路线,概念一堆,背的东西管够,建议至少拿一整天认真诵经ppt和平时作业题。 授课质量:高,老师讲得条理清晰,丢出来的问题都很有针对性,课上还会标出重点和易错点,期末考确实撞上不少。 个人感觉老师给分还是手下留情的,大作业也就扣了一分,和同学对了一圈,感觉期末考分数也比隔壁班捞人,替老师吆喝一声,推荐。要能提前启动就提前启动,大作业毕竟等于从婴儿期开始写一个网站,wkld并不小。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2024年秋季学期 · 马进

历史匿名回执 ·

马进的班作业少得可怜,大作业要求也比隔壁班矮一大截,可要命的是隔壁班布置的题全是实打实的考点,所以选了马进还得自己额外加餐补考试内容。另外这门课真不算特别水,要背的东西、要做的题目一点不少,你要是觉得它很水就随便糊弄,就会像我一样被期末一记闷棍揍醒。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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查看全部 7 份修读回执

修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

已归档确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据