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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

手球

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-PE002C18-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:待核对

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

当前归档材料不足,暂无法判断。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:1位

束拉

历史关联教师名单,不代表当前学期全部任课安排。
修读回执

共 21 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 21

官方告诉你合同怎么写,学生回执告诉你实际经历了什么。

历史未绑定回执 21份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师,因此不强行归属。

修读回执摘要 · 样本数 n=21

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

学生回执提及情况

提到什么提及回执 / 全部公开回执
点名 / 签到3 / 21
随堂测验0 / 21
每周作业0 / 21
展示 / 辩论0 / 21
小组 Project0 / 21
闭卷考试0 / 21

仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。

调取人事档案后递交;阅读无需入编

历史未绑定回执

2026年春季学期 · 束拉

历史匿名回执 ·

老资格教师,人没得说,咱们这个小班人数不多所以上课体感比较巴适,运动量也算给到位了。 槽点在于它蹲在交大的“西伯利亚”,四周光秃秃一点遮挡都没有(老师本人会给你科普这段往事的),夏天热得像铁板烧,而且这个学期整整16周,每周四下午愣是没下过一天雨!!!防晒霜给我狠狠囤! 但整体体验真心不错,趁这门课还没从地球online下架之前大家都来抢一抢! 手球课不碰那种黏糊糊恶心心胶水的,以前没摸过手球的兄弟不用慌。 抓握能力比较菜的同学可能稍微吃点小亏,反手传球时候会传得怀疑人生,不过反正不考核不用太往心里去。 打比赛也不会像篮球足球那样上火,毕竟大伙儿99%都是白纸一张,总体还挺好玩的。 课程内容:手球传球和射门方式,还有打比赛。 上课自由度:一般,体育课都逃不过这宿命,课间会有一到两次休息时间可以摸摸手机。请病假需要纸质病假单 **并在学期末算分时提交封存**。每节课前点名,好像不少翘课和迟到的最后都栽在扣分上了。 考核标准:校园跑和体测就不唠了,专项是射门35分(3 * 2的球门划分成6个1 * 1的方格,依次投入,每个5分,外加5分动作分)+4*20m折返跑4分。理论考试有一丢丢难,主要是那名词写得云里雾里,我挣扎了3次最后只拿到98TT。 射门整体属于送分童子级别,最后大部分人都能刷满,如果你平时认真练不怎么摸鱼老师还会适当放放水。 授课质量:很高!

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2026年春季学期 · 束拉

历史匿名回执 ·

课程内容:手球训练。开场热身运动+800米跑步,课上练手球基础动作,运球、发球、传球一条龙,下课前还有分组/全班比赛收尾 上课自由度:低,身体不适可以坐一边歇着。老师对考勤盯得比较严,可以请假但最后算分会要你交出校医院病假单/挂号单,交不出来就当缺课,一次扣平时分2分,一点都不含糊。 考核标准:体育课正常标准,体测 35,理论考试 5、校园跑 10、射门 35、折返跑 5、考勤 10 射门 6进2及格,一般会测2-3次(根据天气/课时情况决定),运气成分不小,练习能保你进3-4个,但想满分那是想多了 4*20m折返跑 17''及格,建议提前练,没半点经验可能一分不落甚至挂掉。 授课质量:高,老师比较用心 个人评价:不是特别喜欢这门课。老师是老教师,有点严厉。全程室外场地,夏天5 6月上课热得跟铁板烧似的,上完一身汗。手球训练也挺无聊,没有手球/篮球底子的同学学起来比较痛苦。总之,喜欢年轻老师、讨厌出汗、或者手里没篮球手球基础的,这课谨慎入坑。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2026年春季学期 · 束拉

历史匿名回执 ·

课程内容:学手球然后开打 上课自由度:在体育课里属于放养档,偶尔摸一下手机老师也就睁只眼闭只眼 考核标准:刨掉体测校园跑理论考那堆,剩下投球入网(大概能拉来百分之七八十的同学满分?)、折返跑(纯粹的基因彩票),因为折返跑拿满分没上学期(皮克球)那么白给,所以给了4分(其实两学期差距小得可怜) 授课质量:相当高,就是比赛的时间和场次,总感觉像食堂最后一块肉——不够打。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2026年春季学期 · 束拉

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课程内容:手球基本规则和技术,前期教技术,还塞了课上小游戏,后期每节课开始有一定时间打比赛 上课自由度:上课前点名,迟到会挨上名分,课中有休息时间,提前10min下课,多出来的十分钟如同人生白送的零头。 考核标准:35体测+5理论+10校园跑+10出勤+5 20*4折返跑+35按顺序射门 折返跑可能会扣一些分,属于你腿迈到水里的那种随机砍分 授课质量:高。老师很专业,上这门课收获很多,还能顺带捡起一些球场上的尊严。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2026年春季学期 · 束拉

历史匿名回执 ·

课程内容:手球教学,如传球、射门等,主打一个把球当手雷扔。 上课自由度:中等,体育课一般都得来吧,可请病假——病假条是你唯一的闪现技能。中途有一点休息时间,会提前10分钟下课,属于是意外掉落的小确幸。 考核标准:平时10,校园跑10,理论5(canvas上答),体测35,专项40(射门35+折返跑5)。射门有三次机会考,需按顺序射到6个指定区域——三次机会,射六个点位,手抖一下就开始怀疑自己是不是被手球之神除名了。 授课质量:高

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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查看全部 21 份修读回执

修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

已归档确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据