王文 · 工程热力学修读档案

课程内容：工程热力学课本内容，课本翻到哪页算哪页，主打一个原汤化原食。 上课自由度：每节课签到加上随机点人回答问题，双管齐下气氛组拉满，但没来好像也没啥影响，主打一个虚张声势；上课想干什么都可以，课堂是你的，你是自由的。 考核标准：60期末40平时，平时分组成超级多，多到像自助餐每样都得夹一筷子、每样都得扣一点，不过小测全是线上，这确实是加分项，属于是暗门里的光。 授课质量：尚可，跟着听能听得明白，而且该讲的都讲到了，不玩藏私，属于是老实人开课。

课程内容：主打老师自己的PPT，考试范围老师给划。 上课自由度：挺高，基本没人管你在课桌下面干啥，就是每节课会抽几个人起来回答问题。 考核标准：慕课5%（得刷视频），作业20%，期末60%（半开卷），实验5%，随堂测10%。 授课质量：高，老师本人也好说话，比较看重课上懂没懂。

我这波发言，相对来说是公正客观的。 课程内容：内容多到像把你塞进一个行李箱里还要拉上拉链，杂还粪，3学分硬塞4学分的货。 上课自由度：canvas签到，但上课会随机抓壮丁回答问题，建议看情况出现在现场，老师点人是没有规律的，一节课能点5到6个人，人没到的负面影响相对较小。 考核标准：跟别的老师不一样的地方就是小测占10%。但它是线上的，所以懂得都懂。剩下平时分和实验合起来30%，老师给分相对客观公正，平时分想拿满基本是做梦，但作业实验你按时交的话，想拿低分同样也是做梦。期末考试半开卷、统一阅卷，占60%，能考成啥样看自己的造化。 授课质量：老师讲得还可以，人也不错。 整体来说，对于平时爱摸鱼自学的人，只要期末肯认真啃，照样能拿到不低的分数。对于喜欢上课老实坐着听的人，期末的压力会小挺多。

课程内容：快跑，别回头 上课自由度：低，天天点名，抽人上黑板就像随机抓取器官 考核标准：平时分扣得比指甲缝还细（本人向来没缺过勤，作业小测都是老老实实交的） 授课质量：一般，谈不上惊艳也谈不上崩塌

课程内容：热力学第一、二定律，以及它们在能源动力里的叛逆实录 上课自由度：高到离谱，老师基本放养，你在底下干嘛他都不带管的。有次我亲眼看见某位狠人当场掏出量子物理作业开始肝，老师还来一句“可以研究一下量子物理和热力学结合”——好家伙，当场给人类科研点了条新路。不过偶尔也会随机点人回答问题，属于是放养的羊群突然被牧羊犬点名。 考核标准：作业25%，随堂测5%，实验5%，mooc5%，期末60%。 给分很客观，实际得多少就是多少，我没发现期末考高了就能把别的部分酌情喂满这种事，所以我的成绩组成那叫一个碎，小数点拼盘，跟彩票开奖似的。 唯一想吐槽的是canvas小测被老师设得不太行，好几次题目死活提交不了。甚至有次课堂上明明规定了时间，canvas小测上却把时间放宽了。可你要是没在课堂公布的时间里做完，而是拖到延长那段时间才提交，叮——迟交，成绩打八折。 授课质量： 中规中矩，会在黑板上板书，但思路有时一个弹射起步就跳走了，还会顺手投喂一些有趣但根本不考的小知识。 碰上共性大的问题也会拎到课堂上细讲，但声音平得像一条心电图直线，很容易让人灵魂出窍。 同时底下的学生听没听，他也不管，自己一头扎进教学的海洋里遨游。 但总体来说还是很负责的，去问问题都会耐心解答。只不过工程热力学本身就是概念成堆、图像乱飞，课下不砸点时间进去是啃不动的。 总结：自学能力强的建议选，想摆烂的也建议选。要是想只靠上课+写作业就一把梭到高分，王老师可能不太接你这单。