王平阳 · 传热学修读档案

课程内容：课本上的内容以及PPT上的内容；三次实验，闻着像套餐，吃也行不吃也行但躲不过。 上课自由度：大多数时间会根据名单点人回答问题，有时间的话会全部点名答到，像开盲盒，但盒里装的是你自己的名字。其他的话还是比较自由，我经常坐第二排玩手机也没什么，就是手机体会到了vip机位的温暖。 考核标准：平时30%，期中20%，期末50%，这配比就算老师把公式念三遍我也认真抄下来，老老实实扛住。 作业布置：基本上每次课后都会布置作业，内容包括教材习题以及老师自己给的题。助教批改作业很细心，会指出具体的错误的地方，堪比家庭医生，连毛细血管都给你检查了。老师会在上课前总结前几次课的作业批改情况与相关问题，帮助解决一些易错题和典型题。新教材课后习题少，需要练习更多题型可以试试之前的教材，习题很多，也有配套答案，老书摊店主狂喜。 授课质量：上课主要是讲概念公式等，例题不多，像吃肉少了点蔬菜管饱。老师讲课还是比较风趣幽默的。

课程内容：念ppt，加一颗爱扯杂七杂八事情的闲心。 上课自由度：基本上每节课都要花至少半节课随机点人回答问题，有时候人来少了，就干脆全点一遍。 考核标准：平时30%，期中20%，期末50%。 授课质量：听不懂。频繁点人回答问题，时间哗哗流逝，重要概念被塞进最后10分钟速通。上课干讲概念，一道例题都没有，下了课也不会做作业。后面几次课前会简单过一遍作业题，给个简要过程。今年不用西交陶文铨老师的教材，改成上交自编教材，答案找不到（西交教材上倒有类似的题和答案），老师也不给作业详细过程，只在期末展示了作业结果答案，过程直接失踪。期中考试很简单，期末考试极度恶心，题量和计算量都拉满。本来说好卷子上会给经验公式，结果好多题目都没给，而我基本没背，NTU法那一长串公式也忘光了，期末直接坠机（后悔考试时没有及时跟老师反馈）。 作业：每周大概10道题。助教认真负责，经常能看到她凌晨还在改作业，会把错误详细圈出来。不过我觉得，可能还是直接发详细答案让我们自己对照效果更好。因为今年是第一年用新教材，传热学课程组不想公开答案，怕流传下去后面几届直接开抄，代价就是今年课后作业体验极差，会碰到错题，还会被超前布置。 学习建议：如果面向考试学习，建议对着《三一丛书》（王秋旺著）或者别的习题集拟合一下，因为传热学题型不多，自学西交教材也行。上交教材错误很多，例题又少，不推荐，只拿来当考试大纲、写作业、打小抄用。

课程内容：照着课本走，一门心思念经。 上课自由度：一般，每节课都要点名回答问题，想划水？不存在的。 考核标准：平时+期中+期末，老三样。 授课质量：一般。