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邓刚 · 哲学的世界修读档案

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2025年春季学期 · 邓刚

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课程内容:哲学。 上课自由度:未知,他喜欢上课点人回答问题,随机抽卡,非酋请注意。 考核标准:40%平时成绩+60%期末考试。 授课质量:邓刚的普通话好难听啊。上课不太行。然后给分很烂。下一届小朋友,选到邓刚就呃呃了。

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2025年春季学期 · 邓刚

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我仅展开沉默。我无话可说,只祝愿后面的人看着办,该怎么做你懂的。为什么不能干脆拉满负数?

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2024年春季学期 · 邓刚

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教学水平:一个学期课我全勤,结果脑袋里空得能跑马,唯一学到东西的是Lsc代课那一节,期末复习看老师PPT跟看天书一样,转头瞥了隔壁lc班PPT一个晚上直接打通任督二脉。 给分:到底为什么给这么低的平时分?我一介学生平时该做的全做了,真的是离大谱。

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2024年春季学期 · 邓刚

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课程内容: 哲学一些概念,听着像给大脑做空腹有氧,跑完还是原地踏步 上课自由度:还行,反正我一个学期没听过,人到不到场已经属于薛定谔的选修,属于是签到界的失踪人口 考核标准: 授课质量:唯一真史,选到只能说是极大的不幸!上课曾尝试过听,发现可能是我听不懂中文呵呵,那一刻我怀疑自己母语是不是选修的。不要选!!快逃!!平时分给得非常离谱,离谱到我怀疑分数是不是也走哲学路线,存在但不可知

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2024年春季学期 · 邓刚

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课程内容: 上课自由度: 考核标准: 授课质量:平时分给得比我的发际线还低,而且这不是我一个人的玄学,是全班的普遍现象,上课讲得那叫一个抽象,抽象到我以为我在听加密电台。

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2024年春季学期 · 邓刚

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课程内容: 史 上课自由度: 史 考核标准:史 授课质量:史 史!!!!!!!!!!!!!讲的依托就算了给分也依托!!!! 快跑,这课的历史厚度需要你用绩点来换算

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2024年春季学期 · 邓刚

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课程内容:哲学 上课自由度:有时候抽人起来答问题,有时候点名签到,主打一个薛定谔 考核标准:开卷考试、考勤、小组作业、平时作业。老师的给分分寸感堪比雾里看花水中望月,平时分这玩意儿居然能给我扣8、9分… 授课质量:低到地心啊!低到压根不知道老师讲到哪片宇宙去了的程度。。ppt更是抽象艺术,一堆莫名其妙词语给你往上一糊,本人现场状态:瞳孔地震 根本看不懂哈哈!

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2024年春季学期 · 邓刚

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平时分给我扣得渣都不剩 我请问呢 讲得烂我忍了 熬到期中才通知要搞大作业也认了 但平时分最少的都能扣七分 我请问这班里的同学是什么很便宜的学生吗 老师你是来支教的还是来收租的

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2024年春季学期 · 邓刚

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课程内容:史 上课自由度:薛定谔的自由 考核标准:史 授课质量:史

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2024年春季学期 · 邓刚

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课程内容:实在、知识与真理、自由、义务、道德 上课自由度:max的自由,毕竟讲得不知所云,逃课现象普遍存在,中途点过几次名。 考核标准:課堂表現10%+小作業10%(这学期就2次)+小組報告20%(可以拿800字小论文顶替)+开卷考试60% 授课质量:抽象到发癫。老师很适合钻研哲学但不适合当人师,概念讲不通,一抬头黑板全是密密麻麻的法语单词,光看ppt简直颠狂发作,请问这些词之间到底有什么血缘关系?真想读懂只能课下自己翻资料,反正上课你听也听不懂。还有真的羡慕别人老师做的ppt呜呜呜,这位老师的ppt一言难尽,颜色字体都不敢细看。老师人是好的,于心不忍才给2星…… 补充:史,星星扣掉。 ————————————————————————————————————— 追评:看见大家的评论才发现我还是太温柔了,瞄了一眼平时分,我跟您上辈子有仇是吧?至于扣我那么多吗?我还每节课都到了,结果跟没到一个分甚至更低呢。借用之前看过的一句话:我是什么很jian的人吗?

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2023年春季学期 · 邓刚

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课程内容:听下来像被扔进哲学版大雾里,完全不按哲学史也不按哲学逻辑走,说有专题吧,散得跟天女散花似的,约等于没有 上课自由度:自由到令人发怒的程度,旷课的、晚到很久的、请假无数次的,最后都跟其他人分数一样呢😅 给分:极其随意,开卷考试+简单论述题,估计大部分人都在直接抄吧,也不知道他的评分标准为何 小组作业:真的非常离谱,相当于让全班人按ABC打分,完全不考虑部分同学并不了解哪些哲学命题烂大街哪些比较重点哪些比较有创新点,打分标准也不清晰,不分模块、没有指标,而且不同周演讲只跟同周的小组对比😅

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2023年春季学期 · 邓刚

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授课质量:不知道该定义成在教外语还是在教哲学,黑板书出来像被人做了言语关,但是老师人很好,很温柔,课堂气味尚属和平共处。

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2023年春季学期 · 邓刚

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授课质量:真的会有人能听懂他上课吗?ppt就是名词堆成一座山,解释?不存在的,课上讲话也听不太懂,我CPU直接烧成舍利子;令我震惊的是居然还会有同学上课跟老师积极互动呃呃,这是什么超进化听力? 该说不说老师人还是挺好的。

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2023年春季学期 · 邓刚

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课程内容:跟着课前发的大纲匀速前进。 上课自由度:一般,有时会点人回答问题,或者让你朗读下发的纸质材料(哲学书摘录),大型同学当场口播现场。 考核标准:平时成绩40%(20%平时表现-课堂+小作业;20%小组讨论和报告)+随堂开卷考。 授课质量:老师今日金句“关于这点网上能搜到很多,我就不展开讲了”;PPT我是真没看懂,客观来讲,词与词之间毫无链接,像是人名和概念在堆乐高;要彻底搞懂得课下泡图书馆查资料,与其这样不如直接看书自学,一时感觉人生在白给;老师还爱在黑板写法语单词,这波我也没看懂,反正法语咱是不认识,写成中文概念不香吗;1星本人觉得已经仁至义尽了,但老师人是真不错,很温柔,下课提问的同学也都会被友好接待(虽然后面到底讲没讲明白又是另一码事)。

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2022年春季学期 · 邓刚

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课程内容:哲学 上课自由度:高 考核标准:40+60 平时分统一给90的样子 讲课质量:还行。个人觉得哲学本身就蛮难而且枯燥,课上虽然举过几个例子,但理解起来还是劝退。老师对平时分比较佛系,总体给分中规中矩。pre给分也是一样的路子,由同学投票决定,在8——9之间,但最后平时分好像都给了90(?)。期末开卷,疫情还能翻电子版教材和ppt,挺友好的。老师人还是不错的,疫情期间每次上课前在群里丢安慰话;期末还叫同学加好微信,有紧急情况能找得到人。

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2022年春季学期 · 邓刚

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课程内容:参考书《大问题》,基础哲学知识,底盘就这。 上课自由度:高,不咋管同学,主打一个你来我往各安天命。 考核标准:pre+期末考(开卷)。 讲课质量:快跑!!!!!最后直接变成我期末自学。讲话逻辑很乱+get不到点,而且哲学本来就比较抽象照着ppt读还解释不清楚,记得有一次讲到一个概念,自己嗯啊了一会儿直接给我把ppt翻页了(本人全程傻眼),完全会磨灭对哲学的热情,相当枯燥。建议出门选赖长生老师,每次都会被隔壁班的上课氛围羡慕到、、

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