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李铜忠 · 物理学引论(荣誉)I修读档案
共 4 份可公开修读回执
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2025年春季学期 · 李铜忠历史匿名回执 ·
讲PPT,生动到像脱口秀专场,解题思路清晰得跟导航开了上帝视角似的,还夹带一堆物理思想,中间还混着搞笑例子和那种限时音效库免费一般的PPT切换音——耳朵刚进状态,脑子还没坐稳,页面已经“啪”地换场了。
lz复习的时候也只看PPT,书基本没用过,但这事纯看个人习惯,班上也有喜欢啃书的同学,照样考得很好,说明武功路数不同,别互相瞧不起。
上课自由度:
emm,如前面bro所言,刚上课会拿小教鞭敲讲台,当闹钟用,顺便提醒《把手机放起来》,但课上孩子们想干啥就干啥吧,发挥你摸鱼的才能————不会有事的。
考核标准:
ltz老师适合非常聪明的签到方式,在课间休息的时候进行,同时可能使用其他网页掩蔽(),但道高一尺魔高一丈,提供几个可能的方法:1.不背书包在课后到教室,假装课间出去接水上厕所了没赶上,让ltz老师再打开签到页 2.旧版canvas没有直播延迟,请用旧版扫码。3.请同学拿你的平板到教室登录微信即可签到
授课质量:
见仁见智,lz听得很舒服,朋友觉得讲得太慢,而且大家早八也都很困,总之好好听还是有收获,助教也都很好,专业能力强+啥时候问都回。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年春季学期 · 李铜忠历史匿名回执 ·
讲得挺行的,耳朵能跟上,课上时不时甩点生活里的例子,也时不时一脚油门拐进迷雾里不知所云……
早八叠上那平淡如白开水的语气,简直是入睡助燃剂Plus。
非常适合第二天开三倍速回放,属于是把网课当延时拍摄刷。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年春季学期 · 李铜忠历史匿名回执 ·
**课程内容:**
大学物理教程第四版上1-9章
**上课自由度:**
手机一掏出来就有人来管,上课前还要敲小教鞭郑重警告你把手机放下,仪式感拉满
**考核标准:**
平时30,课堂测(后来改成签到,老师表示不知道这玩意怎么测)10,期末60
这个期末60真的离谱到离谱他妈给离谱开门,考崩了那就是真崩了,尤其老师不给过程分的时候。顺便,老师考试前后会玩失踪,分数出得也是全场最晚,这到底是在防谁啊?
**授课质量:**
正常水准。ppt偶尔整活、会拿教具演示,但知识点讲解这块不如自己啃书,大学老师通病属于是。老师人是好老师,细节见公众号文章《点赞!交大教授勇救落水儿童》https://mp.weixin.qq.com/s/Bqb__vlu4Thz1BO8rhxmlA
给五星是因为,致远的小宝
## 你没得选!
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2023年春季学期 · 李铜忠历史匿名回执 ·
课程内容:力学、热力学两口锅都炖。
上课自由度:扫码签到,往讲台那一开,一节课可能不止来一发扫码悬赏。
考核标准:作业和考勤捆绑成40%,期末闭卷大戏60%,另外发配一张手写A4纸行军干粮作陪。
授课质量:老师段位是真的高,讲起课像高速公路直铺不掉线,语速走慢版,零基础也能一路平推听明白。考试都是从作业和例题里剪的票根,复制完好好复习,会捞。
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