物理学实验(2) · 修读回执档案

课程内容：8次实验，我们没得选。8次，像抽卡保底，一个都跑不了。 上课自由度： 考核标准：8次的实验报告平均分。个人感觉这课最大的槽点就是，给分完全不看实验能力与物理水平，只看报告上各种细枝末节的东西，比如图表标题图例等，甚至不同老师标准不统一，甚甚至同一老师两次标准不统一。说白了，这课不考你懂不懂物理，考你懂不懂有的老师的审美玄学——同一个老师周二和周四都像两个人格。 授课质量：各老师不同，但普遍偏低，废话普遍极多，有用的讲不清楚。像在信号极差的楼道里听广播，偶尔飘出一句重点，然后立刻被杂音吞了。 建议逼自己用一个周末把一学期的预习报告写完，剩下的时间真的很爽。先在地狱把活干完，之后就是人形自由。

课程内容： 上课自由度： 考核标准： 授课质量：座位焊死了，学号往前一缩，委屈得排山倒海，但一个字都吐不出来。

本来这物理学实验 我赏它1分 后来整了个调参炼丹的数值实验来顶替迈克尔逊干涉仪 我赏它-1分 一加一减 我的良心告诉我该给0分 可惜系统这门槛卡死在1分 我拳打棉花 （不过听说要整改了 但年年都传整改 也确实没啥动静）

一年了，才想起来这鸟课我还没点评过 今天专程回来补踩一脚，踩完就走，不留功与名

前面那位同学说的很好，不要在这种课上浪费你的时间，时间比实验报告厚。建议果断去找学长要往届实验报告，省心省事分还高。上学期我实验报告全部自己写差点没到80，自力更生在这场游戏里约等于自断经脉。

实验报告东拼西凑这门手艺，想必大家早已炉火纯青。听我一句，卷这种课纯属给人生加无用负载，别浪费你珍贵的时间。