赵西梅 · 医用物理学(A类)实验修读档案

课程内容：课本上那几个实验，反正就8个拾掇7个 上课自由度：趋近于牢笼，必须准时到位，迟到了连板凳都不让摸，不然直接扣 考核标准：几次实验报告求平均，报告写完先给80，想往上卷只能靠写思考题，翻出来问题也得倒扣 授课质量：还行，实验动手前先预习一遍，听懂助教叨吧啥就不成问题。 但神就神在这个给分，我一周勤勤恳恳伺候数据和填报告完，再加上跟别的院学长学姐掰扯思考题，结算下来就比在那水报告的同仁多几粒米。 我也承认我这排版叙述确实有毒，只是随口问的几个狠人都被锁在同一个分区间里我牙又咬碎了。瞅水源里说助教并非强头偏给差，是背后有正态分布大手的……结论就是别为它倾家荡产投时间，思考题直接上知乎网捞，字写好看点搞不好还能高一截，还不如把那生命拿给真正的难课。

课程内容： 物理实验整几次，原理操作都不难，想靠它练成物理思维？别做梦了，人家本来也不是给物理专业开的。 上课自由度： 低到尘埃里，迟到扣分跟高利贷一样狠，请假还得调到别的班补实验。 考核标准： 史级评分，迷惑程度堪比薛定谔的猫。这么说吧，同一份报告交给老师评两次，分数能差出五六分，所以每次实验分就当彩票看。期末精准卡在84.9😅 授课质量： 史级，助教上课，水平波动比股市还大，光杠杆测杨氏模量仪器都不对，一个固定装置都没有，同学从旁边走过示数表直接坐过山车。问老师咋办，老师说不知道，就按讲的做。最后相对不确定度全员百分之五十上下，你叫我做勾八？😅

实验课要是质量拉到地板缝里去，一律按金课盖章，没毛病。

课程内容：就那么几个简简单单的实验，做完还得搞一堆后期处理，堪比给白开水做拉花……意义何在完全是个谜，时间被大量焚烧，实验技能一点没学到。 上课自由度：很低，迟到三分钟以上就是计0分，门口的时钟比高考还严格。 考核标准：全部实验认真完成、实验报告质量很高，也就只给80分，思考题还得有创新分数才能往上提。 授课质量：老师讲课速度很快，基本靠自学。仪器质量嘛，呵呵呵。有一个重做了五次。我的心态，崩了。