易龙卿 · 大学物理(A类)(1)修读档案

嗯……这几节课下来，我耳朵里进的货比双十一仓库还杂，有那种尖锐到能给物天院和我本人做开颅手术的声音，直接把我俩贬成期末考卷上的压轴错题。还有一大堆人说我们李所傲慢得像块钉在讲台上的黑板擦，大学物理是半点不好好讲——但朋友们，我也是肉体凡胎啊，你们被扎心的地方，我这边同步震感，一点都不带延迟的。只是对咱们来讲呢，我要备的课多到能堆成一座致远湖，只能先按住自己那颗躁动的心，盘一盘到底哪些才算学生真正的刚需；对学生来说，只有讲课这件事的坚守是唯一不能动的，别的什么都能商量着改。因为要是连学生都不待见物天院的课了，那我们折腾的这些破事儿，不就成了给黑洞送外卖——白给吗？😭😭😭

课程内容：上完这课，知识从脑子里穿堂而过，片叶不沾身 上课自由度：低到地心，每节签到考勤一个不落，还要抽人回答问题 考核标准：设计这门课考核的人怕不是来报复社会的。签到，错两次就开始割你分；作业给满分？做梦；mooc作业的存在全靠你自行顿悟；真的，快撤。期中成绩比隔壁班直接低十分，我还能说什么 授课质量：讲课速度是其他班的两倍速，鼠标滚轮都跟不上；塞给我的是一堆没感情的公式；课件纯PDF零动画，做笔记的人眼看画面切走一片空白，心态已经崩了；讲题还会当场出错，错的是一整个丝滑。综上所述，能别选就别选

课程内容：0 上课像开了二倍速还锁了刹车，完全不管同学的死活 上课自由度：0 喜欢上课对着签到名单点名回答问题的这位吗 考核标准：0 别的老师的平均分比他的高了十几分，感觉是一点不捞的 授课质量：-∞ 没啥质量，稳定负反馈

课程内容：0 上课自由度：0 考核标准：0 授课质量：0 课讲得一坨，给分也一坨，天天上课点名抽查还不让人去蹭别的老师，期中平均分比别的班低11分， # 孩子们快跑 ## 最后的发言就像你吃完一学期的史之后，他再回头劝你说这史其实还挺香（平时故意点名之类的不扣分又不说明，纯搞心态，最后才来澄清多少有点膈应人）

上课自由度：签到＋随机点人，主打一个薛定谔的到课，你在与不在，全看命。 授课质量：极低。纯靠自学，老师讲知识点跟开了二倍速一样，完全不管底下人死活。“我们班期中很不理想，只有75.5”——您要不照照镜子想想为啥能低成这样。 5.22更新 现在一节课已经喜提两次签到了，一次课前，一次9：24，只能说孩子们快跑吧😓

课程内容：毫无拓展，和课本长得一模一样像是复制粘贴 上课自由度：选了大物还想要自由度，什么好事都让你占了 考核标准：课是讲的一坨的，捞是不捞的，绩点是低于其他同水平同学的 授课质量：极低，爱因斯坦本人来听他讲相对论也得当场沉默

课程内容： 大学物理 上课自由度： 0，签到加点名 考核标准： 1+2+7 授课质量：他能用两节课把狭义相对论的所有内容一口气推完，一整堂课就充斥着PPT上密密麻麻的呆板公式，以及给每个公式一笔带过的写意解释，再加上毫无细致讲解的题目。45分钟的课，除了收获一堆既没完全理解也没熟练会用的公式之外啥也没建树，没有有效举例，没有通俗讲解，没有课堂交互，没有一丁点从学生视角出发的理解，只有空洞又冰冷的程序化推图和那建立在公式与等级之上的无意识傲慢与残暴。仿佛他上课那天，所有的矢量与常数都活了，它们的目标就是要杀死每一个痛苦的思考者。

每节课都要签到，还冷不丁点名提问，快润！

某上古飞龙姓教师（此处省略三个字家访用语）级别的大聪明，我引用一下原句：翼龙亲我操你妈的，大傻逼。就这一行，情绪浓度满，信息量死死锁在这七个字的小作文里，主打一个词条命中，精准打击。

课程内容：满汉全席级别的充实 上课自由度：直升机一样的自由 授课质量：老师讲得挺好，期末卷面一路狂飙，大家一起冲啊。

课程内容： 他可能是物理学本物，但真的不太会是物理的翻译官 上课自由度： 低，每节课签到，还随时随机抽人回答，跟防逃课特种兵一样 考核标准： （心里没底） 授课质量： 快，太快了，知识点过起来像坐过山车，别人是上课我是被甩出去的那个，累到灵魂出窍。 edit: 老师绝对是好老师，但可能缺少教人的经验，要是多给他点时间或许能练成好老师。 补充：家人们跑吧，朋友圈点名第一人。 补充2：原来他一直强调的回答小奖励是加分阿，真是无敌了，课堂大发明家了属于是。 补充3：不知道和我选同一门课的兄弟们怎样的，但我已经做好挂科准备：）

课程内容：上完这俩字——课本 上课自由度：低空飞行，签到跟随机提问交相辉映，缺席的就小心往你账上抹哈分，搞物理脚底飘的要是不幸被点名点名可能当场脸烧。实际上一通说不出老师也不会拿你怎么样。 考核标准：口径上应当跟别的大物一个模样。期中考班级全体平均硬比别的班往下坠了10分，问就是圈内一句迷惑（搔头）。 我能理解按规范改作业并是真心顶着支持的，可当下这个大环境多数老师手一抖就'你只要老实给就得满格'，到这里硬卷成了次次交前都得蹲着校对答案捡瑕疵，比过审得还累，哪有我在人海里随手一攫一签一抽那种一击即中的妙欢。 那边的mooc作业一嘴提醒也不愿多吐，好些人稀里糊涂便整节课全砸锅，结果冒一句'你们作业成绩那些破事我不操这个心'。怎么说，是没几分数，但出分不够人家直批毫尽显得我花上这么多工夫全拿小心思去应凑！到了真正一点名额中间段的阶层基本摊得差不少，学积分蹭着小数点后的几位也就是这么胶着，一场心战。 赶快洗洗睡换通道吧，不然就会天天捧canvas早晚算着刚下就狂交、哪刻勾头呢突然作业被报缺，完整地红温烧尽一整个白烟长熬。 授课质量：语速疾，末了全拿给PPT代驾，课后照样可以拎问题去请教，答疑态度正经，一副值得对话的样子。3.18时候期中会给的范围全数端上讲完，而你收到期中的通知时4月的半已经渐渐逼近。快慢就不言自明了。 备注：我本人确实该报没一门都不上都不敢脑仁定型不会去抠自己考不出什么稳的处境，努力盘个都抢到位些拿来时若有若无搞上积分；要不要以此为鉴自行判断自己听着。 二编：拖交作业那块被告知可以进行上了，回想一晚依旧还是照原来这么来吧，毕竟这些文字既非夸张更无带粗话伤及谁来着。 三编：咦这却不知听闻那位老师正慢慢琢磨咋降下来授课速度，然而一看还是超了邻近几个班快将近一章，哥们我究竟应该对你扯点啥，what can i say！ 四编：卧槽有所谓上课撑手举个答题能捞加分这样的路数那大不该。 五编：6.5这条09:35放上去紧只赶在那四分钟下课隔间浪出十三怒，ylq 给你不需费舌，神！ 本欲看看这点的评分勾得还能更难看就先上了星凑合放着，哪敢偏是上了我全程目空天地头皮发紧听得瘴气沉沉……真等下就是手落别人也乱不如稳驾半分我都不信明天顶事已至此试给你看就摆烂了。

课程内容： 1，就一个字，多打一个字都怕它膨胀 上课自由度：1 1，自由到仿佛这门课压根没打算让人自由 考核标准：1 1，标准就杵在那一个数上，跟路障似的 授课质量：1 1，质量也稳稳落在1上，凑齐四个1，清一色，胡了

翼龙亲的妈妈死掉了我操你妈的 遇到这么个老师真的是倒霉了，就像买彩票连输十把结果还被迫续费。 私募玩意儿前两次到还搞什么小奖励加总评分数，这点分比超市临期打折还寒酸。 你把那分留给你地底下的母亲去加吧，别搁这儿施舍群演了。

课程内容：大物一 上课自由度：极低 考核标准： 授课质量：这老师是开了二倍速还是咋的，现在才第五周，隔壁平行班刚摸到我们第二周结束的进度，直接快了一倍，坐教室里跟看录播拉进度条一样。而且还有个慕课作业（我舍友的班里没有），他就往群里哐哐扔了一堆文件，我没仔细看，结果一瞅第一次作业已经截止了QAQ

课程内容：大物1 上课自由度：低到地下室，必签到，还爱随机抽人起来回答问题。 考核标准：期中期末，再加上作业和慕课。 授课质量：这老师搞科研大概率是优秀的种子选手，但讲课真的难绷出天际，速度快到起飞，笨笨的我跟得四仰八叉😅（所以两周之后就直接当他的课没发生过）。 补充：期中分数一出，幻想直接宣告破产。我就问了，平均分比别的班低11分，您是真人吗？🤣而且凭啥不自我复盘，反手来一句“我们班成绩不理想”。我承认自己水平一般，要只是我一个人考砸我也懒得说了，但均分比隔壁班低这么多，老师多少沾点责任吧？无语到极点。总之这里不是家！快跑！ 再补充：他是真的很享受抽人答题吗，还是想靠当众点人水时间刷存在感来给自己的差讲课质量打个遮挡标签？

课程内容：大物1 上课自由度：每节都签到，月月全勤当铁律 考核标准： 授课质量：老师水平很高，是真的很高，但我在下面那是真的跟不上，纯属我的CPU转速配不上他的显卡

课程内容： 大物，物理界的入门副本，躲不掉的。 上课自由度： 还行，但签到像查寝，必签，逃课这件事只存在于梦里。 考核标准： 正常，表面上人畜无害。 授课质量：内容过得像开了1.5倍速还嫌慢，第一次教物理，感觉不是很会教，有些跟不上——我坐第一排都像在追高铁。 我收回我的善意。期中均分比别的班低那么多，反过来说我们考的不理想，这波属于把锅精准投递到学生头上。如果期末捞得比别的班均分高10分，我就回来给你改成5星，说到做到。 六百六十六。演都不演了。长这么大第一次见回答问题还加期中成绩的，跟张峰坐一桌去吧——这操作值得单开一桌。

课程内容：大学物理教材，拓展多到像买教材送DLC，而且难度偏大，对数学的要求直接超纲到同期高数还在穿开裆裤的阶段。 上课自由度：课前签到，课间可以补签；上课照着签到表点名提问，逃得过初一逃不过十五。 授课质量：快，一节课造完100多页ppt，声音又快又小，思考时间约为零。神奇的是有人能跟上老师思路，老师越讲越自信（？）我越听越像被高铁拖着跑。 哎不是我怎么退不了课了 update 1： 老师应该看到选课社区了，讲课节奏慢了很多hhh PPT做的很好，思路清晰可以自学 老师人很好能接受意见，乐于解决同学问题 但是明显感觉讲课乏力，缺少教学经验。 update 2： 别来，老师是真的没有教学经验。可能天才始终无法共情普通人吧。 现在老师提高评价的唯一办法大概是无视jwc的限制，给全班人打满绩。 update 3： 在lsy老师刚开始讲第五章的时候，ylq老师的第六章只剩不到一个课时的内容了，下一节课可能要开第七章了。 我无言了，感觉上易龙卿老师的课的时候，仿佛大脑皮层的褶皱被瞬间抚平了、拉展了，有股瞬间的放松，就像漫步在挪威的森林，遨游在三亚的太平洋，感觉自己又像是一只灵动的蝴蝶，允吸雨后的第一滴甘露，携着几条狗，坐在草原上，遥眺着水平线，整个人犹如化成一滩潭水，缓缓流逝，慢慢平静。压力也没有了，心理上的创伤也消失了，仿佛一下回到了原始时代，有一种不需要思考的安稳，连笑都是这么的惬意而随便。 update 4： 易龙卿老师已经完全沉浸在他的小奖励艺术里，不知天地为何物了。 End： 易龙卿老师的复习ppt做的还是不错的，帮助我一天速通复习了。其实老师人也不错，课后问问题也会耐心解答，放出来成绩之后也会和同学argue，但是讲课实在是相当不堪，课程中途突然加入的“小奖励”方式也很让人困扰。或许老师确实不擅长讲课吧。同学们能不选还是不要选易龙卿老师。 ps： 期末确实很捞！感恩易龙卿老师，怒加两分。

老师八成是头一回带大物（A）。 人家以前是带物理系电动力学习题课的，所以PPT例题堆得跟自助餐一样，推导过程细得像犯罪现场，关键步骤还用不同颜色箭头给你画重点。 但问题就出在——老师好像把选这课的全默认成物理系的了。知识点刷得飞快，嘴上也说不清楚，你这边刚把脑子开机，那边已经翻页进例题了。 关键公式步骤的推导也不是没有，但就黑板浅浅两个式子，仿佛默认我们早就把物理学与微积分基本知识给背熟了。课下必须返工才搞得明白。 最要命的是每节课签到，还根据Canvas签到随机点人回答问题，个人是真的不适应，也不喜欢。 二编：个人实在受不了ylq的教学节奏，第二节课后就换了新的大物老师。今天听一位还在课中的同学说，老师已经讲完第四章了。恐怖如斯，我记得上周二那位同学还在课程群里展示大家讨论接下来讲什么内容。没想到老师两节课就搞完了这么重要的内容。虽然不排除确实有些同学中学阶段在物理竞赛方面有建树，但对大多同学而言，就这样的上课节奏、这样的授课质量，大家能学好物理吗，能考理想分数吗？