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课程内容:PPT和闲聊,两件套 上课自由度:高,有点名但好像没点到也不会怎么样 考核标准:40%平时(含mooc,但没做好像也没怎么样)+60%期末 授课质量:无法接受这种上课模式,聊天聊得特别起劲,物理知识一块都吸收不到,期末也没怎么捞,就挺无语的,还得靠自学
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课程内容:PPT和闲聊,两件套 上课自由度:高,有点名但好像没点到也不会怎么样 考核标准:40%平时(含mooc,但没做好像也没怎么样)+60%期末 授课质量:无法接受这种上课模式,聊天聊得特别起劲,物理知识一块都吸收不到,期末也没怎么捞,就挺无语的,还得靠自学
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课程内容:5 上课自由度:5 考核标准:5 授课质量:3 听说波波被冲了,火速赶来这就是传说中的“好评护体”吧。26年改没改我是真不知道,24年这套说辞摆在这儿:该讲的全讲了,ppt基本把所有题型一网打尽,节奏嘛可能确实有点抽象,但话说回来,真有人是靠听课学会大物的吗?上课时老师会努力把所有人脸和名字对上号,大概仅仅第三节课就能把全场的名字点出来,就冲这一点,波波跟那些混子老师——某些甚至科研也一塌糊涂的——根本不是一个物种,他至少值3分。 刚上大物的同学可能还没见识过之后某些专业课能上成什么寄吧样。波波的课也许有这样那样的问题,但,有缺点的战士终究是战士,他值得更高的分数。
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课程内容:力学把机械波踹了,再捎上热学,一锅端。 上课自由度:高,但前提是你走神别被老师慈祥地盯上,一盯一个准。 考核标准:30平时20期中50期末,前俩就是调分专用的备胎。给分,伟大,捞王本王。 授课质量:很好,例题少得像沙漠里的雨,但老师硬是能从物理里种出物理观和人生观。老师在招生组搬砖,人生道理跟自助餐一样管够。下课也乐意跟同学聊物理。关心同学到什么程度?我半夜发烧请假,老师秒回秒批,比我爸回微信都快。就是希望老师注意身体,早睡。个人建议以后多讲点自己研究领域的天体知识。
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课程内容:不讲机械波,其余和大雾a一个妈生的。 上课自由度:低,因为是网课,所以常常点名伏击。 考核标准:平时(作业+mooc+一次大作业)+期末考试(60%)。 讲课质量:网课期间真的有点灾难,板书基本是自创甲骨文,跟丢一秒直接进入异世界。速度慢得能让物理定律先睡一觉,平时上课大量聊学业聊人生。老师三观属实正,看得出真心为我们好,给的建议也实实在在,但物理每章结尾像被按了快进键草草收场,甚至还得加课。 网课期间主要还是我自己太散漫,物理基础差还不愿意学物理,属于摆烂左脚踩右脚。真要学好物理,还是得自己猛砸时间,去找老师(蹭课或b站)。
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课程内容:吹水,谈人生谈理想的浓度越常超过谈物理,听进来一套哲学放出去一脸问号。 上课自由度:会点名 考核标准:考试+mooc+给老师建议提问 讲课质量:物理教学一般,与B站郭爷物理一比之后体面尽失。 不过成绩不卡绩,而且海底捞打得相当自觉。
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课程内容:大物,教材是吴锡珑。上课自由度:无限高,但有点名,既放养又随时钉一下人头。考核标准:期末考试,单独出题不和a类一起考,属于单独排课宇宙。讲课质量:interesting,这个好望角保留原味绝不打补丁