吕智国 · 大学物理(A类)(2)修读档案

这课属于是事多分低两开花，金课的金怕不是镀的金，一星我都嫌给多了。

课程内容：电+磁+机械波+光 上课自由度：高，老师不太盯着你具体干啥，但你要是当堂睡死会被逮个正着。没有学校层面的签到，可每节课得靠雨课堂登录。雨课堂上有ppt，可能两三节课蹦出一道课堂选择题，一学期可能有一两次当堂交纸质题（此物约等于另一种签到） 考核标准：平时+期中+期末，老师是比较看重自由探索那挂的，所以要是跟他做什么平台探索、写小论文之类是有加分的。老师的原则是分数一经公布概不反悔，所以期中分到底要不要问……你懂的 授课质量：高，精气神拉满，声情并茂，重点准时打卡不迷路

能看出想教好这心思藏都藏不住，但架不住事多作业多分低，主打一个心意到了手没到😩😩😩

课程内容：大学物理2 上课自由度：低，会用雨课堂点名签到，走神都要预约 考核标准：平时作业，大作业，期末考，四六分 授课质量：挺高

课程内容：大物二课本，课本还是那个课本 上课自由度：中等，上课会有雨课堂题目，拇指和大脑轮番遭殃 考核标准：40%平时+60%期末，平时那点分得像挤牙膏一样挤出来 授课质量：上课有激情，讲课像装了小马达，就是多出来个科学史论文要费点时间，属于课后偷袭

课程内容：大物2，大学迷茫进阶篇 上课自由度：低，太极太低，每堂课签到+小测，计分，一堂不落全方位锁人 考核标准：平时作业+大作业论文+期中+期末，凑了个全家桶，配料比杀猪菜还全 授课质量：低，虽然富有激情，但讲得不知所云，别选——激情是他的，听不懂是我的

课程内容：老师是真想把知识硬灌进你脑子，主打一个不抛弃不放弃 上课自由度：较低，基本被拴在教室里 考核标准：考试 授课质量：高

课程内容：大物2 上课自由度：上课前扫雨课堂，现代赛博点卯，不扫码自己体会。 考核标准：70%期末，30%平时，压迫感那叫一个直接。 讲课质量：上课质量较高，听是听明白了；啊给分一般，结算时又感觉似乎没被宠幸。

课程内容：大物2课本，翻来覆去就那点东西。 上课自由度：低，时不时有雨课堂，跟查岗似的。 考核标准： 授课质量：还好，就，嗯，还好。

课程内容：丰富，拓展和思考题时不时就跳出来给你一个惊喜 上课自由度：常规 考核标准：较高，有小组大作业和多道思考题堵在路上 授课质量：高

课程内容：就正常内容，不惊艳不踩雷。 上课自由度：较低，绑安全带那种。 考核标准：论文加作业加雨课堂签到加考试，整套组合拳。 授课质量：一般，哲学史附赠科学史囤积现场，事情比较多，不过都干完给分还可以。

事儿多得像赶集（作业堆成山，还附赠小论文），分低得跟地下室似的，别来，快跑。

课程内容：大物教程第三版（下册）砍掉量子力学 上课自由度：不能太放飞，花样点名随时让你原地社死。平时靠雨课堂扫码签到，各种花式小测排队登场停不下来。记得保证手机能正常参加考勤和测试。 考核标准：作业+考勤+小测+论文+考试，比例不太确定。作业要认真写，错了要扣分，不过扣得不多还给你订正空间。考勤前面说过，雨课堂是主力，也不排除其他花活。小测只要人在，应该能做出。论文相对复杂，得正经走科学论文写作的路子，认真弄对平时成绩是一种巨大贡献。考试呢，个人感觉评分很严，结果很惨…… 讲课质量：听课体验很好，有激情，互动相当频繁，会征集学生意见，期末有留言板，会拼尽全力带各种各样的实验器材来班上演示（几乎每次课都有），可惜先生对应试并不感冒，讲课不大贴期末考核。推荐能自力更生解决大物的同学选。

课程内容： 上课自由度：雨课堂小测计分，随机点名，日子过得跟抽卡似的，随时可能被召唤。 考核标准： 讲课质量：讲得挺好，知识裹着糖浆往下滑。

课程内容：大物2的课内内容，实打实的物理，不掺水。 上课自由度：比较低，每节课雨课堂小程序签到，时不时还有随堂测验要在小程序里投个票，主打一个数字监控。 考核标准：比较严，给分不高，平时分给得也很严……最终成绩也不高，宛如在分数的菜市场砍价失败。 讲课质量：比较高，讲课结构思路清晰，对课本知识重构后再讲述，方便理解（毕竟也是拿过上海市教学技能大赛奖项的老师），PPT丰富清晰，比课本易懂得多，课堂上还有许多拓展，很多具体实验当堂做，很有意思，像中学物理课堂一样有深度又有趣，而不像很多大学课枯燥到能催眠大象。如果不考虑分数，单纯从知识角度，我一定会选吕老师，的确让我瞥见了物理学的精妙之处。 唯一的大问题：因为拓展知识比较多、而且吕老师希望把自己的理解思路讲出来，所以经常第一节课进度比较慢（但真的很适合我这种脑子慢的同学！），但第二节课开始瞬间开火车，只能下课自己消化……（本质上还是培养计划的毛病，想彻底弄明白不可能只用这么点课时，编进去那么多没用的课程导致课时压缩，属于系统性的无奈。）

课程内容：面向深邃而伟大的物理学科而非面向考试，涉猎很多，主打一个打开新世界的门然后门被焊死了。 上课自由度：要用傻逼小程序签到，不定时点名，仿佛随身携带问责雷达。 考核标准：要写面向物理实验的论文，给分不高，平时还有许多不知道哪次会记分的小测，考试给分感觉也不太高吧，反正他给了我大学第一个挂科...像随机掉落的暴击。 讲课质量：很流畅，让人觉得他很会讲课，但效果欠佳，大概类似于看美食视频学做菜但锅里还是糊了。

课程内容：电磁学、波动、光学。 上课自由度：每节课扫雨课堂，据说不统计签到。但你要是有哪次没进去、翘课了，或者手机没电没带，又赶上小测，那基本就G了。上课很多扩展内容，跑神的时间管够。 考核标准：15%平时作业，会严格给分，出错就扣，有更正机会但也会扣掉一部分分；另外作业布置得也不少，基本是去掉几道题剩下全做，最要命的是作业进度超前，喜欢布置还没讲的内容让你回去预习。5%大作业，组队写论文，小组间互相打分。10%小测，这学期进行了4次，一次不做总评的2.5分就没了，最要命的是根本不知道哪次是算分小测——这学期一次是交纸，另外三次都在雨课堂，可老师不提前说明那算小测、算分，而且雨课堂的题目不止这3次，鬼才知道哪次算哪次不算。总之一句话，平时分又麻烦事又多，还严格扣分，这学期没问，上学期有同学选他的课平时分被扣两三分甚至更多的不少。70%期末考试，据说会给步骤分（跟我们说不会的题目起码写点公式），看我的卷面分，结合不会做的题目，应该确实给了些步骤分。 讲课质量：讲课很有激情，但考的地方可能不仔细讲，仔细讲的地方很多是拓展内容或应用，对考试没什么明显帮助，不会的题还是不会。进度很慢，因为大量时间都用来放扩展内容。推荐大佬以及热爱物理的同学选，不推荐面向考试的学生选。

课程内容：有意思，讲得有激情，还塞了一堆实物实验，可惜风格跟我不对味。 上课自由度：拿微信小程序不定期甩题，答题即签到，定期抽查式突袭。 考核标准：额外的小论文，无mooc。 讲课质量：讲得有点泛泛而谈，重点老是抓不住，听着像在海里捞针。 建议喜欢听人讲原理、顺带拓展知识的同学来。 尤其是拓展那块的内容。 毕竟吕老师是：不考的地方讲得像走慢镜头，要考的地方快进成两倍速。 给分还相当低。 大物一张文涛，大物二吕智国 压分这块确实是依托答辩。

课程内容：大物，就是那个大物 上课自由度：上课前拿雨课堂扫一下进课堂，别的没人管你，放养程度堪比散养土鸡 考核标准：经典三七开，70%期末砸你脸上，30%平时来点温柔，平时这30拆开是：作业15%（canvas交货，助教操刀，改错了还能提分，偶尔塞几道思考题也要交）、论文5%（3人组队挑个物理问题做实验研究，想省事选大物实验的也行，数据网上抄都成）、课堂小测验10%（雨课堂选择题，主打一个随缘） 讲课质量：课讲得是真高，知识拓展管够，板书写到你怀疑人生地推导公式，课间还下凡跟你唠嗑，课上还能给你整活做实验 及格线嘛，别指望被捞，我这分也不高

课程内容：电磁学之类。 上课自由度：不定时随机点名回答问题，定期有随堂小测，抽卡式互动。 考核标准：\ 讲课质量：好！非常清晰明了！讲解原理很清楚，强推！理直气壮的好评。