李向亭 · 大学物理(A类)(3)修读档案

课程内容： 上课自由度： 考核标准： 授课质量：老师给分这块儿是真没得说，属于是站在绩点ATM前面按取款键的那种不错

课程内容：玩的是量子物理那本教材，必考清单好像年年换菜单，最好提前打听清楚 上课自由度：较为宽松，但偶尔会突然溜出来一份当堂纸质作业当打卡 考核标准：40%平时+60%期末 授课质量：说得过去。虽说我一大半个学期跟课堂恋爱缺位，坐第二排端坐着也是一边手机划划一边作业写写（doge），老师的态度基本是我不管我在讲啥你干啥。就我偶尔抬头偷听到的片段而言，老师似乎是默认我们的数学基础已然过硬，有些推导讲得相对含糊带过。直到后半程大家都在喊听不懂，他才陆续加了点推导下酒。课堂那份纸质作业简直送分到不行，大部分题还会给答案或推导过程，闷头抄就行了，不影响最终得分（相当于走进来签到的小仪式，交了就有分）。作业分量不重，助教手也松。平时分只要你人在场（万恶的不定时小测伏笔），作业按期交齐，差不多都能顶住高分。期末那杆，我给的建议是腾两到三天通知识点一遍（有余力把推导捡一捡），课后习题过一遍，再来一套试卷练手，期末这事儿只要不犯脸盲式错误，随便开火都能打（本人期末就靠课后题外加自清知识简充电冲到98，感觉难度还不如课后题）。而且老师最后一课会捎带复习和点名押题，等于现场检验你的复习成果。 总体来说一个学期读完，量子力学这东西我感觉很吃个人自修能力，听课最大的用途是让你少走一点弯路，也没传说中那种街头巷尾的凶险程度（）

课程内容：量子物理那本书，厚度能当防身武器 上课自由度：高，但会小测签到，不过人家不在意你小测对错，翘课得靠情报网，没情报就是送人头。 考核标准：平时40%，考试60%。作业给我好好做，别整花活。 授课质量：还行，感觉不至于3.几。推导讲得挺多，但有些推导直接撞上考试题目——这波啊，这波是精准押题。太难的部分不听也罢。 先给个4分，因为5分好像不太够得上，考得好再加上。4+神课选不上可以当个保底

课程内容：量子力学，薛定谔来了都得点头 上课自由度：高 考核标准：考试 授课质量：高

课程内容：量子力学 上课自由度：低，每节课都有纸质课堂小测当签到 考核标准：平时成绩+期末考试 授课质量：一般吧。量子力学这玩意儿本来就够抽象了，还得强行记住一些压根没法理解的事，加上老师节奏偏快，上课体验只能说一般般了。有一部分作业确实过于难，超出了考纲，对大部分工科学生不是很必要。不过我觉得认真听课（也不用很认真）+做作业+看王先智的复习ppt（这个得认真看，神中神）完全可以轻松应付考试了。

课程内容：讲的跟考的像是两台不同频道的收音机，谁也不认识谁。 上课自由度：低到地下十八层，后面老太太发现扫码签到能线上搞之后，每节课都改线下纸质签到，操作离谱到我以为在补办出生证明。 考核标准：40平时60期末。 授课质量：相当拉胯，三分钟讲完薛定谔方程，这真不是吹的。能把原来会的讲成不会，我的评价是听了不如不听，还会反向干扰学习。不如直接翘了去听袁神的课。 ps.老太太给分还不错，平时按平时作业分给，抄也完全没问题，最后还有个简单小题做了直接加三分；期末改卷也不太严。给分还是很不错的。

课程内容： 上课自由度：前半周canvas签到，后半周改成每次课做一道简单的习题交上去作为线下签到，但也有不少同学做好之后发在微信群里，这是一种不签到只赛博传递的智能运作模式。总之，可以不听，但是不建议不去上课，或者签到时让同学代写一下也行（笑），这句话弹性大得像个橡皮筋。 考核标准：40%平时作业+60%闭卷考试 授课质量：基本没人听，lxt的ppt经常加入一些完全不在考纲甚至课本内容之内的推导，甚至我怀疑这些推导她自己也不能很熟练的完成，相当于开着导航还自个绕路。在知识脉络梳理方面也很一般，听下来的总计感受就是不如自学，属于听觉版大型节流阀。她布置的课后作业也总体偏难怪，个人感觉对于巩固知识点的作用并不高，巩固区直接变成好奇区。平时以wxz的ppt为主要参考资料，整理脉络梳理清楚，考试之前几天突击复习就行了，速通姿势比较标准。

课程内容： 上课自由度：前半学期canvas签到，后半学期全程上课做题签到 考核标准：平时40期末60 授课质量：如果仅从最后考试的角度来看质量很低，因为不考的太难的乌七八糟讲了一堆，考试要考的没讲多少，直接后果就是跟别人一交流感觉学的不是同一门课，就像大家在同一个教室上出了平行宇宙的穿搭。当然量子力学也不能靠听课学，都看wxzppt学感觉老师讲课质量也没啥影响。至于这老师的ppt一言难尽，中途来代课的老师直接吐槽说ppt数学太难。。简直是ppt硬核得能当板砖拍人。 给ppt找错可以获得一次作业满分权，但是事实上你该写写该抄抄分不会低，鼓励卷的事项一项未参加最后平时分39.75/40，不知道有没有每项都尽力完成的同学，属于是平添麻烦事了，就像摆了个满汉全席奖励结果大家啃馒头也管饱。

课程内容：大雾3 上课自由度：签到这事儿是会进化的，前半学期扫码，后半学期直接升级成课堂现做一道题上交 考核标准：平时40＋期末60 授课质量：量子力学的开设意义，就是同时给老师和学生上刑。李老师属于想在有限时间里把重难点硬塞进你脑子、剩下的让你回去自己盘的那种，对我这种学习目的纯为考试的人来说相当不友好。讲的很多都不考，考的很多都没咋讲，主打一个错位。上课能清楚感觉到老师想教会我一点东西，奈何我大脑容量有限，油盐不进。最后一节课老师带着做题，还说好像把咱们当高中生教了挺不好意思，我只想喊：务必把我当高中生、甚至小学生教😭。但如果都是看wxz的PPT或者网课的话，选李老师还是不错的，平时分给得很高，还会适当捞一捞，事也不算特别多，但要注意她用的是新教材，习题答案很难找，纳没纳入评分不知道，反正没找到答案的时候，大雾三那个b题做起来相当折磨。

上课自由度： 高，干啥都行，课堂主打一个放养式野生生态。 考核标准： 平时40+期末60，数字摆这儿别问为什么。 虽然老师进行了各种签到，签到花样能凑齐一套卡牌，但平时分其实是100%按照交作业给，签到纯属行为艺术。 提出ppt中错漏可以将一次作业打成100分，听起来像隐藏彩蛋，但本人从来没有提过，且每次作业基本得85到90分的前提下，最后平时分几乎给满，属于彩蛋没挖，奖励照发。 授课质量： 期末看wxzPPT即可，PPT才是真·授课主体。

课程内容： 交大新版《量子物理》第一章量子物理基础——前量子力学的内容，但考试不考的表象变换和自旋也给你硬塞进来了，像买泡面送了个不会用的叉子；第二章定态问题，推导带结论一锅端，但有的部分考试只认结论，推导纯属陪你玩；第三章双态系统，只讲离散能级系统，跟食堂只开一个窗口一样挑不出别的；第四章激光，本次考试没考，花一节课时间简要讲解，相当于预告片放了但正片不上。 上课自由度： 名义上低，实际上不管你干嘛。说低是因为每次课都有Canvas码或课堂练习题签到，这其实是物院对老师的要求；但实际上平时分全部由作业构成，签到像门禁，作业才是真房东。 考核标准： 40%平时+60%期末，如果你指出了幻灯片的错误，可以把一次作业变成满分。上课过程中老师也会放出一些可以加平时分的思考题，跟游戏里捡金币似的。 授课质量： 一般。上课并没有什么趣味性，唯一有些趣味的就是物理学史，更多的是物理学家的故事？讲的内容多，数学推导也多，但并没有讲得很清楚，像把知识倒进你脑子里却不给说明书。 总的来说，我觉得想要对量子力学有一些全面理解的同学可以选她，有些同学说指出幻灯片错误是鼓励内卷，其实找错误并不是很难，幻灯片里会有很多角标的错误，什么把2写成1，多了个“+”号等，甚至错别字也可以算。你把幻灯片粗过一遍就能找到一个，甚至花不了10min，跟玩大家来找茬一样，错别字算人头才离谱。 当然，指望通过这位老师的授课和幻灯片过考试的可以歇歇了，考试还要看wxz的ppt。

还是得看代课方荣青出手，如果这课以后还活着的话，我看李老师真的可以就地羞洗退场了，直接把大雾三交给方老师吧😭

课程内容：量子力学——名字听着像在庙里念的经文，从摸鱼变成摸到不确定是常态。 上课自由度：0，每节课几乎都要签到，前半学期canvas，后半学期课堂小测签到——坐在地堡里，互联网是安检口。 考核标准：40平时分60期末，助教开学就说补交作业一律零分但是私下问了老师老师说补交作业乘0.6，虽然如此正常交作业分也会打得很低。——你交的是一份作业，改出来的是哲学困境。 授课质量：快跑，能别选尽量别选——翻译成人话就是：门牌都写好了，你扫码开门就是自投罗网。

课程内容：量子物理，薛定谔看了都想退课 上课自由度：每节课签到，一开始扫码，后来改课上写题交纸签到，说是考勤算分，结果到最后似乎也没算？考勤的分数跟量子态一样，观测不到。 考核标准：40平时分就是平时作业平均分，友情提示赶紧找点参考答案，不然平时分跟塌方似的往下掉。60分期末考，个人感觉这学期考得贼难，无人生还，堪称期末大逃杀。 授课质量：还行吧，该讲的都讲到位了。 卡绩79，不过也无所谓了，佛。

课程内容：书上前四章，不多不少，刚好把我干趴下。 上课自由度：发疯一样写题目签到——不是签到，是运动会。 考核标准：考试+平时，平时大概就是陪你磨洋工。 授课质量：较差。差到我不知道该说啥，只想发个疯先。

课程内容：量子力学，从薛定谔的猫到你的GPA，都是又死又活 上课自由度：低到地心，前半学期每节课签到，后半学期每节课课堂小测，主打一个把人焊在座位上 考核标准：40%平时 60%考试 授课质量：低，建议看wxz ppt，毕竟自救才是硬道理 作业给分低基本不会给满，鼓励内卷，不然平时分比较难看——翻译一下：不卷？那就等着平时分表演自由落体

课程内容： 量子力学 上课自由度：低，前期canvas签到就能蒙混过关，后期跟楼下评论说的一样，课间必须交课堂练习，得写上姓名学号来核查出勤。 考核标准：主打一个鼓励内卷，平时分不会给满，因为会奖励学生在微信群找课堂PPT等错误，我是头一回见这种操作，直接大开眼界。 授课质量：基本上按物理系标准来教，用的数学知识高深莫测且复杂，但期末根本不考这么深，喜欢挑战自己的朋友可以冲，反正我一个工科生肯定是被按在地上摩擦。

课程内容： 上课自由度：低，基本属于被按在座位上动弹不得型。 考核标准：60%期末40%平时。 授课质量：课堂练习当签到使，典型鼓励内卷现场，还禁止偷看往届作业答案，课件里的物理定理数学证明多得能当压舱石，别班老师来代课时直接坦言：这玩意儿该发给物理系的人看。

傻孩子，快跑啊！ 这位老师不知受什么刺激了，从某节课开始每节课都拿课堂练习当签到，还是写纸上交的那种。平时成绩跟作业锁死，然后作业给分不算宽松，平时分再用各种内卷操作给你“补回来”。 虽说不到教室上课是我自己偷懒，但真的很恐怖。况且传闻这门课就要被移出工科必修了，它的必要性什么水平，我想大家心里都有数罢 建议想“轻松学习”的同学，能避则避（ ————这里是分割线———— 考完了，反正及格是没问题 老师虽说会扣平时分，但实际给得还挺高

老师的课讲得像压缩饼干——干是干，但嚼劲不够；直播一开场签到码就像外卖验证码一样闪现，你以为躲过一劫？不，线下点名随时从草丛里跳出来给你一记平A。