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课程内容:这门课的内容含量大概和我钱包里的余额一样,令人沉思。 上课自由度:自由得像被绑在课表上的风筝,线还在别人手里。 考核标准:标准的模糊程度堪比我妈问我"今天想吃什么"。 授课质量:质量这个维度目前处于薛定谔状态,不观测就没有结论。
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课程内容:这门课的内容含量大概和我钱包里的余额一样,令人沉思。 上课自由度:自由得像被绑在课表上的风筝,线还在别人手里。 考核标准:标准的模糊程度堪比我妈问我"今天想吃什么"。 授课质量:质量这个维度目前处于薛定谔状态,不观测就没有结论。
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课程内容:大学物理上册 上课自由度:高,每节课就签签到、做做随堂练习,属于低强度陪跑。 考核标准:平时+两次考试+慕课 授课质量:嗯……老师人挺好的,很友善,但是上课有点无聊,语速快,思路有点跳,大部分是读ppt,主打一个PPT朗诵艺术家。
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课程内容:大物B,传统艺能。 上课自由度:高,老师不管你干嘛,你就是在后排养生他也不会瞄你一眼。 考核标准:平时加两次考试,简单粗暴。 授课质量:有一说一,张老师的逻辑很清晰,翻他的ppt能感受到那股整理癖的香味。但是上课尚欠火候,应该是21年新入职的,讲课声音轻得像在给麦克风做催眠,上他课除非前一晚睡够了加精神状态较好,否则非常容易睡着——所以他的课尤其后半程,我基本全是自学,课堂变成我的自习室分店。
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课程内容:课本+PPT双buff叠满,老师上课疯狂举例子做演示,生怕你脑子里的物理概念像薛定谔的猫一样半死不活。 上课自由度:每节课都签到,签到你指纹都快磨出茧,但课上你爱干啥干啥,老师主打一个"人到就行,魂在不在随你"。 考核标准:作业20%+MOOC5%+课堂练习(期中期末前交课上做的例题)5%+期中20%+期末50%,这配方比例精确得像实验室里配溶液,一滴都不敢多。 授课质量:我感觉还可以,确实声音不大,坐前排还是听得很清楚的,大概属于"前排除非你是顺风耳"的音量设定;可能老师的上课经验确实不太丰富,但对学生非常好!作业或者MOOC没完成会私下单独提醒,主打一个"你不交我不公开处刑,但我私聊催你",问问题也会及时解答,服务态度堪比深夜客服。 给分正常
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课程内容:大学物理教材,老几样 上课自由度:高,每节课有签到,签到方式花样很多(放签到码的时间不定,随机采用线下签名),签到简直像开盲盒,签到的花活比课程本身还精彩;上课干什么都行 考核标准:平时30% + 期中20% + 期末50% 授课质量:很一般,说话听不清楚,基本就是念PPT,PPT朗诵家实锤。 给分不太好,期中我感觉都做出来了,但分给得很低,不理解,可能我跟分数处在两个平行宇宙。
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课程内容:大物B(1)——听起来是物理,坐进去是白噪音。 上课自由度:不管,每天早上课前签到,签到比上课更准时。 考核标准:同大物教研室,一条龙安排,你办卡我闭嘴。 授课质量:第一次写点评,主要问题是声音太小,坐后面像收隔壁电台。上完概念直接出例题,不带着做,云里雾里,上课基本没人听——就当给大家提供了一个醒着做别的事的场所。