仇剑崟 · 大学生心理健康教育修读档案

课程内容：💩 上课自由度：💩 考核标准：💩 授课质量：💩 点名点到一种化境，挨个点，戳到一半突然不点了，说以后再点，这操作真行

上课自由度：0，这条铁律比热力学第二定律还硬，整个人被焊在座位上，跟公交安全锤一个待遇。 考核标准：💩，原汁原味，不掺一点水分，这评分标准是从下水道直通教务处的吧。 授课质量：💩，一模一样，复制粘贴的程度，我甚至怀疑这俩💩是同一个货源。

课程内容： 上课自由度：第一节线上，第二节三节也都线上，第四节课开始启动古法人肉点名，点名大约点了十分钟，还放话说要点两次 考核标准： 授课质量：

要是这门课直接蒸发，我心理状态能当场从ICU转普通病房。

水得能养鱼了

上课自由度：就那样吧，点名回答问题这块儿是跑不掉的，跟开盲盒似的，只不过奖品是社死 授课质量：低到地心了，上四节课跟上四节课的刑一样，坐那儿不是听课，是坐牢，一颗星的念头在我脑子里转了一圈，最后发现一颗星都嫌多

课程内容：大学生心理健康教育 上课自由度：还行，4节线上录课+4节线下课，线下没有签到，但第二节和第四节的老师会点名回答问题（虽说可以让人替）——点名这块就像地铁查票，理论上能逃，实操上你得有个愿意替你挨刀的朋友。 考核标准：平时（20%）+问卷（10%）+线上（20%）+期末（50%），这配比像一杯调酒，平时和线上是冰块，问卷是那一片柠檬，期末论文才是把你按在吧台上灌的那50度基酒。 授课质量：线下除了第一个老师经常莫名卡带（？）外讲得都挺好的——那位老师仿佛自带缓冲圈，讲着讲着就转了个360度loading，你都不知道是网卡还是人卡。要不是时间安排的太晚太长，听听放松一下其实还可以，就是它放的位置比你的夜宵还晚，时长比你的困意还长。平时应该除非点名不来、问卷没做或是线上课没按时看都会给满吧，期末作业是一篇1000字论文，整体给分还行——1000字，大概是你把心里话发两条朋友圈的长度，反正给分不坑，属于那种你不作妖它就跟你和平共处的课。

**课程内容**：课程内容从心理课的教材上一路梳下来。 **上课自由度**：挺飘然，点名几乎是错过，还夹了若干堂课直接在电光世界里完成学习。 **考核标准**：平时20%心理问卷10%线上学习20%再挂上期末小论文50%，落袋分还能看，平时有分基本绷满。 授课质量：其实槽点是相当有意思，只是战线铺得有点饱满，坐到九开外散场略有上头的沉。

把这门课从课表上薅走，我的心理状态能直接原地回血。

i课程内容：心理健康，聊的就是这个。 上课自由度：低，人被摁得比较死。 考核标准：论文，一支笔一篇文。 授课质量：一般，中庸之道走得稳稳的。

课程内容：测试做了一箩筐，意义这玩意儿查无此人，纯纯的心理奥数，做完灵魂更空虚了 上课自由度：不高，基本焊死在座位上，体验卡是青铜等级的 考核标准：论文、问卷、课堂表现，三件套端上来，少一样都怕你跑了 授课质量：很一般，就那种白开水级别的中规中矩

课程内容：心理健康，给自己来点心灵马杀鸡。 上课自由度：高，可以把它当自习室Plus，边写别科作业边养生。 考核标准：期末论文+问卷调查（填了就有分）+平时，问卷简直是白给分作弊器。 讲课质量：高。这门课的存在本身就是对心理健康的一种呵护。

课程内容：略 上课自由度：高，本质就是带学分的自习室 考核标准：平时+期末 授课质量：挺好的，互动性强，不是老师单方面输出

就，一般。薛定谔的选课体验，打开盒子之前不知道算不算亏。