治理之善:公共行政热点解析 · 修读回执档案

课程内容： 上课自由度： 高，说到有人小组展示那会儿你得竖着耳朵，因为老师可能随机抽人点到来个点评 考核标准： 10课堂考勤10发言（课上和课后canvas都收）30pre一顿输出50期末随堂考 授课质量：感觉平时只要人不缺勤，课后canvas多蹦跶几句发言，平时分可以只被咬掉一小口，大头还是期末随堂考，随堂考考前一节课直接甩模板给你，而且考题其实会提前几天发下来，只要做足了功课基本就能稳住。

课程内容： 基于部分热点现象的治理理论介绍，给你喂多口味公管套餐。 上课自由度： 高。纸质名单签名签到。小组pre结束后会随机抽三个人进行点评，扣分制，谁露脸谁自己兜。 考核标准： 平时（考勤、发言与讨论参与、小组pre）+期末大作业（答题、两千字以上的论文）。难度均不大，属于轻度攻坚。 授课质量： 高。老师介绍很全面、生动，有自己独到的见解，能把知识架构清晰地呈现出来，懂得帮你先搭图再灌输细节。

课程内容： 上课自由度：还好 每次课纸质签到，纸笔为证谁也跑不脱。 考核标准：论文 授课质量：高！ 老师备课非常充分，每次会围绕一个主题进行理论和案例的讲解，上课很认真很有热情，输出功率稳定超标。 给分标准非常明确，尽量会给你分，课堂不发言论坛发言也可加分，小组pre会进行指导，有问题问他的时候他会打语音电话给你解释清楚，售后比网课客服还给力。

课程内容：新公共管理，整体性治理，合作治理，多中心治理，自组织治理，协商治理，善治——好家伙，这一串名词甩出来，我DNA都开始自动组会了，治理的七种武器是吧，集齐能召唤神龙吗 考核标准：平时50(考勤10，平时参与10，小组展示10)+期末大作业50。注意了朋友们，出勤、嘴炮、群演各10分，剩下50全压在期末大作业这颗定时炸弹上，平时分像是分期付款，首付很温柔，尾款要你命 授课质量：高，老师是专门研究治理理论的，很有自己的理解。讲课也挺有意思，认真投入的话能学到很多东西——这不就是传说中的原厂配件吗，垂直领域的老师讲垂类的内容，货真价实不掺水;但你得认真投入才行，不然就是老师在上面治理世界，你在下面治理睡眠

课程内容：各种治理理论，这个因为本人大多数时间是条摸鱼，就没啥可多说的，老师人感觉挺好的，一股学者风度扑面而来 上课自由度：较高，有签到和点名回答问题 考核标准：论文，pre，期末开卷考试，破事不算少，给分方差也大，我是期末答卷刚好答到了点子上分数才比较好看 授课质量：不错

课程内容：这栏是空气，一切意味深长都塞在空气里。 上课自由度：高，给你的翅膀腾出不受束缚的空间。 考核标准：课上展示叠期末或者大作业 授课质量：课本身讲得不赖，问题卡在给分上，能给出一份让人当场捏紧拳头的低分。我也想不通前几位大哥都是吸了什么仙气把分整那么高，但转念一想，可能问题也在自己：线上人浮在云上划水，成绩掉在地上也就说得过去了。

课程内容：治理理论 上课自由度：老师讲课的时候基本懒得管你在干啥，轮到同学pre的时候得好好听，因为他会点人起来点评 考核标准：复杂到头皮发麻，但是搭得挺完善 授课质量： 他当老师这件事属于天赋拉满。正如前面同学说的，没人觉得他讲得不好，但好不等于大家都特别想听，这好是授课质量的好、专业知识的好，而不是能让小白对这个领域瞬间来电的好。 老师会要求分组做pre，让人直呼好家伙的是，他会给每一组单独做线上辅导，还在canvas上把提纲和分工板块发得清清楚楚，所以小组pre不会像别的课那样，出现不知道怎么搞以及有人当咸鱼的情况，整体pre在老师带飞下下限很高，负担也不算大。 但要想拿高分，还真得往死里卷，包括平时回答问题、线上讨论、资政谏言好好写，以及期末大作业在把老师讲的理论嚼透之后认真准备。 顺口提一嘴，老师自己的人生剧本也蛮传奇，曲阜师范大学考了两年研考到复旦，导师（应该）是现在的中央政治局常委，在上海打拼二十多年，从住复旦的公寓到凭本事在上海买车买房，现在儿女双全，日子很滋润。（当然这些信息来自他为了解释治理理论拿自己举的例子） 总之，想拿高分确实可以选，但得做好卷到挥汗的准备，还要对自己的文科理解和表达能力有点底气。顺利的话确实能吃到90分以上占45%的红利，但也得做好辛辛苦苦一学期最后拿个84的心理准备。 最后补一句，不管分数咋样，章老师真的是非常认真，甚至可以说是我在交大见过最认真的老师。所有的事都排得清清楚楚，非常优雅地就把一门课给交付了。

课程内容：上来先给你灌公共行政的基本理论，每节课拎一个例子当引子，从政府治理、公共服务这些角度给你掰扯一个治理方法。每个人都要上去pre一次小组展示，老师还会专门给每组开小灶辅导。 上课自由度：随机抽人，所以别人pre的时候最好不要魂飞天外。其他时间就咸鱼自由了。 考核标准：50%期末考+20%平时分（签到+互动）+20%pre+10%治理建议的小论文 授课质量：老师本人是真的顶配，博学到发光，一句话概括就是课的质量在线。然后这门课能让你对公共行政的基本理论和实践有个底。老师甩案例一个比一个密，让我们对公共行政热点有了超过表面层的认识。但——部分内容对非专业背景的同学其实挺劝退的，希望老师以后能多按翻译键，说人话一点。总的来说，内容厚实、用得上，对以后读书和工作都有参考价值。 觉得有帮助的话帮忙点个赞吧~

课程内容：拿着社会热点当手术刀讲治理方法，只不过这热点吧，感觉都属于那种“慢性病拖成ICU”的积弊已久款。 上课自由度：大一嘛，还是老老实实去上课的，签到是纸面签到，老师还说自己学过书法能看出两次笔迹的区别，但我觉得他应该不会真去逐帧比对。 考核标准：我们当时期末是开卷当堂测试（不能用电子设备），有基本填空和简答（ppt上原答案都躺着呢），外加一道论述大题，要结合上课讲的治理方法解一个特定问题，我记得我们那会儿是“如何应对校园欺凌”。现在好像进化成发卷子课下完成了。 讲课质量：老师讲得深入浅出，干货值拉满。课程设置也贼用心，看视频、辩论、pre点评一条龙安排过，认真参与的话血赚。老师严格但有细节控，课程设置的标准说一不二，比如pre定几分钟就几分钟，超时直接提醒加扣分，但最后大家分数都挺高。感觉人挺好。

课程内容：治理这俩字一扔进水里，能荡漾出一整个太平洋的知识点，捞都捞不完。 上课自由度：高到离谱，签到方式是拿本名单表自己写名字，主打一个人形自走签名机。 考核标准：50期末+10考勤+10课堂参与+20小组+10资政谏言（即一篇关于目前社会治理的一些问题）。分数就长这样，别问我为什么是这几个数。 授课质量：很高，老师比百科全书还像百科全书。PPT只是个骨架，老师往上一站就开始施展毕生所学，那些学术观点跟下饺子一样往外倒，其中不乏自己独门秘制、跟已知学者对着摆的见解——对老师自己的观点我不做评价，但再次强调，老师真的很博学！理论什么的张口就来，引经据典跟报菜名似的，我一介传统理科生都能被这波学术魅力电到。课程里稍微能绊人一脚的可能就是小组展示以及资政谏言（），不过有基础的同学应该没啥感觉，只是楼主我比较菜（悲）。想拿社会科学通识学分的，这门课真的可以先放进篮子里。

课程内容：不是水课，能学到社会科学研究问题的一般方法，对"治理"的理解也能往深处走一层 上课自由度：每节课纸面签到，小组pre后随机点名让同学来段评论性发言，其余时间没啥硬性要求 考核标准：平时50%（含小组pre，论坛发言） 期末50%（开卷考试，论文题目预先公布） 教师：老师学识渊博，每节课都认真备过课，课堂氛围很活跃。

课程内容：主打治理（注意，是治理，不是管理，差一个字差一个次元），一口气端上八种治理理论，自助餐管饱 上课自由度：偏高，平时你想干啥干啥，做人自由，但小组pre时耳朵得开着，之后会抽人发言，抽到你就是命 考核标准：日常发言（或者线上讨论）+小组pre+一篇资政谏言+期末开卷大作业，四件套齐活 授课质量：极高，老师有思想有灵魂，人也超好，感兴趣的同学，冲，别犹豫。

授课质量：高。能感觉到老师备课讲课是真的用了心，但内容本身就无聊，加上专业术语一堆，听下来跟啃压缩饼干似的费劲。 给分好，作业要求不多，量和其他通识课差不多，平时分基本给满。

课程内容：几种治理理论对应典型案例，案例大多是在扒社会老伤口，但今年新增的上海疫情案例还挺好玩儿。 上课自由度：pre讲完现场抽人点评，评得好没奖励，评得差（压根没听）反而倒扣分； 考核标准：出勤+发言（每次看质量给分）20%+pre30%+最后一课随堂大作业（就是期末考，但能用电脑查资料，所以换了个名字躲开学校期末考纪律）50% 讲课质量：讲理论还是催眠，但老师偏爱拿案例开涮、顺手撬动你的大脑。 老师天天自夸给分厚道，甚至跑去教务处申请把优秀率刷到45%（盲猜批不下来），结果我期末分反倒有点寒酸。pre翻车还能靠上课多发言（老师为了喂饱发言分连canvas都搬出来了）抢救一把，但期末大作业那分数是真让我一口老血噎住……据说大多数同学分数还挺像样，我这3.3估计已经在末尾风里卷了。归根到底课有点硬核（但毕竟通识嘛不难），老师给分也够意思，虽然自己栽了但还是五星致敬。

课程内容：拿真实案例拆解治理理论 上课自由度：小组pre之后会摇人点评，要是你点评得一脸没听课现场表演装死，平时分可能会被倒扣，除此之外还挺宽松 考核标准：平时20%+小组pre30%+期末随堂开卷50%。平时分含出勤和发言；小组pre是围绕某个治理理论搭配相关社会热点来做，老师会提前给每个小组过一遍题；期末有名词解释和案例分析。 授课质量：挺不错，听下来多少能收到货，案例也跟时事贴得挺近，能看出老师下了真功夫

课程内容：城市治理的基本理论和热点内容，听着像毕业论文选题库成精 上课自由度：高，老师根本不管你干嘛，你在后排开股东大会他都不带抬眼皮的 考核标准：一个小组pre，一篇资政建言，一次期末考，还有平时分——分门别类凑齐一整套人生体验 授课质量：高，老师非常厉害也非常负责，讲课水平高到你玩手机都会觉得良心在报警、不听课会感到愧疚的程度

课程内容：几种治理理论 上课自由度：一般，需要做一次课堂展示，别人课堂展示的时候你得稍微听一下，老师会随机点人起来点评 考核标准：50课堂展示，50期末给试题范围的考试 讲课质量：高，老师人文素养很高

课程内容： 时政热点 上课自由度： 还行 想做什么就什么 考核标准： pre+资政谏言+课上回答+期末开卷作业 授课质量： 很高，很有理解！——理解得又深又顺，属于一句话把你思路拧到正确档位的那种。

课程内容：非常实用，贴近生活——学了感觉明天就能上岗治理小区。 上课自由度：较高，需要小组讨论，讨论着讨论着就聊起来了。 考核标准：平时+小组pre+大作业，三件套齐全。 讲课质量：高。冲就完了！犹豫一秒都是对这门课的不尊重。

课程内容： 上课自由度：虽然嘴上不提倡，但自己的电脑该看还是能看 考核标准：期末开卷，名词解释加一个论述，题目前面就告诉你，回去准备好考试时抄上去就完事了 讲课质量：好得离谱，认真听真能收获一大把