陶波 · 工程实践(B类)修读档案

课程内容：3D打印、元器件认知与焊接（自己做收音机）、电子创意实践、CAD绘图、激光切割、车削加工、磨削加工、钳工（纯手搓，比较累）、铣工、数控车床、数控铣床、热处理、艺术铸造等，等于把工厂流水线拆成盲盒，一节一种开法。 上课自由度：实践课就别说自由度了。课前要下载各种软件比较烦，有些模块可以自己设计一些好玩的小玩意儿，不过呆一天确实挺累。 考核标准：看工件的完成度和复杂度吧，用心对待就行，8次课的分数取平均占90% 理论考试占10%（但都有题库）。 授课质量：高，老师们看起来都很有经验，也比较有耐心地指导同学。

老师们是真的把我当亲学生在教，讲得细到毛孔里；如果能揪掉评分这个环节，它简直像一门手工兴趣班，好玩的有点上头。最后分数一出来直接给我看得目瞪口呆，原来努力真的不会被系统吃回扣，呜呜。

课程内容：八节课，一天8:00到11:10，12:30到15:40 上课自由度：低，反正在里面就是一刻不停地忙 授课质量：凑合吧 累死了累死了累死了，早八爬起来跟挪山一样难，好死不死排在周二周五，连出去旅个游都不行。人已破防，小学期我们恨你。烂完了。生科的，能躲就躲。

课程内容：工程实践 上课自由度：一般 授课质量：基本自学，老师人还都挺好。但课程史中史。整门课牢得可以去拍《肖申克的救赎》续集，真不知道它所图为何。炎热暑假每周早八准点到场静坐这么久，这酸爽（贬义）谁懂啊。给一分都觉得给多了。

课程内容：对生化药这些专业来说，实用度跟大物实验凑一桌打麻将都嫌挤。但要命的是那破软件，为了伺候什么勾八solidworks我电脑来回折腾两个小时，别人踩过的坑我一个不落全踩了。群里的老师直接装死，技术问题一个不回，授权群放权慢得像蜗牛在拉屎，最后还得自己疯狂拜佛调试，血压已经飙到天花板了。 上课自由度：牢，主打一个牢。台风天教务处都发无必要不线下通知了，照样拦不住上课这趟列车。早八这时间是人排的吗？运气好的话可以不听老师念经，直接看课件把作业干完下午溜号；一周隔两天来一次也是神操作，这是防着学生出去旅游吗？为了这门金课，七月好多有意思的活动讲座全泡汤，血赚啊，赚到想哭。 授课质量：目前只啃了一点点，有些老师讲得还挺像样，有些就让人有点不知今夕何夕，上完再说，我也再编。

课程内容：8次课，磨/铣，数铣，车，数车，钳工，线切割，激光加工，CAD，元器件认知与焊接，电子创意实践，10个里随机8个，像开入学盲盒，能不能开到自己喜欢的全看脸。 上课自由度：低，每节课要到场，人到不齐就像打地鼠机少了半数的洞。 考核标准：10%理论考试+90%实践成绩，那张卷子的存在感像刮刮乐赠品。 授课质量：看情况，每个课不一样 元器件认知好玩，就是焊收音机，最后可以收获自己的收音机，哪怕焊得像个赛博蟑螂。 数车也好玩，可以搓子弹，指尖上的军工厂。 车工的工艺品也可以带回去，堪称小学期土特产。 但放在小学期把大家关一个月实在有点麻烦，并且这个课有点不明觉厉，不知道和专业的关系在哪里，有种明明是学计算机却去磨了满手铁的迷惑。

我对这门工程实践B类表达的情感较为复杂：言辞已不足以安放，省流就是一句粗口，但非实名参赛的我，出于素养将它打包成一句能写的评价——纯粹差得上头，堪比给灵魂加模的三合板义肢。你这骂街劲儿，属实把我的赛博嘴替寄出去了。

课程内容：一共8次课，里头蹲着磨/铣、数铣、车、数车、钳工、线切割、激光加工、CAD、元器件认知与焊接、电子创意实践这10个兄弟，随机抽8个来陪你。要自带电脑的课和CAD部分稍微对自己好一点，会轻松那么一丁点。 考核标准：8次课平均分（90%）＋安全技术测试＋理论测验。测验到时候摆一道题库让你抄，地点在canvas上限时完成。 授课质量：自科金课名列前茅，至于课程内容和自科有什么血缘关系，反正在这的站位是一点看不出。现在本店听说只有生科同学不用必修，真真的最羡慕生科人的一集。

课程内容：零件制造与设计，跟你专业的关系约等于火锅底料跟冰淇淋的关系。 上课自由度：一般，卡在中间，不上不下。 考核标准：10%理论考试+90%操作。 授课质量：老师讲得还行，不算拉，但课程设置与本专业几乎毫不相干，对能力提升的贡献无限趋近于零，只能说来了像没来。

课程内容：工程实践 上课自由度：一般 考核标准：作业，考试 授课质量：还行吧，是不同老师上的，因为是网课所以都是用电脑软件...好累好烦好无聊，为什么学生物的也要学这个（瘫倒）。生物的尽头还是工程实践，培养方案它比高数更懂如何拿捏一个人。

课程内容：焊个收音机 摸摸机床 锤锤钣金 上课自由度： 考核标准：主要拿眼睛看你的手上功夫，均分挺香 讲课质量：整体水平普遍在线，有兴趣的同学会两眼放光地做一些有趣的桌面小玩意。