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张佩国 · 中国社会分析修读档案

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2025年秋季学期 · 张佩国

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课程内容:从土地、劳动、老龄化这些切口给传统中国社会做CT,主刀的还是那片传统乡土。倒数第二节课有个辩论会,基本全员得上;最后一节课分组pre,每组派一人讲,剩下的人负责评议。 上课自由度:低到脚踝。固定座位,课间助教巡逻查人;课堂讨论加偶尔点名提问,前几节课还塞随堂作业。 考核标准:40平时+20期中作业+40期末作业。平时分给得像在抽盲盒——全勤还加了辩论会,到手只有77.5,比我期中期末都低,我寻思是最后一节课没上台?可能是吧。期中从他指定的三本书里挑一本,写3000字读书报告。期末自选主题论文,6000字。讲真这加起来9000字纯手搓是体力活,但交给AI分会矮一截(期中AI出品82,期末自己写92)。总之平时分占那么大一坨,规则还像薛定谔的猫,很难让人心服口服。 授课质量:一般。。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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