徐峰 · 工程经济学修读档案

**注意以下内容仅能代表25-26第一学期的上课情况以及个人感受** 课程内容：《工程经济学》相关内容，乱炖一锅，比较杂。 上课自由度：低，每节课都得雨课堂答题，每周交上次作业（线下交纸质版），等于换个马甲签到。 考核标准：平时期末各50。 授课质量：还行，逻辑比较清晰，吐字偶尔会糊，总体合格，会**频繁**点人回答问题。 不推荐理由：给分低，本人本学期最低分，估摸平时成绩是雨课堂（随堂习题）+课上回答问题（每次会登记答题的人）+作业拼出来的。本人作业及时完成，正确率也不低，没翘过课，雨课堂错得比较多，几乎没主动举手答过问题，至少作业和考勤这块不该扣太多吧，但最后平时成绩7开头，只能合理怀疑另外两项被大砍一刀，可老师到底怎么给分的，我也不知道，毕竟最终解释权不在学生手上。 跟别的课比，平时分一上来就把总评拽低了近十分（当然这里只代表我个人，不能代表所有同学）。看得出来老师给分非常严格，而且作业、雨课堂、回答问题在平时成绩评分标准里都占不小。首先我不太认这套评分标准，想在平时分里拿高分，无疑得砸大量精力和时间进去，对我这种内向的人尤其不友好，纯纯利好社交型选手。况且这样也考不出你的实际学习成果，考的是你的课堂表现。其次是公平性，如果别的老师给分相对松动，那选徐老师的课就是天然把自己的总分往地板上摁。 期末考题目相对简单，但改卷严格（估计是能扣的分全给你涓滴归公那种），所以分数也上不去。但似乎是统一改卷（这点不清楚），所以不参与点评，但我还是得吐槽：这种严谨除了恶心学生以外没有半点实际意义。 如果是船院的，不得不捏鼻咽下这一坨、还想拿高分的话，那就尽量把雨课堂正确率拉满（不行就ai辅助），多回答问题。说白了你这么在意回答问题、雨课堂这种关乎课堂表现但对掌握知识没什么卵用的东西，那演给你看不就完了，再说这玩意儿和作业考勤比起来才烧几个时间？凭什么在平时分里占这么大？？ ps：老师并没有明确以上三者具体占比，只说过回答问题会加分，但至少从我的成绩推测，这三者占比都不小，望后人鉴之，不然就跟我一样被那平时成绩恶心到吐血。 出成绩看到平时和期末差不多一个分的时候，真·气笑了。 总而言之：浪费时间精力的一坨 # 不推荐💩

课程内容：当通识课听，等于花两块钱买了张经济价值体验卡，还行；当核心课上，等于花正价买了张体验卡结果发现是张刮刮乐，刮开一看四个字——吃了一坨屎。 上课自由度：老师会抽人回答问题，但你不刻意表演《失踪的第三天》，基本没人管你。 考核标准：平时分给得比隔壁老师抠，平时分还占50%，这50%像个半壁江山，期末改卷还是从严治国，不太建议选徐峰老师的课，想听可以旁听。 授课质量：徐峰老师上课像打了肾上腺素，挺有激情，想睡都难；但给分超级差，说它金课真是一点不冤枉。

课程内容：算账，教你用工程思维算明白钱怎么没的 上课自由度：每节课会抽人回答问题，上课像在玩俄罗斯轮盘，不知道今天中弹的是哪位幸运观众 考核标准：50%平时+50%期末，平时估计是雨课堂考勤和回答课堂问题 授课质量：不好评价，应该不算高。喜欢我平时分就把总评干低了十多分吗，还不是个例。本来因为他随时会抽人，这门课就没敢翘过，作业每次都交了。我还说前面学长为什么也说分不高，原来在平时分这里等着我呢。宇宙第一的船舶专业需要你工程经济学来彰显治学严谨是吧。当然根据身边统计学也许是根据期末给平时，蛤蛤，那这就更值得吐槽了。不多说了，这最终解释权毕竟不是在学生手里，快来体验船院金课吧！这课主打一个平时分刺客，你防得住翘课，防不住背后捅刀

课程内容：经济学，纯的，一口下去能从供需曲线里嚼出边际成本那种 上课自由度：雨课堂点名，人到不到不一定，但手机必须到场，主打一个电子拴狗绳 考核标准：考试70作业30，七三开，跟火锅蘸料似的，麻酱占七成，剩下三成随你撒 授课质量：高，高得很朴素，就一个高字，像武侠小说里扫地僧只报了个姓

课程内容：各种情景和对应的公式，生活里论斤卖，课上论套卖。 上课自由度：低，签到+点名提问（很频繁），频率高到像地铁广播报站。 考核标准：平时+大作业案例分析+期末考试，考试还好，就是套公式，把棺材板公式往死里套就完了。 授课质量：高，但是容易跟不上节奏，会懵，高数都追不上的速度坐上了过山车。

课程内容：工程经济学，光听名字像是能传世接脉的壮汉，进门发现人家像自助大餐桌摆得太广，你其实不是很想满腹吞。 上课自由度：有签到照核，除了打卡还要下命，就是会按名单点你起来天选发言交流。 考核标准：平时签到+作业30%，大作业20%，期末50%，这块就是千层饼，你的一举一动几乎都在圈里折五折补下一把。 授课质量：我们是徐峰与胡昊两位老师搭档授课的。 徐峰老师每次都以案例绝活进场，讲得像情节现充的悬金，引人愿意往下听追更观瞻；也很绷得很齐，只是有些例题节奏容易踩油门消失、看不懂未赶完题的生还率不太友好就会坐出肺劈式焦底情况。反过来说胡昊老师：PPT内容超满不小杂且重复率偏高，前后翻着翻着自己会在思路上打旋圈跑圈有点晕。 两位都于大牛栏中各自牛得非常茁壮，徐峰老师超级认真且交心尽责，助教也照齐（只是放在纵横其他姊妹课对照看有一种拧发到钢尺里过硬的感觉）平时分**默认会严格依作业质量和考勤给你的平时开听证会状况执行**，意思是心太滑的不会疼粉的和常规不到点的人走到时会被卡进没伞不能不认得这口井里受不舒适圈待。 课程本身讲的是相关工程经济学项下确实已然裹得够错综，还外加会计业务的本垒报表内容，课堂时辰压缩而内容载荷臃肿，遇上像追快递的随缘报表作业常只得到回家打开自起乱摸索的临存边缘。有一说一，跑起来略微倦仄。 对喜欢修经济类账目财会的工科娃愿意试穿这件交叉战衣才可进来（不过当心它是加压战服是拖久了会很费蓝），如果笃定要在综合堆包里混选这份，本课对水客送三字金劝谨言速撤。绕回来说穿若身份是院内生人，“~就只能被迫放下杂念安然尽情偷享受船建学院这份传说中的金课待期氛围感了~”。

课程内容： 一些不知所云的"经济学",其实就是暴算(建议用Excel)，听起来是经济学，做起来是会计速成班 上课自由度： 每节课前扫码签到,会提问前排同学，前排等于VIP挨问席 考核标准： 闭卷考试+组队大作业(纸质)+考勤，组队大作业是友情考验器 授课质量： 老师人还是很好的,也给了我很多帮助,但是这门课上起来实在是痛苦至极,而且基本没有任何能参考的资料,只能自己嗯想,如果不是必修建议碰都别碰，必修人的苦难修行 2023.1.7 期末考试意外的简单，记住PFA互相转换的式子、三个等值、折旧、资金成本的公式，知道沉没成本机会成本的概念，学会评估项目更新、决策树、价值工程等方法就可以很轻松考过了，不需要平时作业臭长的大表格来做盈利性分析和清偿能力分析，不知道和这学期线上上课有没有关系。期末考试从渡劫变成送分题，反差大得像诈骗

课程内容：我承认我人是麻的 上课自由度：每节课准时抓考勤打卡 考核标准：考试搭个挂件叫大作业 授课质量：听完我跟被雾裹了一样

这门课开设的目的我到现在都是雾里看花，但效果嘛，确实不太行

授课质量： 资料少到让人想哭，作业sb到计算器都要被按穿，公式符号一个个神秘得跟火星文似的，一句话——带您沉浸式体验船建金课的魅力 --

跑，别回头，跑得比体测还快。这门课主打一个高空走钢丝——一个字都听不懂，整个人悬浮在半空，脚不沾地，脑不落地，主打一个精神失重。

跑就完事了，油门踩到底别回头