现代天文学 · 修读回执档案

课程内容：老师自己牌PPT 上课自由度：低，线下必须人在场 授课质量：高 三次大作业，考试难到令人窒息。老师平时散发着一种“别惹我”的刻薄气质，但一到期末就开始疯狂捞人。

课程内容：现代天文学，课程英文浓度拉满，有一定学习难度。 上课自由度：比较高，老师基本懒得管你在干嘛，但会冷不丁来个纸质点名 考核标准：20%平时30%大作业30%期末20%期中，考试有一定难度，想水学分劝退（物院必修 授课质量：很高，上课认真听是真的能装不少货

课程内容：从天文史一路爬坡，从行星这枚小螺丝钉讲到宇宙学整个大平层，后半程宇宙学戏份偏多——大概率因为祖老师本命研究就在这儿。 上课自由度：挺放飞，一学期就点你几次名。 考核标准：20%签到+20%期中+30%大作业+30%期末。期中和期末难度是同一款辣度，抠细节抠得像验尸，选择题一大把（期中45道，期末30道），把ppt从头过一遍基本能清场。期末大题有狠活，尤其计算题，不过过程分高得像蹦床，多写点跟知识点沾边的分析就能起飞。赶上期末周考试挤成早高峰，我期中期末各复习1天，居然捅到接近90。 授课质量：说句掏心窝子的，祖老师人格魅力是真的大，讲课也挺会抖包袱。我拿它当交叉课修，觉得跟我一样对天文有好感的同学非常对味。老师下课也乐意陪学生聊问题、答疑解到饱，课程内容自带吸引力buff。

课程内容：上半场是基础款天文内容（观测，太阳系，地外行星，恒星，银河系，河外星系，黑洞，星云），下半场是入门款宇宙学内容（暗物质，大爆炸，微波背景辐射，大尺度结构，暗能量），大面积是讲现象、讲原理、捎带定性扯两句，但也有硬核的定量部分。 上课自由度：高，不定期用quiz的形式签到，但quiz答对答错跟成绩一毛钱关系没有。上课随你干嘛，只要别弄出准实锤的动静就行。 考核标准：考试多半是选择，期中简答写你印象深刻的天文现象，期末简答写印象深刻的天文学家，再外加两个现象的原理解释和一道计算。 授课质量：高，老师讲课有意思而且水平真的在线，但这课难度并不低，想学明白多少得有点物理功底和精力往里头砸。（p.s.要是你事先啃过GR，宇宙学部分大概率听得很舒服，当然没啃过也不耽误你基本听懂。）

课程内容：从虫卵到星云、从天体到整个江湖的当代天文各门派成长史。深浅卡在科普和详注之间来回横跳，各种星象背后的物理过程，主要走文字描绘的偏科路线，偶尔上个定量计算打个样。 上课自由度：高，人飘来就行，偶尔会有签到突袭，也不太管你在课上整什么飞机，今年课室没关灯但说实话并不耽误瞌睡。 考核标准：严格得像考试界纪检委。20%平时（只核签到题目有没有回答，完全不看你签到答题是否正确）+20%期中+30%期末+30%大作业（2次量）。 期中塞45道选择x2分+1道论述x10分；期末改火：30道选择x2分+3论述x10分+1计算x10分，具体家伙别人评论里已经爆多了。整个人考查面广得像扫黑行动、考点琐碎得像沙漠细沙。课件倒是有圈考点，奈何有老师的ppt打磨得过于艺术，满满都是高清图鉴，复习时还得端起回放视频二次翻炒。想仰泳上高分者得防水复习，平时容易被淹。 大作业方面：想站上高点者建议出手抢组长/副组长，老师说会给每组组长/副组长评本组最高分。我们那两次作业，前面是一次工程量巨大款（还跟实测量沾边），后面一次就仁慈得像交档即可。 授课质量：非常高，老师讲课自带综艺感，且态度开放欢迎下课聊人生看星星，对感兴趣的人来说收获一定不缩水，顶多替你这口课程容量捏把汗。 其他：祖校长说下学年起《现代天文学》就不再是物理天一小宝宝的必修了，那这门课的平均风评可能以后会上去点点吧hhhh。想上门的人一定先照镜子看看自己的课业压力和对星空的热爱，这两个直接决定你这门课过得像是去游乐园还是搬砖。（不过话说，如果你能接受中期退课滑坡，那它倒也能作为一块态度自己的星空情怀探金石嗯）

存档一下大题 期中一道简答题三个天文现象，剩下都是选择 期末三道简答题： 5个天文学家和成就 红移畸变空间原理和两个现象 重子声学震荡原理和观测方法 一道计算题 推导公式，宇宙密度和时间，a和时间关系，哈勃常数公式 我太菜了，期中还行，期末直接烂穿地心😭 知识点抠得比针眼还细 最后撂一句：非水课，想轻松打卡天文的慎选

### 课程内容： 从天文学史、太阳系、外星系一路讲到宇宙大爆炸、暗物质，想知道得更细可以去搜传承上这门课的《笔记合集》。 ### 上课自由度： 高，上课会关灯，偶尔点人（一般专挑物理/天文专业的啊哈），间歇性丢pop quiz，期中的时候直接来了个可汗大点兵（） ### 考核标准： 平时分(20%) 大作业(30%) 期中考试(20%)稍难 期末考试(30%)较简单 ### 授课质量： 前两节课很难跟上这个节奏，它跟一般专业课不一样，最大的特点就是没有重点，zy偶尔云淡风轻随口带过的一句话，考试偏偏就考了（）所以建议课上紧跟老师节奏把难点当场消化，别学我考试前疯狂刷回放哈哈哈 但它确实会聊很多有意思的话题，对天文感兴趣的一定别错过！今年大作业分组玩成了tx文档动态填入，组长照样累麻。~~虽然最后被卡分心里有一点点不痛快，~~ 但总体还是收获满满 *p.s.谢谢这门课让我发现评教真的会被老师看见，~~我兴致大发写了首打油诗，隔天就被zy加微信说打油诗写得不错~~（兄弟们别开我盒谢谢）*

## 课程内容： 天文学历史、观测手段、太阳系、恒星、太阳、银河系、星系、黑洞、星系团、暗物质、大爆炸、宇宙膨胀，一整条宇宙的族谱都给你撸了一遍。 **** ## 上课自由度： 关灯上课，~~可以在黑暗中睡觉/摸鱼~~，跟电影院似的就差爆米花了。 不定期**签到** **** ## 考核标准： **20%考勤**：形式为点名或小测。小测能不能做对无所谓（本人两次小测都是一通胡写但依然拿满了考勤分），~~实在做不出来也可以向老师推荐学校好吃的食堂~~，反正是来凑人头的。 **30%小组作业**： 自由组队，8人一组，比葫芦娃还多一个。 （本人是随便找了不认识的邻座的几位同学。幸好大家都很负责，合作得挺愉快，属于是盲婚哑嫁还嫁对了。） 需定期召开小组讨论会议并提交会议总结。 **——作业一：制作简易光谱仪并分析太阳光谱** 制作：老师提供了教程，材料就是硬纸盒、光盘、胶带等等，主打一个丐帮手搓。（前面有位同学评价说费力费钱，我实在不太能理解这些东西怎么就费钱了。。。属于是把破烂王说成烧钱帮。） 拍照：大晴天拍出来的效果好，所以尽量别拖到ddl才做，如果最后几天是阴天就完蛋了，纯纯看天吃饭。 分析：代码可以在网上找到参考。只是很简单的处理，跟复制粘贴有一拼。 **——作业二：以费米样谬为主题创作科幻小说+插图或漫画** 挺有意思的作业形式，大家头脑风暴讨论主题的过程也很有趣，属于是文科生混进天文课堂了。 小说需要配一张插图。可以用ai生成，但手绘有加分。 **考试（20%期中+20%期末）** 题型以选择题为主。 期中有一道简答题，大约是写三个印象深刻的天文现象。期末有五道简答一道计算。简答的第一问是写五个天文学家和主要成就（所以复习的时候不要忽略天文学史的那部分。。。不然考场上只能现场编五个古希腊人。 会考一些比较关键的数，比如太阳与银河系中心的距离之类。 *** ## 教学质量： 前面也有很多同学提到了，老师的ppt和讲课都重点不明，复习的时候可以参考传承上大佬的总结：https://share.dyweb.sjtu.cn/course/16702 本人只是抱着“天文学听起来好酷”这个简单的想法就选了这门课。老师这个人是挺风趣幽默，但讲课内容对于本人这种非物理专业也没有天文知识的门外汉来说，可能略有些枯燥，~~所以后半学期上课期间基本都在摸鱼~~，属于是我摸我的鱼你讲你的大爆炸。 不过回望整个学期，也确实学到了很酷的东西，比如god of finger现象之类的。。。 **** 总得来说，这门课值得推荐，属于是摸鱼也不亏的那种选课。

写在前面：如果你对天文学领域爱得深沉（不是那种抬头数星星的喜欢），那这门课请闭眼冲。但你要是想水学分，别来，这是物院必修课，内容多、任务硬核，你会痛到怀疑人生；如果你只是单纯爱看星星看银河，建议直接加入天文爱好者协会，这门课确实能让你看到一些漂亮图片，但它内容多，而且重点是天文学研究那套东西，数学推导少，物理图像多。 课程内容： 基本算是把天文学领域各个方向都扫了一遍，不过后期更多是宇宙学内容，因为老师就是做这个方向的，来上课确实能收获许多天文学方面的知识（不包括观测） 上课自由度： 高，只要别发出怪声就可以（比如撕扯衣服。。。） 考核标准： 大作业（30%）+考勤（20%）+期中（20%）+期末（30%），最后还有一个bonus，选做，根据做的质量在总评加0~5分。 授课质量： 较高， 感觉祖老师是一个很有个性的老师，思维有时候会跳跃，有点小怪，不知道是不是因为在美国待久了所以带了点美式幽默？ 有一说一，祖老师上课感觉很轻松诙谐，是在以与学生聊天的口吻讲述内容，所以祖老师讲课时确实跟下面有个评价里提过的一样，会把一些重点夹在一些无意义的话里，这确实导致有些理解的地方听得云里雾里，需要课后去琢磨。这门课还有一个值得诟病的地方就是课件做得没太有结构性，加上没有教材，前中期学起来脑子里会有一种很乱的错觉。（本人就因为不适应上课的节奏加上复习把握不住考点导致期中考得很烂，纯靠期末把总评拉起来的） 但是后期发现实际上老师的讲解还是比较清楚的，最后一节课根据老师的重点梳理PPT加精简版PPT加canvas回放精准定位可以把不懂的地方完全搞明白（实在不懂就只能上网搜了）。 另外想大赞的是宇宙学模拟的bonus（不过这个东西仁者见仁智者见智，有同学认为加重内卷我也表示赞同），这绝对是个很硬核的东西（至少对我这个大一xdx来说），从操作系统的环境配置到对模拟结果的解释，真的学到很多东西（比什么大物实验金课好多了），不过因为任务量很大，只适合真的感兴趣的人选做（毕竟这是15周才布置下来的，想想后面一堆考试。。。），simulate universes的感觉真的很棒

说在前面：如果想水学分，两学分事少的课一大把何必挑个三学分的硬骨头，既然选了那就不是为了水。一开始我很好奇是什么课能塞进160多人，既有理科试验班物理方向、李班当必修的，也有电院、机动等拿来当交叉的，抱着点对天文学的兴趣，准确说是好奇，想看看天文学到底在干什么，我选了这门AST1601。一个学期下来，我终于悟了，原来这压根不是给正经人上的 授课质量：这里是我最想甩恶评的原因。号称上课幽默风趣，实质是把所谓重点（考试要考的那种）搅进一堆有的没的、又臭又长的看似八竿子打不着的内容里，学知识固然不是为了应付考试，可谁乐意从拉拉杂杂的“废话”里淘重点？我很好奇。一碰到比较重要的数学公式就一笔带过，讲废话倒是没完没了，公式的来源、推导、应用全都不讲，却指望大家在考试里拿公式把题做对，你真优秀。最绝的是这门课没有教材，等于官方认证的极度反自学，想学、想拿高分，你只能靠听废话。个人觉得如果真喜欢天文学，无论科普还是想细抠公式推导，去找本《天体物理概论》（中科大出版社，学过大物就能看）读都比上课有意思得多 上课自由度：爱来不来，不来拉倒，会有4-5次签到性质的小测，少一次总评-5（我每次小测都在，你倒好，把我签到纸条弄丢了，认定我缺席，你牛） 考核标准：一言难尽，20%平时，30%大作业，20%期中，30%期末。平时前面说过了，少一次直接扣5；大作业8个人一组，有做光谱仪、写科幻小说之类的，又麻烦又折腾，压力几乎全甩给组长副组长，费力不讨好（费力就算了还费钱），最后分也不高。甚至期末还额外整出个个人附加分作业来鼓励内卷，得先报名才告诉你干啥，可以+1--5分，报名了却没时间做总评-1（你说不想卷也不报？那基本等于白扣分）

课程内容：现代天文学，太阳系、暗物质、星系团、黑洞等等一锅端 上课自由度：一般，会搞纸质签到，也有一次是点名签到 考核标准：给分吹爆！划水一整个学期，突击一天90+ 授课质量：极高，非常硬核，认真听的话会很有趣

先放三遍扩音喇叭：不是水课! 不是水课! 不是水课! 这是物理系和天文系端上来的硬菜，牙口不好的别碰! 如果你是冲着水学分、不好好学还想吃高分自助、又不肯花时间复习和做大作业的，麻烦出门右转，隔壁可能有更适合你的温柔乡。 课程内容：现代天文学的本体，从太阳系一路飙到银河系，从系外行星狂飙到黑洞，再从暗物质直冲宇宙大爆炸，给你整套理解宇宙的世界观套餐。 上课自由度：比较高，没有那种刻在DNA里的课前签到，但有两到三次pop quiz，得用刚讲的知识（主要是上交而不是做对），有一次课前突击点名，最后三个周明确说可以不来上课。然后上课睡觉也没啥事，但期末可能当场爆炸，因为细节真的多，不听课真的不会，闭眼等于闭麦。 考核标准：期中考试20%加期末30%加两次大作业和一次bonus。bonus就是卷王必备，给总评捞最多5分，属于给卷王递上的小抄拐杖。 授课质量：中等。物理图像总体上算清晰吧，但很遗憾，貌似祖老师受了“知识的诅咒”，有意思的地方确实讲得很有意思，但对数学物理公式的推导和应用，包括个别题目的严谨性，个人以为有待提高（比如说奥特常数还有维里定律的细节都没讲，凡是涉及理科类计算的貌似都本着略过的态度？）不过可以理解，毕竟有很多人是不是物天院的，让人文的同学上来就普物推导属实难为人，可能这是祖老师没太注重的原因？考试当然计算是初等的不是很深。老师个人方面还是具有人格魅力的，比较幽默风趣，但就是上课听着难，感觉重点不太突出。捞人加一颗星，讲课扣一颗星，给四分(doge) 补充一下：期末会单独拿一节课复习，重点画的很细，也有复习浓缩课件，考试内容都在里面，然后拿着突击也行，期末比大部分红课的老师做的都要好了，这一点值得加分。

***<font size = 28>先说好：想找人蹭学分的，绕道，这课不收你这个心的！*** **课程内容：** 认识宇宙。宇——从脚下这个太阳系出发，一路摸到系外行星、银河系，乃至数兆光年外蹲着的黑洞和中子星；宙——从大爆炸混沌初开的微波背景辐射，到星系一代一代演变，再到那场正在进行、未来也没打算停的宇宙膨胀。 门槛只要**高中物理（经典力学）的底子**就能进场。 **上课自由度：** 中。课程前中期（12周前）会甩来**4 ~ 5次class quiz当点名**（不做对错判断，纯签到打卡机），临近结尾就基本懒得喊你了。这位老师是星空的狂热粉，上课爱关灯，也见不得课堂里传来薯片袋和有声食物的动静。 **考核标准：** 20%考勤 + 30%小组大作业 + 20%期中 + 30%期末（2024春：+5% 附加大作业）。 **大作业**拆成两个必做小组大作业（30分）外加一个bonus大作业（-1 ~ 5分）（据说这bonus原本也在小组范畴里，到了我们这届才光荣转岗成bonus）。小组作业讲究团伙作战，通常是搭一次动手实验，再配一篇科幻小说或者论文。bonus一般就是仿真实验跑一个。 **期中考试**惯例选择题套餐，临时抱佛脚管用，计算器能带，数量级蒙对了基本就落袋。 **期末考试**选择大题混合双打，跟着老师划的重点走，公式背熟，大体不翻车。 **授课质量：** 高，老师人格魅力这栏是加满的，讲课幽默风趣谈笑风生，比那些只会照着ppt念经的不知道高到哪里去（笑），跟着他真能捞到不少东西，考前还贴心划重点。邮件交流、线下约聊他都欢迎。不过这位对邮件格式很讲究，最烦那种正文不见人、光甩一个附件的，在他看来邮件格式等于你社交处事态度的名片。 认真听一节潘老师的课，纯属享受。

课程内容：现代天文学 上课自由度：高 考核标准：期中期末加两次大作业，还有第三次作为bonus选做（鼓励内卷，自卷其乐） 授课质量：中 老师挺好的，但我个人对这块研究领域实在不感冒。再加上这一届理科试验班把这门课变成必修，选是没得选，属实无奈。

物理不好的，只对天文空有一腔热血的，慎选！！ 这课的优点其他同学讲得差不多了，我来专心吐槽。我物理基础一般，纯抱着天文梦来的。结果一学期下来，除了看了些震撼到天灵盖的现象图片视频，基本属于跟不上趟。稍简单的物理老师默认你会，解释一句算我输，于是直接听不懂。 晚上整整三个小时，重点？不存在的。三个小时全神贯注那得是修仙。对非物理天文专业的我来说更是没必要。班里就大致两拨人：学得很认真掌握很好的一拨，和听不懂直接睡觉摆烂的一拨，我这种爱挑重点听的属于夹心饼干，极度不友好。老师幽默风趣，爱开玩笑，爱分享感悟见闻——然后在一句玩笑后猝不及防地抛出个考点，中间连“下面我们来看看原理”这种缓冲都没有。等他提示“这个肯定会考”，这考点往往已经讲完了；重要考点的原理也极少重复，都是一遍过。结果就是一拨没反应过来就过去了，另一拨物理不好压根没听懂，真正掌握的没几个。 ppt大部分英文，看不懂，真的看不懂。尤其满屏物理公式图象，ppt上一个中文注释都没有，上课没板书，没教材，老师是想用比喻带我飞，但我真学不会。 不过老师人很好。最后认真复习、刷刷回放，居然也看懂了不少原理，顺便拿了比较好的分数，所以加两星。

课程内容：基础天文学相关知识，从太阳系一路铺到银河系，黑洞也来凑热闹，但纯理论，不包含观测，也不教你怎么玩望远镜，属于“只动嘴不动手”派。 上课自由度：不高，签到没有规律，主打一个薛定谔的出勤；但老师人很好，而且大作业选题都很有意思，算是痛苦签到里的一点光。 考核标准：试卷有难度，计算题管够，考前务必把计算器焊在手上。 授课质量：中英双文授课，ppt几乎全英文，老师讲得还不错，可惜复习的时候看ppt真的看不懂，属于“上课笑嘻嘻，复习哭唧唧”。

### 课程内容： 现代天文学的基础知识，从简单的天文学史引入，在以宇宙尺度上由近到远的顺序，从太阳系讲到河外星系、再到黑洞、暗物质、宇宙微波背景辐射等，具体可见课程大纲，相当于坐着一部太空电梯从家门口一路逛到宇宙尽头。 ### 内容难度： 本人为机动学生，因为交叉学分选修次课。对天文有一些兴趣，数理基础一般，也没有很多的天文相关知识积累的情况下，课程内容可以听懂80%以上，供参考，80%以上，意味着剩下不到20%可以靠脑补。 ### 上课自由度： 较高，会有点名性质的随堂小测，要求较快消化课堂知识（讲完就测），但给分比较随和，主打一个当场学当场考当场忘，但分数不跟你计较。 ### 考核标准： 有期中和期末考试，和一些小组项目（我们是一学期三个）。考试方面，主要是选择和简答，有一些简单的计算。只要上课认真听讲就可以考到不错的分数，老师在考试前也会带着复习一遍顺带给一些重点。小组项目方面，比较看小组质量，组员不那么摸鱼+组长分配任务得当的情况下负荷量不会很大，项目就像团队副本，队友靠谱就能平推，队友挂机就只能硬扛。 ### 授课质量： 非常高！这是我推荐这门课的最大原因。祖老师上课很幽默风趣，知识点也讲得很清楚。特点是会关灯，ppt制作很精美，关灯以后像在科技馆看纪录片听讲解，如果打算认真听的话还是蛮享受的，关灯不是催眠，是4D影院体验。 ## 但是补充一下：老师上课特别强调只是想混学分的话不要报这门课，混子勿入，否则你会成为关灯后唯一亮着的手机屏幕。

课程内容： 天文学常识大礼包，深不到哪儿去，计算难度上限也就是比较朴素的高数应用题，解方程按计算器就完事，而且计算题少得跟食堂肉量一样，主力全是概念。 号称涵盖天文学方方面面，但老师是搞宇宙学方向的，所以后半程基本变成宇宙学专场，范围一广，观感上要背的东西就不少了。 PPT英文为主，对天文学有兴趣的话很推荐，能学到不少东西。 上课自由度： 上课关灯，时不时有quiz但不计分，纯当签到用。要投入的时间比其他选修课要多，不适合想摸鱼划水恰学分的人来。 诚心建议，如果你发现这课事有点多、嫌麻烦想退课，请趁早，最好是趁第三轮选课；如果期中退的话跟组员吱一声，别让人家蒙在古里。 考核标准： 平时20+期中20+三次大作业30+期末30 授课质量： 老师讲课很有风格，而且也很欢迎同学私下交流，确实能学到很多东西，对天文学感兴趣很推荐。个人感觉如果有一些知识储备可能更好（这里的知识储备指听说过一些名词但仅限于此的程度），虽然老师说不需要有知识储备，实际上也确实不太需要，但其中差别在复习所需时间上还是能体现出来的。 给分方面，期中可能给分低些吓唬一下，期末再给高一些不让人挂了（常规操作了。

课程内容：天文学基本常识（无教材，无课后作业），纯纯的快乐星球入场券。 上课自由度：高，高到能飘起来看星星。 考核标准：20%平时分，20%期中，30%小组大作业（3次），30%期末，加起来刚好100%，别问为什么，问就是宇宙的数学。 授课质量：非常高，非常幽默。前面的同学已经介绍得很详细了，我就在此再强调一下：不要水！不要水！不要水！水了的话陨石会砸你期末成绩单。

课程内容：天文学常识，带一丁点小计算，但不多，本来想选交叉水学分的。后来听说三次课程项目加quiz加期中期末加签到，一度想跑路；事实上看着重，操作起来不怎么费时间。只要别完全翘课或者听君一席话如听一席话，每隔几分钟抬头随机取样一分钟，大概就能听个七七八八，（我觉得对交叉选课又不特别感兴趣的同学，到这水平差不多了）。期中期末选择题为主，不算难，期中看了一天不到80几，期末夹在专业考中间考场临时刷了20分钟也拿70几。 至于课程项目，基本看脸，分组好就舒服，貌似平时别扣多次签到，项目别太摆，基本都给满分。对交叉课来讲挺合格，老师讲课也很有激情，就是分组方式好像一年一变，得做好跟摆烂人绑一船的准备。 上课自由度： 关灯，前几节课签到quiz比较密，期中之后放水。不能有塑料袋声音，其他不怎么管。 考核标准： 20平时30课程项目20期中30期末 授课质量：我觉得还不错。