基因与人 · 修读回执档案

课程内容：基因与人相关知识，听名字像科普，坐进去发现是真·宝藏局。 上课自由度：很高，基本不点名，出勤焦虑在这里直接失业。 考核标准：平时发言+个人PPT+小组展示，主打一个人人上场、各显神通。 讲课质量：非常有趣，很喜欢老师的课，无论是来放空回血还是来真学知识都值得一走。作业负担很小，课堂舒适度拉满，老师人很好，还很幽默，属于上完课嘴角上扬那种。

课程内容：基因和健康，说人话就是高中生物回炉+小科普故事串烧 上课自由度：高 考核标准：小组：小论文+pre；每节课签到+每节课点名，风雨无阻。无平时作业 讲课质量：老师那叫一个超级nice，耐心到能磨出包浆，整体偏科普。想划水？随便划，水花给你撇得干干净净

课程内容：满屏疑惑，这位老师的存在本身就驱散了我所有进教室点开副标题的欲望 上课自由度：0的存在，扫码签到＋纸质签到一个不落 考核标准：每节课签到＋回答问题（回答占平时分的很大一块血条）＋期末paper/pre/post这组咒语三件套 讲课质量：劝兄弟们绕道走，这课感觉是来消遣人的，整门课除了某峰老师挺能打，另外两位只能懂得都懂。内容差不多一半是某老师倒的，他的一页ppt能给你讲出跨年演唱会的时长，从童话聊到宇宙。有人讲pre，他打断好几回，手里那把控制欲恨不得写进课本，还想连pre填什么彩都管。凡是他认知以外的设定都不在服务区，动不动就让人抛观点，抛完又一一碾平。打上课铃没多久，他就开始在教室里敲锣催人内卷，等同学递上观点他又一顿“不不对”，让人真不知道怎么跟上这节奏。

课程内容：我也没整明白他讲的到底是啥，一会上天问宇宙起源……一会又忽悠合作与竞争 上课自由度：每堂课都签到，纸质的来一遍扫码的再来一遍，双保险，电脑iPad还不准掏，门锁得比金库还死，自由？不存在的 考核标准：60%课堂回答+40%大作业 讲课质量：千万别碰。选修课天坑。听不懂他讲了啥，但他那嘴根本没停过。课上随时点你“卷起来啊”。嘴上催你多发言，转脸就把别人观点一棒子否掉。在他眼里人类是底层生物，人的好就是为了繁衍，存在也是为了繁衍，硬夸合作的同一秒就把完全不合作的存在判了死刑，人本主义？一刀切没这一说。同学的话走耳朵不走脑子，自己认准的就一定是对。不懂装懂，不知道的领域也要开麦高谈阔论，理科老师可以不碰工科，但不懂就别瞎放炮，你在教书育人呢。“安泰是一个高级的学院”——那照这逻辑，其他学院是得有多卑微低配？同学pre的时候他还当场对你要讲的内容指手画脚，心里OS：提问不该等pre结束了再来吗？时间观念本人，废话持续输出，动不动拖课拖到你怀疑人生。