生物医学信号与系统(1) · 修读回执档案

课程内容：信号与系统 上课自由度：高，不过感觉有点难，最好还是老老实实听 考核标准：考试60＋quiz两次20＋大作业matlab12＋作业8 讲课质量：高，英文授课英文ppt。我上课没听，所以觉得好难，题不会做，有的单词瞅着还两眼一黑😭😭😭。 最好还是每节课记笔记，复习起来方便点。考试和小测都是英文试题，所以一些相关英文单词得心里有数。

课程内容：信号与系统，名字听着就像一门会让你和系统互相伤害的课 上课自由度：高，只在期中之前点过一两次名，存在感比闹钟还稀疏 考核标准：大作业，平时作业，两次小测，期末考试 授课质量：毕竟英文授课，听着还是有些费劲，像隔着毛玻璃听课，但是可以看ppt，老师的ppt做的很不错。要注意的就是，一些比较关键的英文概念要注意记下来，因为考试和小测也是全英文，一些概念不知道意思就只能硬猜了，一猜一个心跳。

上课自由度：作业线下交，有几次突袭点名，不过也不太管你在做什么，像大学里的地铁安检，抽查但不拦你。 考核标准：作业+大作业+小测+期末，一点不捞，打捞船见了都得转行。 授课质量：不好评价，反正我是听不懂他讲什么。讲课顺序很混乱，上完信号与系统2回过头来才知道他讲的那些东西的意义，像拿着地图却发现每个地名是下一页才有；大作业内容也是完全超纲，仿佛在做考研版猜谜。好处就是比另一个班事情少。

课程内容：信号与系统，英文授课，主打一个用英语给你上数学课。难度相比其他学院的信号与系统要低一些，主要砍掉了离散信号的部分&z变换，教材是奥本海姆的，偏数学，应用少得像食堂里的肉。但整体难度也不小，据说以往挂科率不低，属于笑着进去哭着出来那种。（不过和电路理论&数理方法有一点点重合，学通了感觉还好，属于打通任督二脉就能苟住。） 上课自由度：omo这课难啊，我觉得你可能不太会想不听课....（但我个人觉得课上尽量跟一下，然后课后两倍速网课刷一遍，对我而言效果更好x，主打一个课上一倍速梦里两倍速。） 考核标准：平时作业5%+大作业15%+两次小测20%+期末60%，这套组合拳下来你连喘气的空都没有。我们这届大作业是用MATLAB做一个有各种功能的录音机，对缺乏编程基础的同学来说还是比较困难的omo，属于让文科生造火箭。这部分多学多问吧！ 讲课质量：非常高！老师讲解很细致，对课程内容有不懂的/有质疑也可以去请教老师。 老师人也非常nice！也很帅！

课程内容：离散？没有。z变换？不存在的。这课直接把这两尊大佛请出了教室，清爽得像夏天第一口冰可乐。 上课自由度：偶尔来个提问，心脏小跳一下，但不算突袭。 考核标准：考试+quiz，组合拳，跑不掉。 讲课质量：damn good！胡晨曦老师永远的神！听课简直是耳朵做SPA，虽然是英文但语速适中发音标准没有中式口音，英语不是太拉胯就能直接冲，强推不解释。 这学期上过最享受的一门课，没有杂七杂八的内卷项目逼着你为了0.几分卷一两天，讲课清晰，作业合理（作业就是考点，懂了就是送分）——除了难度大了点，不过是必修我还能怎么办呢，硬着头皮上呗。

课程内容：奥本海默信号与系统那套，和其他同学说的一样 上课自由度：作业都线下交，所以人得到场 授课质量：高。老师人挺好，讲课也清楚。每节课还会拉出作业里错得比较多的题目讲一遍，甚至专门花一节课讲大作业内容，还挺负责的。相比隔壁hcx老师，孙老师事情少很多（作业量更少，没有实验室参观之类），不过大作业会略比隔壁班复杂一点（就今年而言）。

课程内容：奥本海姆那本信号与系统，连续信号部分，经典到不能再经典，典中典。 上课自由度：高得离谱，就点过一次名，属于是老师随机抽查KPI。 考核标准：20%平时分20%两次小测60%期末，小测你要是头铁不认真准备，10分直接给你砍一半，跟切瓜一样。 授课质量：推荐，讲得细得像老妈子拆毛线，ppt顺眼到复习时想给它磕一个（除了采样定理，那玩意儿该绕还是绕）。 *但是平时分要看平时作业正确率，我直接被这玩意儿卡绩点了QAQ*

课程内容： 《信号与系统》奥本海姆中文书，连续时间信号在时域里那点变换，外加拉普拉斯变换以及傅里叶变换 上课自由度： 低，每节课都得线下肉身交作业。别问为啥要硬着头皮起个大早去上早八，问就是那本必须线下交的作业在牵着你走 考核标准： 两次小测+大作业+多次小作业+期末 授课质量： 凑合吧，内容还是挺简单的，基础得不能再基础，整门课信息密度低得跟兑了水的饮料差不多。

全英文授课，这学期末老师批卷子稍微上了点铁，我寻思这大概就是前面几条评价被人踩下去的原因吧；老师应该是连捞的一根手指都不会伸（毕竟理论上不该有人挂科），再加上判卷子眼还挺利，从身边人的成绩一圈扫过去全看得明明白白

人帅心善+口语能打+讲课稳+给分香 搁谁谁不爱呢 - --- 再顺带夸一夸助教cz老师 责任感直接拉满 人超好 作业给分也慈悲为怀

感觉最近bme不少专业课的评论区都挺火拼的，我也来说两句： 一是选课社区还是得言之有物，成绩本身顶多算支撑观点的配件，希望大家在这儿敲评论的初衷是帮别人打破信息差，而不是**单纯**上来跳脸或者晒高分。 二是没必要看到有人自曝分数就成群结队去点踩，也没必要因为今年老师的“性情大变”，就把往年的好评也一锅端点踩掉。后面这种情况是因为每届形势本来就不一样；前面那种，是因为能容得下别人的成功、还顺带给自己续上进取动力，本身也算一种美德。 总之就是，希望拿高分的同学多分享点真实感受，别只丢个分数就跑；也希望成绩不如意的同学，对自己、对别人、对老师都能多担待一点。

先说老师，人特别好（有点人机hhh），友好对待同学这方面真的没话说。这学期放假多耽误了不少课，进度就跟被踹了一脚似的一路狂飙，最痛苦的就是周末抽时间把回放整个过一遍，因为上课我经常跟不上。 小测真的很猎奇吧，感觉比之前一届要难啊😭，直接砍了我3.5分，一刀见血，做题方法会了还是会丢分，只能说看天赋吧 ###### 不是，怎么还有10几个比我高的，真要被你们卷死了

长得帅、心眼好、说话还中听，这套组合拳打下来，谁能扛得住不心动。