中国历史 · 修读回执档案

课程内容： 上课自由度： 一般般，随机点名这件事就跟盲盒一样，你永远不知道今天是不是那个幸运儿 考核标准：平时读书笔记+期末开卷考试 授课质量：高，感觉老师还是有点东西的，非常希望我们对历史产生专业兴趣，而且最后划重点超准！

课程内容：从原始社会一路走到近代以前，老师上课像煲老火靓汤，讲得慢讲得细，料还特别足。 上课自由度：微微高，偶尔随机抽人答题。苯人当时是早八，偷摸翘了一节，直接被活捉（哭）。 考核标准：考试（开卷）+读书笔记，陈老师会划期末范围（准得离谱），把陈老师归纳的期末问题拿小作文一个个认真仔细答了，期末题目就藏里头啦（可惜当时鼠鼠没好好准备呜呜）。读书笔记评价标准？未知，纯开盲盒（） 授课质量：高，陈老师知识渊博得像行走的百科全书。

课程内容： 这门课本质上是老师牵着古代史逛大街，想到哪讲到哪，幽默值超标，对历史有一套自己的独门见解。上课不背PPT打工，疯狂延伸，听故事听三节课，下课铃像是白响了。 授课质量高！深入浅出四个字刻屏幕上，幽默风趣四个字刻人脸上，堪称对历史老师想象的标准答案，教科书级人选。 不考勤，老师靠脸熟雷达大致知道谁没来，但心态堪比退休钓鱼佬，不和学生计较。一学期特殊情况点过一次名。 上课自由度比较高，虽然本学期排课教室比较小，但玩手机或者看电脑老师从来不管，仿佛教室是你家沙发。 推荐。

课程内容：中国古代史，一整个时空穿梭机，只不过是从甲骨文滑到清朝那种 上课自由度：高 但奇了怪了，多数同学居然都不摸鱼，都在听！这课是有磁铁吗 考核标准：三次作业800字以内 + 期末四道论述题，题全是老师上课讲过的，最后一节课还带我们复习，自己把各个考点整理出来掰开揉碎讲给我们听。期末想稍稍高一些，可能还是得靠自己的理解和对知识的把握，单纯列知识点有分但不会很高——翻译一下：背书机器能活，但活不成卷王 授课质量：赵老师真的巨好！！！！！可以说是所有老师里最体谅我们的了55，这已经不是老师了这是人形暖宝宝

课程内容：人类起源一路狂飙到清朝，主线就是中国古代史，历史长河一条龙服务。 上课自由度：高到离谱。只有小测必须到场，其他时候就算上课点名点到你、人没来，老师也根本不在意。赵老师原话：“希望是课的内容吸引大家来上课，而不是依靠点名”——这话一出，点名制度当场退役。 考核标准：三次小测（会提前告知）40%，期末60%（开卷），平时没有作业，主打一个不折磨人。 讲课质量：很高，老师对历史有自己的见解，各个制度讲得清清楚楚，条理比高铁轨道还直。真的是人文学院男神了！

课程内容：从人类起源一路卷到清朝，主打中国古代史这盘大棋 上课自由度：高得离谱。只有小测必须去，其他时候就算点名点到你、人没到老师也不在意，赵老师说：“希望是课的内容吸引大家来上课，而不是依靠点名”——这话的含金量不比点名高多了 考核标准：三次小测（会提前告知）40%，期末60%（开卷），平时没有作业 讲课质量：很高，老师对历史有自己的见解，各个制度讲得比户口本还清楚。真的是人文学院男神了！

老师对历史这门学科和教学的热情隔着屏幕都能烤红薯了，可惜本人对历史是真的油盐不进，上课主打一个灵魂出窍划水，好在最后考试还算像个人做的。平时作业是三次课上小作文（开卷），后来疫情功劳砍成两次，除此之外一根毛的作业都没有。期末开卷，这回是四道论述题，就像老师反复念叨的那个意思——好像确实不太需要复习，主打一个裸考也有饭吃。

课程内容：中国历史相关。 上课自由度：较高，偶尔会提问。 考核标准：pre+读书笔记+开卷考。 授课质量：一看就是满腹经纶的老江湖，上课拓展比主线还精彩，但有时拓展太多，重点像掉了队（不过期末前复习会亲自圈出来）。小组pre时老师特别负责，修改意见哐哐往你脸上招呼。

课程内容：《大学中国史》。 上课自由度：高，不签到并且干什么都行。适合带咖啡和求生欲一起进教室。 考核标准：读书笔记+pre+期末开卷。 授课质量：一般。花了太多时间在“翻译古文”上，并且常常扯远，导致课程进度过慢且枯燥。不过，平时讲的可以不听，最后一节课会精确划重点，一定要来。前面像长草，最后一节突然开启考试雷达。

课程内容：中国历史——就是一页一页把过去抖给你看。 上课自由度：高，但是最好不要逃课。会随机点名。本人有一次没去正好被点到了，平时分低——这个随机点名就像辅导员抓拍，光圈只挑最佳犯罪现场。 考核标准：四道论述题，重点画得贼准。但是本人还是考的很差，这次的卷子第一题有毛病——重点给开了天眼，考试给关了天窗。 授课质量：高，但是可以不听——就像一桌好菜，但你不下筷子也没人管。

课程内容：中国古代史，从盘古开天到你昨天的朋友圈（不是）。 上课自由度： 高得离谱，签到基本靠缘分，偶尔随机点名，主打一个薛定谔的存在感。 考核标准： 平时读书笔记+出勤40%，期末60%，也就是你平时写写笔记+去露个脸就赢了四成血条。 授课质量： 讲课枯燥得像个自动播音机，听不听对灵魂没影响，期末开卷四道论述题，重点画得准到像开了天眼，你只管把重点背下来就完事。

课程内容：新角度新视野解读一下中国历史，力图让你换副眼镜看历史。 上课自由度：还行 考核标准：一本书读书笔记，第十周小组展示ppt，期末开卷四道论述题。 授课质量：高，但有点零乱，容易讲着讲着就发散开去，不过老师人很好。大班。

课程内容：老师备课很用心，内容丰富；但讲的内容就像米粒撒了一地，有点碎 上课自由度：高，往后排一坐想干嘛干嘛 考核标准：这次老师取消了p re，所以分数就是平时分加期末考；给分很宽松 授课质量：还行

课程内容：中国古代史的正统叙述 上课自由度：凑合，有时候老师会发起点名突袭道具卡 考核标准：读书报告+期末考试 授课质量：老师重原典，对文言文阅读能力要求偏高，门槛在半空悬着，不过压力比较分散

课程内容：课本内容＋ppt 上课自由度：一般，偶尔会抽人点名问问题 考核标准：期末60%＋平时40% 授课质量：较高，老师讲得认真，拓展内容能给你把邊界拉出去

课程内容：中国古代史。 上课自由度：高，好像没签过到，但课中可能会点人起来读ppt上的古文。 考核标准：读书报告+期末考试。 授课质量：高。

课程内容：高中的知识，直接拿旧船票登新客船。 上课自由度：高，自由到你以为走错了片场。 考核标准：一次大作业+期末（开卷）。（不用慌，甚至可以裸考进场） 授课质量：高。

老师超级好！很关心同学很有亲和力，不局限于教材，拓展内容多，培养独立思考的能力，作业少，给分高，快冲！这课选到就是赚到，冲就完事了。

课程内容：课本内容＋ppt 上课自由度：高 考核标准：期末60%＋平时40% 授课质量：老师的ppt有拓展的内容 平时讲的很认真 不用担心平时的内容超纲后面会划重点 期末开卷 平时分只要上课按时来就会给得蛮高，属于是来得勤就往你碗里多添两勺的那种

期末是开卷，但个人感觉给分不怎么美丽。