程序设计思想与方法(荣誉)(C++) · 修读回执档案

课程内容： PPT上的内容+少量演示，属于是知识从幻灯片到眼睛的高速公路。 上课自由度： 高，可以翘课，印象中没有签到过。 考核标准： 50%的平时成绩（没有小组作业，纯平时作业）+50%的考试分数 授课质量： PPT reader，不过有问题还是会给你解答。但整体体验来说一般偏下。 补一句，助教非常耐心负责，就是提问之前建议多想想自己要问的到底是什么，别直接把题目丢上去。附上代码和截图+清晰的问题最佳。

课程内容：C++课本范围 平时讲课用自制ppt，主打一个教材是教材、PPT是PPT，双轨制沉浸式自学体验 上课自由度： 高得离谱，属于是把教室当自习室用，没有签到没有点名，你来不来全凭良心 考核标准：50平时作业 50期末 平时作业全部提交就有满分，意思是只要你手不抖点满提交键，这50分就是白给的赛博低保 授课质量：怎么说呢…都是电院学生了 C++这种东西稍微自学一下也还算是合理吧…助教回答问题还算热心 但是习题课助教为什么总是喜欢使用一些完全没学过的东西…导致我感觉习题课几乎毫无意义…那种感觉就是你还在新手村拿木剑，助教已经开始教你搓核弹了…… 另外 如果全程跟着老师走的话 我感觉一学期下来学生的能力和成绩肯定是不如其他班的 考核标准的设置让这门课不太容易挂 但是想拿高分大概要自己努力了（）属于是保底包邮、上限自提

课程内容：教材是交大蓝皮书，老师基本不敢越课本雷池一步，甚至比课本还讲得少，属于是把蓝皮书念成了"蓝薄书" 上课自由度：高到离谱，你搁底下开黑都没人管，签到？不存在的，主打一个放养式教学 考核标准：期末考试一刀切 授课质量：授课质量比较低，基本靠自学成才，你要是只指望听老师讲课，平常上机课大概率当场表演一个"我是谁我在哪"。好处是没有大作业，坏处是能力会比其他班差一截，期末考得也没其他班好看，全靠平时分给你兜底兜满

课程内容：程设，老朋友了。 上课自由度：不点名，但每周有机考——等于没有点名，因为机考会替老师点名。 考核标准：0.5平时0.5期末，半分不多半分不少。 讲课质量：一般，念ppt，等于人形播音器。想学会靠两样东西：自己啃书，和助教。助教是真的负责，问题秒回，还顺手帮你改代码，堪称编程界的急救中心。但他出的题是真的阴间，每周机考200分能上100分的也就10来个人（别慌，小机考不计入成绩，纯粹是给编程能力上强度，我得知真相后就直接开摆了hhh）。大作业比较难，但同学之间互帮互助一下，也不是难事。平时分是真高，考完期末助教基本把平时分捞满（我认识的都是98 99 100），跟期末平均一下，总成绩还能看。

课程内容：C++程序设计|思想与方法 慕课版 上课自由度：高，不点名，属于是放养式修仙，来不来全靠缘分 考核标准：50平时作业+50期末考，一半靠肝一半靠命 授课质量：上课完全在读ppt，ppt完全复制课本，课本又仿佛是从某个远古pdf里夺舍出来的，听完感觉不如自学，自学至少还能快进。老师上课完全没有抑扬顿挫，语调平得像被ctrl+c ctrl+v了三百遍，每节课都想睡觉。作业要么不布置，要么一大堆（曾经有一次一次性布置了三个星期的作业，然后第二个星期又布置了三个星期的作业），这波操作堪比在你已经噎住的时候再塞三个星期量的压缩饼干。而且作业进度远远落后于课程进度，而且网页的运行与codeblocks的运行结果可能不一样，导致无法完成作业，主打一个薛定谔的作业，写之前不知道能不能写，写完了不知道能不能对。

课程内容：C++，比其他班讲的深入一些，别的班在岸上泡脚，这里直接深潜。 上课自由度：高，老师不点名，教室可以当成自习室租赁。 考核标准：平时作业+期末，平时分给的挺高的 授课质量：听课的人数比较少，老师讲的不错，

课程内容：上课内容基本等于教材内容，教材辛辛苦苦写的，老师主打一个原封不动念给你听，属于是把书钱听回了本 每周一次上机课（在晚上），内容是机考＋机考讲解，内容较难，别人的上机课是练武场，我们的上机课是刑场 上课自由度：平常上课可翘，上机不可翘，平日随便你浪，晚上那一场必须到场接受拷打 考核标准：平时分（小机考+大机考+小作业+大作业）+期末，一整套连招糊你脸上 讲课质量：一般，念PPT比较多；作业和机考与课程进度脱节严重，对零基础不太友好，属于是课上还没学会走，作业已经让你起飞 别的老师上机课都是自己练习，他次次都要机考，这一点非常非常折磨，别人的机房是自习室，他的机房是月度KPI考核现场 布置作业不给看测试点数据，显得作业量更大，交卷像闭眼扔飞镖，扔完才知道自己扎没扎中靶

课程内容：c++，但比起教你写代码，更像给你发了一张『自学许可证』。 上课自由度：高到离谱，从来不点名，后面看教室没人了也不会管，有几次直接不去了一点事没有，属于签到界的空气。 考核标准：50平时50期末，一刀两断。 讲课质量：一般，基本学不到东西，主要靠自学，平时上机课也就是做一些简单题，也没有机考和大作业。和隔壁rqs班比起来会轻松很多，好处是平时分给满了，坏处就是很容易摸鱼一学期，期末考一堆需要突击复习的内容——前面有多爽，后面就有多慌。

课程内容：课本的克隆体，连标点都懒得改。 上课自由度：自由落体式自由，但机考你得去，跟门禁似的；别的随便，你上天都行。 考核标准：锅多到能开厨具城。每周上机考试（基本算法题，20个测评点200分，超过一半人低于30分，直接怀疑人生）；两周一次5-6题小作业（算法题），全都计分；大作业难度能劝退神仙；期末考试和普通工科一样笔试考细节，可平时你练过吗？练过吗？ 讲课质量：PPT朗诵艺术家。

课程内容：程序设计荣誉，名字听着就带点王者的味道 上课自由度：高，高到高处不胜寒 考核标准：平时50%+期末50%，对半劈 讲课质量：有点低，讲完一学期发现收获基本都是自学的军功章，期末考试班级同学成绩普遍很低，即使平时分给满分也没能实现大逆转，虽然平时没有小测、压力不很大，但说实话没学到什么东西。

课程内容：基本就是课本内容。（最后一堂课直接赶着讲完了好几章，不过考试没怎么考，属于结尾冲刺那种名场面） 上课自由度：从不点名。 考核标准：有三次机考，第一次比较难，满分同学不多，后面一次比一次水，主要还是期末。 讲课质量：很高，老师讲得很细，特别适合编程萌新，像给你配了个贴身新手村教练。

课程内容：声音很微弱，讲的也是迷迷糊糊的，基本就是读ppt，有的时候自己都不能理解ppt上的内容，属于是PPT复读机本人了。 上课自由度：很高，根本不管，你在下面开黑都没人理你。 考核标准：考试+educoder，双管齐下。 授课质量：低，建议自学，或者听其它老师的课，别在这棵树上吊死。

课程内容：C++ 上课自由度：高 考核标准：考试 授课质量：一般，谈不上劝退，也谈不上无脑吹，属于平平无奇的中场休息。

课程内容：C++语法，从12周开始一路教到类，12周之前大概是在门口徘徊。 上课自由度：不点名，自由度爆表，老师基本放养，课堂像开放式公园。 考核标准：没有周测，题目扔在educoder上，还有上机课，课上基本会再布置练习，但同样不点名，突出一个靠自觉。 讲课质量：比较好。第一节课觉得老师有点口齿不清，听得像加密通话，后来渐渐就解码了；上新内容时示例程序比较有代表性，程序容易翻车的坑也会点出来，和同学们关系挺好，下课唠嗑唠得很开心doge

课程内容：《C++程序设计 思想与方法（慕课版）》，教材本材上来报道。 上课自由度：没什么概念，自由度的感知已读不回。 考核标准：小作业+大作业+机考+期末考（50），大作业和机考取决于助教的心情，前三者合起来作为平时分，占50。 讲课质量：一般。念PPT，PPT抄课本，不过课上（PPT的备注）有加一点需要注意的要点，属于附赠的彩蛋。对期末考没有任何建议。助教质量不错，平时分给满了。

课程内容：c++从入门到_____，横线后面你自己填，填"入土"也行。 上课自由度：高，不来上课也没问题，但后果自负——翻译一下就是“法无禁止即可为，绩点法外狂徒”。 考核标准：平时作业+机考30%（这个看助教，有的无机考），大作业20%，期末50%。 讲课质量：高（oier到指针后面的内容要认真听，不然容易翻车），但内容很多，尤其是类的部分知识又多又杂，需要自己花时间消化，像往脑子里塞一整个压缩包还不给解压密码。

上课自由度：不怎么管，属于放养式养殖 考核标准：小作业+大作业+机考+期末考（50），大作业和机考取决于助教，前三者合起来作为平时分，占50。 讲课质量：一般。念PPT，PPT抄课本，不过课上有加一点需要注意的要点。对期末考没有任何建议。助教质量不错，平时分给满了——助教是这门课唯一的活人担当

课程内容：c++编程 上课自由度：高 考核标准：较松 讲课质量：一般 咬字含含糊糊，听讲课跟隔层毛玻璃似的容易漏词。课上会扔点例子出来，没期中测试，平时分主要看educoder发挥。

课程内容：C++，cpp，不能说是毫无关系，只能说这课就是cpp本pp 上课自由度：高得离谱，摸鱼摸成海洋馆美人鱼都没人管 考核标准：平时50 期末50 有机考，老师会捞，捞得跟海底捞甩面师傅似的——但记住，会捞是玄学，不是承诺，别把救生圈当传家宝 讲课质量：还行，语速慢得像树懒开会，不过清晰是真清晰，终于不用靠字幕组活了