徐玏 · 中级宏观经济学修读档案

课程内容： 教材是曼昆《宏观经济学》，但走的是不完全按导航走的路线，顺手补了一丢丢别的知识当彩蛋。 上课自由度： 高 考核标准： 20分作业分+30分小测分（5分白送+10+15）+50分考试 授课质量： 得分看你站哪边举牌。有收获是真的，但英文PPT像个跑得比你快的电梯，上去很容易脑跟上不；思路和框架也不算很清晰，用望远镜找路的感觉。 ### 劝退的点： ### 1.平时作业复杂。 这门课一共五次作业，乍一看比别的班少（例如钱军辉老师十次作业），但每次量像压缩饼干放水里，膨胀起来一点都不少（事多的人别撑到ddl前写，通宵看日出不是段子）。难度分布也算不上合理，例如第五次作业第一题（共五题）直接就是钱军辉老师的一次作业（两大题）翻版，而且第二大题把前面的台阶抽空了，让你从平地直接蹦上二楼，大脑得像没做高考数学压轴第二问直接去写第三问一样原地卡壳。其他题手感也偏难，不适合上手指做题家，最好先刷几题红皮垫垫。助教其实人很好还给参考答案（这点比起别的老师算巨大外挂），就是发放稍微晚了一点，做完等一个反馈等到天荒地老。 ### 2.小测偏难且得分相比别的班严重偏低。 选择题做成不定项，选项4-7个像随机掉落的装备箱，还埋了大题和判断题。范围飘得像风筝，写着写着人就麻了，虽然老师说给分会手下留情但还是没见留出多少。例如，第一次小测平均分为6.9，相比钱军辉老师8.1的平均分和范纯增老师的开卷考（据说隔壁有人传范纯增老师不希望学生在平时分上失分？）这块挺难顶的，何况钱军辉老师只有20分小测而我们有25分。小测二成绩未出（出分后再续），体感难度把小测一按在地上摩擦，如果按照跟小测一统一的改分尺子量，估着大约跟别的班差3-5分左右（1.2×2+0.5×3.1），平时作业也漏得像漏水竹篮，平均大概18.5/20，相比其他老师还要差将近一分。本门课期末多考十分本来就有点登天，一想到这就更磨人了（顺便今年期末考相对难，但光从扣分角度看还真没我们小测那味道，说不定有牛人真能在期末拉十分，或者两次小测只掉两三分的缝里过了，虽然小测I最高9分）。最后成绩怎么样，还是看揭盖吧。还有两次小测正好卡在期中期末，属实磨人。 ### 其他补充： 我给三分是基于我个人那把不太客气的尺子。正常情况下，除非师德出问题或严重不适合上课我不给三分以下。客观讲，徐玏老师是有优点的。讲课能听懂（口齿清晰那是真的），也试着用抛问题的方式撬开你脑子（至于效果嘛，不好说），平时鼓励加关心同学+tuv时发糖当投喂，出的题也有助于提前摸清期末剧本。这些我都能接受这门课。 ### 出分后更新： 平时分意外地比平时估的最高预期再高了一丢丢，其他点其他评论已经翻来覆去说了就不蹲坑了

课程内容： 上课自由度： 考核标准：想死，但不是那种一秒暴毙的死，是那种被按在课表上反复摩擦、还要自己数着秒等复活点的死。 授课质量：

上课嘛，多少有进步空间，给分就那样一般般，作业纯属酷刑但题目是有想法有意义的，属于被虐完能更好地适应考试那种，人倒是nice。

课程内容：曼昆中级宏观经济学 上课自由度：高，高到你可以在知识的海洋里自由潜水 考核标准：作业+小测+期末考试 授课质量：上课质量非常高！每句话都是重点！重点密度堪比考试前夜老师发的复习提纲。 小测的考点不在书上，也不在平时课堂中，而是存在于老师的知识储备，让同学在小测中学习到新的知识——通俗点说，就是老师从自己脑子里现掏考点，现场发明考试范围。 xl老师的课让同学们感受到了宏观经济学的魅力，同一个问题不同的学者有不同的解释，主打一个谁也说服不了谁。 当然，xl老师本人水平还是非常高的 ------------------------------------------------------------------------------分界线 测完了第二次小测，又看了看其他班的小测，我们学的是同一个学科吗？怕不是平行宇宙的同名课程。 选择题是多选题，其中有一道甚至有六个选项——六个选项，你在选志愿吗？ 老师还说和其他班小测差不多，况且期末就是这个难度，可是看了去年期末卷子后，难道是把期末所有的难题都出在了一张quiz里吗？这是把整年份的暴击压缩进了一个文件夹。 ————————————————————————————————————— 打扰了，xl是全世界最好的老师。他小测虽然难，但是折分后还是挺不错的——原来是先吓你一跳，再帮你把伤口贴上创可贴。

课程内容：曼昆宏观经济学，英文课件，中文讲解——课本是曼昆，课件是英文，讲解是中文，三重语言Buff叠满，主打一个你脑子得自带翻译插件。 上课自由度：高——高到啥程度？高到你人不在教室，灵魂都能自由飞翔那种。 考核标准：作业+小测+期末——作业、小测、期末三件套齐活，不多不少，标准的套餐配置。 授课质量：出乎意料地很高，不理解为什么选课社区分这么低。这分低得我怀疑社区是不是把评分按钮和踩雷按钮搞反了。老师讲得很清晰，而且明显能感受到他自己对这门学科有自己的理解——不是照本宣科的复读机，是带着自己脑回路来的。唯一缺点就是安排在早八，容易犯困——早八配上宏观经济学，属实是催眠与学术的双向奔赴。

课程内容：相当通俗易懂，一节课来也空空、去也空空，纯粹精神飘逸流。英文课件超级好理解，有道翻译直接封神！作业超级好，中宏作业能陪你浪漫地看日出，主打一个不让你睡觉。 上课自由度：上课简直放养，同学跑去隔壁上课都不知道，属于人在教室心在隔壁。 考核标准： 授课质量：超级好！主打知识在杂不在精！围点打援，没有的知识理解之后，有用的自然就会啦，这教学哲学简直是游击战。 Ps：给分真的是特别好的一个老师！！！真的很难不爱，去年我们班就没有80分以下的，真的超级好！

课程内容：中级宏观经济学 上课自由度：5，散养程度拉满，从不点名，小测会提前一周放风。 考核标准：20%平时作业+30%小测+50%期末 授课质量：哈哈哈哈哈哈被作业按在地上摩擦，特意爬上来怒吼一声。作业题难点也就算了，硬肝还能肝出个七七八八。可对本人这种笨比来说，上课等于听天书，回放看到眼冒金星，英文课件和作业题合起伙来不认识我，答案在书里玩捉迷藏，小测认真准备了却被三道多选题当场薄纱。平时分一扣，直接跟85+说拜拜。传统做题法已经被版本淘汰了，老师想捞我也有心无力，毕竟评分标准对每个人都是公平的。 念吧，一念一个不吱声。

课程内容：统一的内容，统一到你怀疑是不是批量印刷的 上课自由度：还行吧，基本没啥人来也没管过，教室空得能拍荒野求生 考核标准：70期末+30平时，小测没算分，小测大概就是个气氛组 授课质量：我知道讲的不行，但是我想稍微安慰一下选到这门课的同学，也不用太担心，其实这门课挺简单的，看看书自学就行，拿个A还是不算太难的。别慌，书就是你的第二讲师

课程内容： 中级宏观经济学 上课自由度： 高，不签到 考核标准： 平时分40+期末60 授课质量： 分数很低，以下优缺点均客观详实播报 优点：1 不签到，不考勤，开课就把这话撂下了 2 老师学术水平应该不错 缺点：1 作业提交时间每次都不一样，有时中午有时半夜有时晚上六点，忘记交还不让补交，阴间得一 2 ppt全英文，听着很费劲，关键是中文班也用英文ppt 3 讲课水平依托答辩，基本靠自学 4 一分都不可能捞，就算你84.49999也不可能给你捞到85的 总之就是，谁选这个我笑他一年🐒🐒 觉得我胡说的可以看下和其他几位老师选课社区评分差距捏

课程内容：一大坨形态各异的模型 上课自由度：高，出勤这块没人算你分 考核标准：拜疫情所赐小测直接取消，30%作业+70%期末 授课质量：老师对不少话题都揣着自己的一套见解，最后一节课还拉着大伙聊了聊中国的经济问题，但要纯为应付考试来的话，建议自学还得再糊自己一层buff，这门课挺吃自学能力的那种同学。

课程内容：曼昆 宏观经济学，大块头，自带解释负担。 上课自由度：高 不签到不提问 有quiz，也就是你爱去不去但quiz来不来魂不附体。 考核标准：作业+期末考，两座山，不高但架不住说话太绕。 授课质量：老师很认真，但是教的不太行，一句话说不完整，磕磕绊绊，会重复几遍，感觉知识点在嘴巴里迷路。而且上课的关键词会用英语，导致不知道重点是什么，仿佛在听散装英文电台。以及老师热爱拓展，有的时候不知所云。最后，老师上课不太适合容易走神的同学，有神游体质的朋友请自备风筝线把自己拉回来。

课程内容：各种宏观模型，堆得跟春运火车站似的 上课自由度：高 考核标准：作业30%，期末70%（本来是作业小测各20%，但因为线上课把小测计分给薅了） 授课质量：一般。老师态度是认真负责的，但讲课水平只能用“着急”形容。一句话颠来倒去、前后不连贯，大道理一顿输出就是不讲题，听完整个人如同被扔进迷雾。旁边同学全军覆没在走神区。PPT是英文，小测题少得像食堂最后一份菜，且没有可靠参考书可抱（老师总说书上讲得不对，模型符号和书还不一样），想使劲学都不知道往哪儿使，纯属有劲儿没处花

考核要求：作业20% 期中30% 期末50%，这分配像一份精确到克的KPI。 授课质量：还可以，老师比较认真，会在考试前抽时间组织线上答疑，认真到让你不好意思摸鱼。