徐雄 · 电路理论修读档案

课程内容： 上课自由度：高到像我上大学的精神状态，人来了就行，魂可以不来 考核标准：低到我和及格线之间只剩一条空气墙 授课质量：没听

*** 最近老是刷到#43400评测ZF的电路理论，越来越觉得电路理论意难平，搞得我都想重修了，但码类专业新上的专业课并不能让你跟电路修成正果，重修压力山大，只能补个更新平平心情。 *** **课程内容：** 《电路基础》教材1，2，3，4，5，6，8，9章（第4章只需要知道二极管单向导通性）。 **上课自由度**： **极高**，一整个学期只有清明节假期过后周日调休的课签到了一次，后半学期经常只有不到20人在场，在场的也有一大半不在听课，画面像机房显卡不行只渲染了桌椅。 **考核标准**： **平时25%**，因为不签到，**10%出勤自动满**，15%作业由mooc反馈给出，选择题有3次机会，计算题助教批得很松，总之平时分能给的都给了，活像发传单。 **期中25%**，1-4章，本学期安排在第9周周六，电院机房，14道选择题，普遍反映难度不大，属于开卷开胃菜。 **期末50%**，5 6 8 9章，判断10×3，选择10×3，计算4×10，感觉难度很大，也可能是摆得太狠，总之考完感觉要升天。 **授课质量**： 电路理论本身是5学分的课容量（经典减学分不减内容），虽然考试只考4学分的内容，但徐老师还是把5学分的内容都讲了。后面抽象的带动态元件的电路难度很高，跟着徐老师学不到什么，靠自己悟也悟不出来，加上本专业对电路相关知识要求不高，遂后半学期躺平，期末考完原地升天。 **低，讲课很催眠，而且很少讲例题**。老师人还挺好，虽然没来上几次课但还是见过徐老师询问学习情况，也爱串联电路类其他专业课知识；还有助教也很好，一直催我们交作业，平时分狠狠捞了一把；但讲课质量真的不敢恭维，而且电路基础对代码类专业没有很大意义，**还是更希望把考试内容讲得细一点，少些选修章节的讲解甚至其他类专业课的串联**。虽然大部分电路理论老师都有4分以上的平均评分，但鉴于讲课质量真的给不到4，给到3已经是不推荐选课的评分了。总而言之，**不想努力只想及格可以冲，想要好看的学积分那您来错地方了**。

课程内容：电路基础 上课自由度：仿佛空气中没有老师这号人，一个学期只签到了一次，不去估计也掀不起什么风浪 考核标准：平时25+期中25+期末50 授课质量：就那样吧，对老老实实来听课的同学不太友好，反而更适合那些自学成才的狠人

课程内容： 上课自由度：高到离谱，一学期就签到一次，还提前打招呼的，等于自由落体 考核标准：mooc作业和期中期末考试 授课质量：没听过，一学期都在隔壁赖晓阳老师那儿蹭课蹭得不亦乐乎，结果后半学期直接开摆把成绩摆烂到底，准备重修了

课程内容：电路理论 上课自由度：高，建议别来 考核标准：mooc25% 期中25% 期末50%平时分喂满了，还算够意思 授课质量：低，建议别来

课程内容：交大电路理论教材 上课自由度：比较高，但节假日补课签到过一次 考核标准：期末考试占50%，平时成绩（MOOC上的题目，有答案）占25%，期中成绩占25% 授课质量：不吐槽是我最后的温柔，说它💩都算给💩道歉，自己跳进去体验吧

课程内容：基电，主打一个电子版荒野求生 上课自由度：高到离谱，签到不存在，教室门开着你就是风，来去如风，连点名的NPC都懒得刷新 考核标准：25％上机期中+25%慕课作业+50%期末，比例焊死，三大块拼盘，一块都不能少 授课质量：我看之前大多数评论都在对老师缺点集火输出，那我来当反方辩友，聊聊优点。大家可能觉得他讲课像开盲盒——扯东扯西，考纲外的东西也往里塞，确实，从应试角度这体验就是极限生存挑战，很多东西我都是课下疯狂补课才整明白的。但是呢，我把地基打牢之后，上课一边摸鱼干别的，一边听他疯狂串联各种知识，那种感觉就像耳机里随机切歌结果每首都对上了，收获其实挺到位的，也蛮有意思。可能我属于适配这个老师的稀有品种吧，整体来说大多数人上他的课，体验感应该是不如换其他老师的。我最后拿了期中期末都是满分，其实主要得给自己磕一个，但老师确实塞了不少考纲外的硬货。

课程内容： 上课自由度：高到像放养的野生东北虎，从没有签过到，点名册大概已经长蘑菇了 考核标准：慕课上作业和期中期末，三件套凑齐召唤神龙 授课质量：作业交了平时分基本就给满，属于是白送温暖，上课没有完全按照课本顺序，（老师可能也觉得课本）就是那种跳着跳着讲，语速属于偏慢的，听着听着容易魂游天外，上课主要是讲知识，例题少得跟食堂肉沫一样，但其实还算比较有条理，听课党的话不是特别推荐，建议自学党绕道b站。

课程内容：带星号的＋第7章＋非正弦稳态不考，但是老师会讲（就像电视剧里预告片把NG镜头全放一遍） 上课自由度：高，完全不用去的那种 考核标准：作业25%+期中25%+期末50% 授课质量：不知道如何评价，一个学期就听过两次课，上课这里讲一下那里讲一下，完全没有逻辑的感觉，然后知识点的渗透也不够，如果单纯想靠听课来应付考试是远远不够的。（听完的感觉约等于用渔网接奶茶）

课程内容：《电路理论》蓝皮书 上课自由度：高，压根不签到，来去如风。 考核标准：25%平时，25%期中，50%期末。 授课质量：一般，讲得比较慢，动不动就扯到工科创、信号与系统那边去；一开始班里还有几十个人，后来只剩十几个，跑得比电路里的电流还快。我整学期都去听了，感觉这门课还是得靠自己，要是觉得这老师不行，去别的班蹭课也是个路子。

课程内容：课本内容（不包含*号的以及非正弦电路），就这块，别的别问，问就是课本 上课自由度：高到离谱，高到教室后排能开荒野求生，最后几乎没人去上课了，去了也是在自己看，老师在上面讲，你在下面自习，主打一个同处一室、各修各的仙 考核标准：MOOC 25%，期中25%，期末50%，数字给你钉死，别幻想，别脑补，就这仨瓜俩枣的占比 授课质量：后边几乎没人听了，属于台上自带白噪音，台下自带结界，质量一般般，一般到你听完只想说一句“哦，就这

课程内容：电路理论课本1-3章、4.1、5、6、8、9章里那些不带*号的章节，外加10章的两个公式（理想回转器、复杂对称三相、不对称三相这三个，划重点要考） 上课自由度：高。最开头有过一次线下签到，打那之后查无此签。教室里人是肉眼可见地越来越少，老师也懒得管 考核标准：25%mooc作业＋25%期中上机考试＋50%期末考试 授课质量：老师语速拉成0.5倍速，听两耳朵就困得七荤八素，上课还老爱拐去聊工科创、数电、信号与系统等奇奇怪怪的地方，一节课下来真正进脑子的东西不多，基本靠自研自学。如果你选到了他，我劝你趁早去旁听别的老师的课，否则就只能跟我一样苦海里独自造舟。

上课自由度：高，无签到，主打一个"教室空城计"，最后教室里就剩十几个人，都能凑一桌麻将外加俩端茶倒水的了 考核标准：25慕课+25期中机考+50期末 授课质量：低 建议趁早自学或者直接蹭隔壁班的课，你来听几节课就会发现老师讲的东西属于是左耳进右耳原地去世，许多东西都混起来讲，还特别爱扯一些比较深远但没什么太大意义的理论，上完课整个人像被格式化了一样完全记不起这节课干了些什么，"我刚才听了个啥？"基本上都是写慕课的时候才能弄懂这节课到底讲了啥。好在老师并不关心你来没来，即使来了也不关心你在干什么，属于是双向摆烂的默契。 这期末考试啊，有一种22年新一卷数学的美，判断选择一路坎坷到大题感觉好多了，属于是从ICU爬出来发现外面是KTV。 纳尼？最后一个选择算出来怎么选项里没有啊！！？？要是题出错了，那这个题耽误了15分钟能不能象征性补偿一点精神损失分啊！！？？🤣🤣🤣🤣

课程内容：电路理论我的唯一真神，听我一句劝，早点到其他评分5.0的老师的班去听课，或者是b站上有疫情时期的课堂回放，千万别在虚🐻这里浪费时间，你听过其他老师讲的电路就会知道他讲的有多shit，电路理论这么多好老师我怎么就遇到了虚🐻？？？ 上课自由度：emmm我觉得他自己应该也知道自己讲的是什么shit，全班就没几个人听他的课的，要不主动坐后面睡觉，要不就自己看（大不了自学），后面基本没什么人去听他的课，去了也是白去，属于是把教室变成自习室网吧分舵。and最后考试班里同学都挺陌生的，感觉大家从未在教室里相遇。 考核标准：25平时25期中50期末，每个分数都在划分甲乙丙丁的路上。 授课质量：shit golden shit 快跑！快跑！快跑！，还是那种三条闸道并行不放指示灯的快跑。

课程内容：就那些 上课自由度：高 不签到不点名 底下你干啥都不带瞅你的 考核标准：平时作业慕课+期中机考+期末 授课质量：实话讲挺一般的 主打一个知识点龟速推进 反反复复给你磨 可偏偏有的地方又讲得特少压根不讲（比如等效电阻那块就完全没有开讲） 复习起来痛得想哭 一大半靠自学自救

课程内容：电路理论，打星号的基本不进考场，非线性电路不考，非正弦稳态电路只考里面那几个简单结论 上课自由度：高，老师基本撒手不管 考核标准：mooc作业40％和期末考60％ 讲课质量：老师是真用心，但确实催眠，平时分给得相当阔气。 但这种课归根到底还得靠自己。

课程内容：电路理论，节奏与别班不一样，疑似拿错剧本 上课自由度：较高，后期网课阶段好像就没点名了，靠的是缘分 考核标准：先说好论文原设定是作业+机考+期末，结果疫情一巴掌把机考拍没了，实际执行看你际遇 授课质量：一般，看得出很想使出全力，只是同一套内容容易被反复播放，进度慢得像堵车。好在不怎么管签到，疫情那阵儿就一直蹭别人课，还捡着清华的电路原理当加餐。

课程内容：跟课本基本保持贴脸同步 上课自由度：较高 考核标准：慕课作业+考勤+期中+期末 讲课质量：老师有自己一套独门讲课走位，所以你想靠课前预习获得课上划水的资本？想都别想，他永远能在你意料之外的时间点跳到一个你意想不到的地方开讲

课程内容：电路理论，大家都一样，没有什么花活 上课自由度：网课直接自由到飞起，根本不点名，人影都点不出来。 考核标准：网课：平时40%，期末60%。 讲课质量：徐老师讲得有点慢，但细啊、清楚啊。有人管这叫念课件，可能把课件解释得明明白白也就算本事了对吧。因为慢，所以基本不讲题，但重要的章节挑几道极其典型的例题给你讲一下，也差不多够用了。

课程内容：电路理论，这一part属实众生平等，谁来都是这盘菜 上课自由度：人不到场，爱来不来，线下线上签到这件事就跟不存在一样，直接开摆 考核标准：这学期没期中，平时作业只有慕课，还能补交，属于是给条活路 讲课质量：质量真的巨低。强烈建议，哦不，只要你还想学电路，麻溜去隔壁周云老师那蹭课，反正徐雄也不会拦你。 xdm听我一句劝，选了这个老师，你必须去别的老师那儿上课，周云老师首选。周云老师很负责，水平很高，你光看周云的ppt，课都不用上都能学明白。（ps: 周云是张峰的学生） 你看我都劝到这份上了，选谁心里该有数了吧。只有那种热爱自学、能自学的猛人，才选这个老师。海选的时候大胆冲其他老师，抢选先抢别的学科、别的老师的课。这老师的名额抢选时根本不用抢，懂？？？ （仅代表个人观点，有人觉得老师讲得不错）